Посада "педагог-тьютор": доцільність упровадження до класифікатора професій України
Обґрунтовано значення професії "педагог-тьютор" у забезпеченні розвитку національної освіти. Тьюторський супровід трактовано як педагогічну діяльність з індивідуалізації освітнього процесу. Описано становлення партнерських відносин учитель-учень.
Подобные документы
Виявлення можливостей для покращення індивідуалізації освітнього процесу. Результати впровадженої методики, зокрема її вплив на навчальний, психологічний та студентський компоненти освітнього процесу. Розробка інноваційних підходів до навчання.
статья, добавлен 24.11.2023Досвід вирішення у філософському, психологічному та педагогічному плані проблеми аналізу уроку як форми і одиниці освітнього процесу. Дослідження ідей І. Зязюна, С. Гончаренка, В. Моргуна про освіту і педагогічну діяльність щодо діалектизації педагогіки.
статья, добавлен 21.05.2024Безперервність освіти як ідея, принцип навчання, якість освітнього процесу, умова становлення та розвитку сучасної людини. Світоглядно-філософські і концептуальні засади розвитку освіти дорослих. Необхідність збільшення інвестицій в людські ресурси.
статья, добавлен 05.03.2019Процес підготовки викладачів як високорозвинена багатоаспектна система, основними функціями якої є продукування, передання та поширення знань. Дистанційна освіта - можливість навчатися віддалено від навчального закладу в зручний для здобувача час.
статья, добавлен 29.01.2022Наукові підходи до трактування поняття "професійна компетентність", його структурні компоненти, що забезпечують у своїй взаємодії педагогічну діяльність і професійне зростання майбутнього педагога. Етапи процесу формування професійної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2023Розгляд видів діяльності, які є складовими майбутньої професії педагога закладів дошкільної освіти. Залежність ефективності значущих для студентів освітніх заходів від ступеня їх самостійності, творчої активності, індивідуального або спільного характеру.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз залежності особистісних якостей, знань, здібностей педагога та змісту творчого становлення майбутнього актора. Чинники, що впливають на ефективність освітнього процесу. Значення опанування майстерністю акторського впливу на аудиторію для викладача.
статья, добавлен 25.10.2021Обґрунтовано, що для розвитку самостійної діяльності дітей дошкільного віку першочергове значення має формування в закладі дошкільної освіти предметно-розвивального середовища. Розглянуто порядок його організації з урахуванням вікових особливостей дітей.
статья, добавлен 09.10.2022Діяльність професора Т. Левовицького щодо становлення, розвитку польсько-українських відносин в освіті, науковому педагогічному просторі, які розпочалися від встановлення незалежності України. Педагогічна спадщина вченого, її значення для розвитку освіти.
статья, добавлен 01.01.2023У статті актуалізуються проблеми, пов’язані з професійно-педагогічною підготовкою майбутніх учителів на прикладі соціально-педагогічного партнерства. Підкреслено актуальність і необхідність упровадження партнерських форм організації освітнього процесу.
статья, добавлен 22.09.2021Тьюторський супровід - механізм, що дає змогу реалізовувати особистості внутрішні ресурсні можливості. Знання та розуміння методів і засобів проектування навчально-виховного процесу - одні з програмних компетентностей професійної підготовки тьюторів.
статья, добавлен 28.08.2018- 62. Науково-методичний супровід готовності педагогів до підвищення якості природничо-математичної освіти
Передумови створення науково-методичного супроводу готовності педагогів до підвищення якості математичної освіти школярів. Фактори, що впливають на якість шкільної математичної освіти. Проведення моніторингових досліджень щодо рівня досягнень учнів.
статья, добавлен 23.03.2016 Перспективні напрями розвитку і шляхи вдосконалення дошкільної освіти в Україні. Ґрунтовне вивчення та творче використання ідей і досвіду, накопиченого закладами дошкільної освіти України в різні історичні періоди, а також за її межами, зокрема у Канаді.
статья, добавлен 26.07.2022Дослідження та оцінка ролі вчителя у процесі проєктування безпечного освітнього середовища початкової школи. Педагогічний колектив як ключовий ресурс його становлення і розвитку в закладі освіти. Головні вимоги сучасної школи до особистості педагога.
статья, добавлен 09.03.2023Аналіз особливостей формування іміджу професії корекційного педагога. Виділення структури професії викладача вищих навчальних закладів як особливої категорії суб’єктів освіти. Вивчення соціально-психологічної складової професії корекційного педагога.
статья, добавлен 29.09.2016Проблема ефективної взаємодії дорослих суб’єктів (педагогів та батьків вихованців) освітнього простору в закладі дошкільної освіти як одного із важливих напрямів реформи освіти. Шляхи підвищення психологічної культури всіх учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 15.11.2021Аналіз результатів концептуально-діагностичного тьюторського супровіду. Визначення компонентів соціально-особистісних компетентностей учнів старших класів: критичне та креативне мислення, комунікативні навички, здатність до співпраці та самовизначення.
статья, добавлен 27.03.2024Ціннісне ставлення до професії як важливий чинник успішного здійснення будь-якої професійної та навчальної діяльності, її значення в роботі сучасного педагога. Аналіз процесу та результату навчальної праці, пов’язаного зі змістом професійної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження необхідних умов для успішного функціонування інклюзивних закладів освіти в Україні. Формування й оцінка готовності педагогів до професійної діяльності. Забезпечення толерантної взаємодії суб’єктів освітнього процесу в інклюзивному просторі.
статья, добавлен 22.10.2023- 70. Динаміка формування концептів професії балетмейстера в Україні (на матеріалі творчості П. Вірського)
Обґрунтовано значення мистецько-педагогічної спадщини видатного українського хореографа Вірського у розвитку хореографічної освіти та формуванні концептів професії балетмейстера. Схарактеризовано тенденції професійної діяльності хореографа-педагога.
статья, добавлен 31.08.2018 Визначено поняття "професійне становлення майбутніх педагогів", схарактеризовано стадії цього процесу. особливості і значення етапу професійного навчання (професійної самоідентифікації), визначено причини деструктивних кризових станів у цей період.
статья, добавлен 29.12.2021Проблема психолого-педагогічного супроводу розвитку креативної особистості педагога в процесі його професіоналізації. Доцільність оновлення професійної підготовки майбутніх учителів. Фактори впливу на процес розвитку креативної особистості педагога.
статья, добавлен 19.07.2018Поняття та процес безперервного навчання, його етапи та значення для здобувачів освіти. Основні компоненти безперервного освітнього процесу педагогів. Типи освіти в Україні в контексті її здобуття фахівцями освітньої галузі на різних етапах їх життя.
статья, добавлен 23.08.2022Обґрунтування необхідності та можливі напрямки реформування національної системи освіти. Дослідження творчих здобутків велетів вітчизняної педагогічної думки, до яких належить і яскрава постать фундатора української культури й освіти Івана Огієнка.
статья, добавлен 16.02.2019Відношення до вибору професії як до незмінного. Аналіз помилок і труднощів, які виникають у старшокласників під час вибору професії та виявлення шляхів їх уникнення. Співпраця педагогів, психолога, лікаря, батьків та інших ланок педагогічного процесу.
статья, добавлен 29.03.2018