Обучение англоязычной разговорной речи в русле пространственно-временного подхода
Возможности конструирования процесса англоязычного образования с привлечением в образовательный процесс основных положений пространственно-временного подхода. Основные пространственно-временные ориентиры, зафиксированные нормированным английским языком.
Подобные документы
Анализ и выбор подхода к разработке модели компетенций. Описание структуры компетентностно-ориентированной образовательной программы на основе модифицированного подхода. Характеристика инженерных образовательных программ российской высшей школы.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Возможности использования интегративного подхода в процессе профессионального обучения студентов декоративно-прикладного искусства. Этапы формирования обучения студентов, содержание дисциплин общепрофессионального и профессионального цикла.
статья, добавлен 25.02.2019Возможность решения проблемы подготовки компетентного специалиста в условиях образовательно-промышленного кластера. Сущность компетентностного подхода к организации образовательного процесса. Синергетический эффект от участия в кластерном взаимодействии.
статья, добавлен 18.03.2018Понятие неформального образования, в основе которого лежит гуманистический подход и личностно-ориентированная педагогика. Неформальное образование как вид непрерывного образования и образовательный процесс, организованный вне рамок традиционной системы.
статья, добавлен 21.02.2016Внедрение нового направления реализации образовательной деятельности – "проектного подхода". Формирование проектного подхода на основе теорий менеджмента, маркетинга, психологии и ряда других наук. Изучение, разработка и реализация проектных решений.
статья, добавлен 19.12.2019Образовательные технологии в аспекте личностно-ориентированного подхода в обучении. Принцип наглядности в современной дидактике, методике русского языка. Особенности дистанционного образования в России. Педагогическая технология уровневой дифференциации.
реферат, добавлен 03.12.2014Статус иностранного языка в советской школе в 60-е годы ХХ ст. Понятия устной и разговорной речи. Отбор языкового материала для обучения устной речи в средней и высшей школах. Соотношение устной речи, чтения и письма при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 25.09.2018Теоретические основы проектирования, моделирования, конструирования, их отличительные черты. Взгляды отечественных ученых на процесс проектирования, моделирования, конструирования собственной образовательной траектории педагога дошкольного образования.
статья, добавлен 16.09.2018- 109. Аутичные дети
Основные области, в которых аутизм проявляется особенно ярко. Формы проявления аутизма: отрешенность от происходящего, отвержение. Главная задача педагога при работе с аутичными детьми. Улучшение пространственно-временной ориентации аутичного ребенка.
доклад, добавлен 12.05.2011 Гуманистическая направленность образования. Современные модели концепции содержания образования. Применение личностного подхода в современных образовательных технологиях. Использование технологии личностно–ориентированного обучения в учебном процессе.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015Определение особенностей структуры исторического образования в 90-е гг. Основные законы РФ, касающиеся образования и реформ. Ведущие положения Временного государственного стандарта. Основные положения Государственного образовательного стандарта-2004.
реферат, добавлен 02.04.2016Исследование аспектов индивидуального подхода к детям, необходимость дифференцированного подхода в обучении и воспитании ребенка. Особенности педагогического воздействия на каждого ребенка с учетом его психологических особенностей и условий жизни.
статья, добавлен 26.07.2018Теоретические основы метапредметного подхода к развитию речи старшеклассников. Лингвометодические идеи подготовки к написанию итогового сочинения. Анализ учебников и учебных пособий на наличие заданий, готовящих учеников на основе метапредметного подхода.
дипломная работа, добавлен 23.07.2017Изучение историко-культурологического подхода как методологической основы исследования проблемы интегрированного обучения предметам гуманитарного цикла. Анализ основных этапов развития идеи интегрированного подхода к решению педагогических проблем.
автореферат, добавлен 12.11.2010Понятие преемственности в работе дошкольного учебного учреждения и начальной школы, общая и специальная подготовка к обучению ребенка. Сравнение образовательных программ дошкольного заведения (ФГТ и ФГОС), особенности системно-деятельностного подхода.
курсовая работа, добавлен 10.06.2014Основные положения культурологического подхода в процессе изучения литературы в школе, методика его реализации в учебниках по литературе для 5-8 классов школ с русским языком обучения. Структура заданий, содержащих текст культурологического характера.
статья, добавлен 27.12.2016Построение учебного и воспитательного процесса первокурсников, ориентируясь на разные возможности, разные индивидуальные качества и особенности студентов. Наиболее "популярные" психологические комплексы и их влияние на образовательный процесс в вузе.
статья, добавлен 11.03.2019Содержание психологической модели видов чтения как факторов выравнивания уровня владения английским языком студентов неязыкового вуза. Роль и значение монолога в формировании социокультурной компетенции в профессионально-ориентированном обучении.
статья, добавлен 25.03.2018Раскрытие сущности личностно-ориентированного подхода и общая характеристика личностно-ориентированных технологий отечественного образования. Выявление особенностей личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Возможности реализации интегративного подхода в биологическом образовании. Условия успешного применения комплексного подхода в преподавании биологии. Рассмотрение структуры методики комплексного изучения природных объектов на зоологических экскурсиях.
статья, добавлен 12.11.2018Анализ подхода к разработке метода по "развитию разговорной иностранной речи" и его адаптации у детей школьного возраста на занятиях изобразительного искусства. Монологическая речь обучающегося ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, ее виды.
статья, добавлен 17.02.2019Выявление трансформации образовательных процессов в высших учебных заведениях и практика использования технологий обучения в рамках личностно-ориентированного похода. Внедрение в образовательный процесс традиционных технологий с элементами инноваций.
статья, добавлен 26.11.2022Обеспечение высокого уровня владения иностранным языком и более глубокого освоения предметно-профильного содержания образования - одна из основных задач билингвального обучения. Характеристика специфических особенностей межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 29.11.2016- 124. Реализация технологии деятельностного подхода как эффективное условие повышения качества образования
Теоретическое обоснование понятия и сущности деятельностного подхода в современной педагогике. Характеристика принципов изучаемого подхода в учебно-воспитательной работе с учениками. Обзор целей и перспектив использования деятельностных технологий.
статья, добавлен 18.07.2013 Английский язык как язык межнационального общения. Овладение английским языком как приоритет казахстанской модели школьного, средне-специального и высшего образования. Применение на уроках методики активного обучения. Создание стимулов в среде учащихся.
статья, добавлен 22.01.2018