Психологические детерминанты инфантилизма (на материале студентов педвузов)
Исследование детерминант проявления учебно-профессионального инфантилизма студентов в процессе получения ими высшего педагогического образования. Специфика разработки программы по коррекции проявлений учебно-профессионального инфантилизма студентов.
Подобные документы
Раскрытие особенностей адаптационного периода у студентов первых курсов университетов. Анализ программы личностного и профессионального роста студентов, в рамках социальной и личностной адаптации, на примере Череповецкого государственного университета.
статья, добавлен 17.05.2020Анализ проблемы создания условий коррекции инфантильных личностных качеств и развития качеств зрелой личности. Осуществление всестороннего философского, социального, психологического, педагогического осмысление феноменов и обусловливающих их факторов.
статья, добавлен 10.05.2022Анализ роли диспозиционного оптимизма и оптимистического атрибутивного стиля в самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов. Разработка корректировочно-развивающей программы, нацеленной на разные аспекты и проявления оптимизма.
статья, добавлен 03.05.2018Условия, критерии и средства организации профессиональной подготовки студентов с опорой на их тип жизненного мира. Система жизненного мира, типологии жизненных миров и закономерности профессионального становления на этапе профессионального обучения.
статья, добавлен 09.02.2019- 55. Особенности формирования института толерантности в системе высшего профессионального образования
Изучение особенностей формирования института толерантности в поликультурном образовательном пространстве студентов высших учебных заведений. Исследование психофизиологических, аффективных и поведенческих проявлений личности в общении и взаимодействии.
статья, добавлен 28.11.2017 Оценка эффективности программы профилактики эмоциональной неустойчивости студентов педагогического высшего учебного заведения. Изучение теоретическох положений о недостаточности контроля над эмоциями и поведением эмоционально неустойчивых индивидов.
статья, добавлен 23.09.2022Содержание и механизмы процесса профессионального самоопределения. Психологические факторы профессионального самоопределения студентов с ограниченными физическими возможностями в образовательном процессе. Система педагогической поддержки в образовании.
статья, добавлен 06.03.2018Особенности управленческой подготовки студентов факультета психологии. Использование на лекционных, семинарских и практических занятиях инновационных педагогических технологий, развивающих у студентов творческих способностей, интуитивного мышления.
статья, добавлен 02.12.2018Процесс самопознания личности в ходе ее развития. Особенности развития основных компонентов самоотношения у студентов. Разработка программы формирования позитивного самоотношения в юношеском возрасте на основе понимания собственной жизненной ситуации.
дипломная работа, добавлен 09.04.2018- 60. Специфика креативности студентов-психологов Восточносибирской государственной академии образования
Теоретические основы изучения специфики креативности у студентов-психологов. Особенности профессионально-познавательной деятельности студентов-психологов. Сравнительный анализ показателей креативности студентов-психологов и студентов-гуманитариев.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017 Характеристика и перспективы развития среднего профессионального образования. Структура и основные направления с подготовки специалистов в школе. Реализация учебных планов и программ. Описание условий и методов развития творческого мышления студентов.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Построение комплексной социально-психологической программы формирования адаптивного поведения студентов медицинский специальности. Исследование уровня адаптации и проявлений адаптивного-дезадаптивного поведения студентов-медиков первого года обучения.
статья, добавлен 06.03.2018- 63. Условия развития психологической готовности к профессиональной деятельности студентов-психологов
Повышение эффективности подготовки специалистов по психологии в системе высшего профессионального образования в России. Использование информационной модели обучения студентов-психологов. Мотивация и адаптация выпускников к условиям будущей деятельности.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Исследование уровня самооценки личности и определение уровня общительности с помощью использования теста Ряховского В.Ф у студентов Кубанского медицинского института. Изучение причин развития синдрома профессионального выгорания и его проявлений у врачей.
статья, добавлен 19.04.2018Подходы к изучению проблемы мотивации на современном этапе развития психологической мысли. Структура профессионально-ориентированной мотивации студентов педагогических факультетов вузов России. Методика замера мотивации профессионального обучения.
курсовая работа, добавлен 03.11.2013Основные признаки и существенные особенности самостоятельной работы. Психологические проблемы студентов в процессе формирования метакогнитивных способностей. Социологическое исследование эмоций студентов, связанных с самостоятельной учебной деятельностью.
курсовая работа, добавлен 22.12.2014Выявление многомерных психологических детерминант у спасателей МЧС России, работающих в неблагоприятных условиях Арктического региона Российской Федерации. Ведущие психологические детерминанты профессионального долголетия сотрудников МЧС России.
статья, добавлен 27.04.2021Формирование рефлексивно-психологических особенностей студентов. Изучение взаимосвязи развития самоактуализации и профессионального самоопределения студентов-менеджеров. Развитие мотивации студента как условие личностного роста в процессе обучения.
автореферат, добавлен 02.08.2018Изучение уровня сформированности самоотношения студентов в условиях существующей системы обучения в вузе. Разработка модели формирования позитивного самоотношения студентов посредством психологического воздействия в учебно-воспитательном процессе.
автореферат, добавлен 09.04.2018Роль в мотивации к профессиональной деятельности позитивного отношения к профессии. Особенности ее формирования у студентов под воздействием образовательной среды и профессионального опыта, которые он получает в процессе обучения и прохождения практики.
статья, добавлен 01.02.2019Рассматриваются особенности мотивов учебной деятельности у студентов на разных этапах образования. Исследование построено на методологии Р. Валлеранда, в которой мотивация рассматривается в трех состояниях: внутренняя, внешняя, а также амотивация.
статья, добавлен 16.04.2022Сравнение психологического содержания профессионального самоопределения студентов Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного и Тувинского государственного университетов. Установление различий в мотивационном компоненте учащихся.
статья, добавлен 29.01.2019Исследование таких понятий, как "самосознание", "профессиональное самосознание". Теоретический анализ основных подходов к понятию "профессиональное самосознание", исследование уровня профессионального самосознания молодежи на примере студентов вуза.
статья, добавлен 21.06.2021Адаптация как механизм социализации личности в определенных социально-психологических условиях. Социально-психологическая адаптированность студентов, относящихся к категории "дети-сироты" из детских домов и студентов, воспитывающихся в кровных семьях.
статья, добавлен 13.05.2021Значение личностных ресурсов студентов (самоконтроля, саморегуляции) для успешности обучения в сфере высшего образования. Эффективность совместного обучения здоровых студентов и студентов с инвалидностью как мотивирующий фактор для здоровых сверстников.
статья, добавлен 05.07.2018