Чувственное и рациональное познание
Изучение познавательного отношения человека к окружающему миру: чувственного познания и рационального способа отражения действительности посредством логического мышления. Воздействие эмоционального процесса импульсивной регуляции на поведение индивида.
Подобные документы
Выражение пространственно-временной неопределенности в области отражения объектов мира. Особенности эмпирического познания человека и человечества в целом. Революционные преобразования общественной системы. Основания ситуационного подхода к миру.
статья, добавлен 27.02.2018- 102. Сущность познания
Специфика философского подхода к анализу познавательной деятельности и современные концепции познания. Понятие и разновидности агностицизма. Сущность абстрактно-логического и рационального познания. Истинное знание и вера. Творческий характер познания.
реферат, добавлен 15.10.2016 - 103. Что есть философия?
Сущность и исторические типы мировоззрения. Ценностное отношение к окружающему миру и поступкам человека. Особенности мифологического мышления. Система приемов освоения действительности при изучении философии. Анализ философских концепций бытия.
презентация, добавлен 13.11.2014 - 104. Философия познания
Раскрытие категорий познания как объекта философского и специально-научного изучения. Место категорий истины, заблуждения, чувственного и рационального в теории познания. Идеалистические и материалистические теории познания, гносеология и эпистемология.
курс лекций, добавлен 08.11.2013 Сравнительная характеристика мышления и чувственного познания. Анализ основных форм и особенностей абстрактного мышления. Основные функции естественных и искусственных языков. Общая характеристика, виды и состав суждений. Дедуктивное умозаключение.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015Основные формы протекания чувственного познания. Особенности абстрактно-обобщающего характера мышления. Рассмотрение понятия, суждения и умозаключения как основных форм мышления. Изучение сущности и этапов развития формальной и диалектической логики.
контрольная работа, добавлен 26.04.2015Разносторонние интересы Фалеса, их влияние на развитие философского мышления. Представители Милетской школы. Понятие взаимного отношения праматерии и движения по Анаксимену. Субъекты и объекты познания. Формы логического мышления: умозаключение, суждение.
контрольная работа, добавлен 06.12.2013Раскрытие роли мышления в процессе познания. Определение сущности и раскрытие содержания логики как науки о правильном мышлении. Характеристика чувственного познания и абстрактного мышления. Основные формы мышления: понятие, суждение и умозаключение.
контрольная работа, добавлен 25.04.2012Эволюция форм познавательной деятельности человека. Чувственное, рациональное, интуитивное познание. Логическая структура умозаключений. Истина как величайшая социальная и личная ценность, философское учение об истине. Практика и её роль в познании.
реферат, добавлен 24.04.2012Исследование сущности мышления - высшей ступени познания человеком действительности. Рассмотрение и характеристик понятия абстрагирования, как процесса мысленного отвлечения от некоторых признаков, сторон конкретного с целью лучшего познания его.
реферат, добавлен 06.10.2017Специфика гносеологии - философской науки, изучающей проблемы природы познания и его возможности. Анализ субъекта и объекта познания, форм чувственного и рационального познания. Особенности основной проблемы гносеологии - становления знания и его оценки.
реферат, добавлен 23.12.2015Познание как отражение действительности, теория отражения. Ощущения, восприятие, представление, понятие, умозаключения. Особенности абстрактного мышления, связь с языком. Активное отражение мира и участие в его преобразовании как особенность мышления.
реферат, добавлен 24.09.2013Формы и природа научного познания. Активное воздействие способа мышления на обыденное сознание. Специфика объектов научного исследования. Системность и обоснованность научного знания, отличающие его от продуктов познавательной деятельности людей.
контрольная работа, добавлен 05.10.2010Наука как процесс получения новых знаний. Гносеологический анализ научно-познавательного процесса. Постановка ученым познавательных вопросов. Ценностно-смысловая детерминация познавательного отношения субъекта к объекту, ее отличия от когнитивной.
статья, добавлен 25.06.2013Сущность, структура, уровни и формы познания. Культурно-исторический аспект познания, его связь с многообразными видами человеческой деятельности. Способы получения знания, критерии достоверности. Формы, методы и функции научно-познавательного процесса.
реферат, добавлен 05.02.2023Исследование форм чувственного и рационального познания. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях постижения. Особенность восхождения от абстрактного к конкретному. Определение целесообразности использования идеализации.
реферат, добавлен 09.03.2017- 117. Теория познания
Познание как предмет философского анализа. Проблема взаимоотношений знания и веры. Абсолютная и относительная истины. Формы вненаучного знания. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании. Проблема истины в философии. Критерии истинности знания.
реферат, добавлен 14.08.2015 Изучение феномена познания, раскрытие природы и особенностей исследуемого процесса. Анализ анатомии познавательного аппарата, последующие попытки систематизации и осмысления приобретенных знаний. Вторая проблема гносеологии. Оценка результатов познания.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Изучение теоретического уровня научного познания, который характеризуется преобладанием рационального момента - понятий, теорий, законов и других форм мышления и "мыслительных операций". Внутринаучная рефлексия - характерная черта теоретического познания.
реферат, добавлен 27.11.2012Специфика логики как философской науки о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется. Важнейшие этапы ее развития. Единство чувственного и рационального познания. Логика и формирование культуры мышления.
контрольная работа, добавлен 29.11.2010Теория познания как философская дисциплина, которая изучает природу познания, его возможности и границы. Значение практики для познавательного процесса. Основные формы и функции практики в процессе познания. Особенности объекта и субъекта познания.
реферат, добавлен 12.10.2011Бытие, материя, сознание как основополагающие философские понятия. Проблема познания как одна из важнейших в философии. Субъект и объект познания. Ключевые составляющие и структура познавательного процесса. Критерии и способы проверки истинности познания.
реферат, добавлен 21.09.2015- 123. Философия познания
Принципы и понятия гносеологии. Понятие познание и его виды, структура и динамика познавательного процесса. Возникновение дилеммы эмпиризма и рационализма. Ощущение, восприятие и представление как основные формы познания. Понятие истины и заблуждения.
контрольная работа, добавлен 25.11.2012 Платон - основатель идеалистической философии, основные положения его учения: отношение бытия и мышления, материально-чувственного и идеально-существенного мира. Теория познания, воздействие диалектического метода Платона на развитие мировой философии.
реферат, добавлен 09.02.2011Возрастание роли знания в жизни общества, философский анализ процесса познания и методов исследования окружающего мира. Становление научного мировоззрения, рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания.
реферат, добавлен 18.04.2014