Інноваційна професійна діяльність педагога у контексті сучасної неперервної освіти
Аналіз готовності педагога до інноваційної практики задля пошуку шляхів підвищення професійної підготовки вчителя сучасної школи. Розгляд необхідності впровадження інновацій в систему неперервної педагогічної освіти в процесі інформаційної змінності.
Подобные документы
Розкриття психолого-педагогічних особливостей підвищення кваліфікації учителів музики через аналіз і синтез взаємопов’язаних компонентів процесу його навчання в системі неперервної освіти. Окреслення пріоритетних завдань курсової перепідготовки фахівців.
статья, добавлен 05.03.2018Впровадження інклюзивної освіти вимагає розглядати питання підвищення кваліфікації та професійної майстерності спеціального педагога. Методика дослідження професійної компетентності серед здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта.
статья, добавлен 09.02.2022Розгляд педагогічної діяльності М. Корфа в контексті запровадження та організації земських недільних шкіл для дорослих учнів Східноукраїнського регіону. Обґрунтування суспільної прогресивності систематичної неперервної освіти серед дорослого населення.
статья, добавлен 06.04.2019- 79. Створення умов для ефективного забезпечення діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти
Обґрунтування умов здійснення неперервної освіти педагогів. Розгляд організації процесу підвищення кваліфікації педагога як особистості з високим рівнем професіоналізму, інноваційним стилем науково-педагогічного мислення, готовністю до самовдосконалення.
статья, добавлен 30.07.2016 Напрями діяльності установ регіональної системи післядипломної освіти. Особливості запровадження модульно-накопичувальної системи під час підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розгляд структурних компонентів самоосвітньої діяльності педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Підходи до інтерпретації поняття "неперервна освіта" педагога. Аналіз феномену післядипломної педагогічної освіти у Великій Британії й виявлення специфіки її розвитку на історичних етапах. Стандарти та критерії ефективності професійного розвитку вчителів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Проблема освіти дорослих у контексті неперервної освіти, розвиток якої обумовлено необхідністю відновлення знань фахівців, підвищення кваліфікації, оволодіння новими видами діяльності і технологіями у зв’язку з зростанням обсягів інформації в суспільстві.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз шляхів професійної підготовки учителя фізичної культури Нової української школи з використанням інноваційних технологій в системі неперервної освіти. Розгляд методів підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури Нової української школи.
статья, добавлен 21.11.2021Особливість організації підвищення кваліфікації вчителів початкових класів у розвинених країнах світу. Спільні та відмінні риси післядипломної освіти викладачів в Україні та інших країнах. Впровадження дистанційного навчання педагогів в сучасному світі.
статья, добавлен 02.12.2017Необхідність постійного підвищення вимог сучасного ринку праці до професійної кваліфікації працівників. Роль вищої освіти в системі неперервної освіти і у формуванні головної продуктивної сили суспільства. Формування парадигми освітнього середовища.
статья, добавлен 19.03.2016Проектування компетентнісно-орієнтованої професіографічної моделі викладача вищої школи для системи неперервної педагогічної освіти. Теоретичне підґрунтя системного проектування професіографічних вимог відповідно до парадигмальних змін в освітній галузі.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз шляхів оновлення знань на курсах підвищення кваліфікації, заняттях зі спецкурсу та участі в роботі творчої групи, визначення їх мети, завдань, форм проведення. Обґрунтовання необхідності постійного самовдосконалення та професійного розвитку.
статья, добавлен 12.05.2018Підготовка майбутніх учителів до інноваційної діяльності. Поняття "інноваційна діяльність", "інноваційна педагогічна діяльність", "інноваційна педагогічна компетентність" та їх складові. Основні критерії готовності педагога до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз основних напрямів розвитку самостійності майбутніх учителів технологій в умовах неперервної професійної підготовки. Вивчення особливостей переходу студентів у процесі професійної підготовки до соціальної ролі педагога: "особистість, яка навчає".
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд матеріалів, науково-педагогічних джерел, на основі яких проаналізовано існуючі періодизації. Опис підходів до організації неперервної освіти дошкільних працівників освітніми закладами розглядуваного періоду. Модернізація неперервної освіти.
статья, добавлен 17.10.2022Розробка неперервної системи діагностування професійної підготовленості вчителя початкової школи до роботи в умовах інклюзії. Визначення рівнів готовності здобувачів вищої педагогічної освіти і педагогів-практиків до роботи в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 12.11.2022Розвиток інженерно-педагогічної освіти в Україні. Опис інженерно-педагогічної діяльності, її функцій, побудова її функціональної моделі. Практика підготовки інженера-педагога. Зміст і організація інженера-педагога професійної підготовки у закладі освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Особливості формування складових інформаційно-комунікаційної компетентності педагога. Окреслення завдань щодо їх реалізації. Фактори, які впливають на вибір методів підвищення рівня ІКТ-компетентності вчителя під час проходження ним перепідготовки.
статья, добавлен 31.01.2018Проблеми розвитку системи вищої освіти України в умовах інноваційних змін. Вимоги до особистості педагога сучасної школи. Класифікація творчих якостей студентів педагогічного профілю. Організація психологічного супроводу підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 20.10.2020Визначення значущості підвищення кваліфікації у системі післядипломної підготовки. Орієнтація освітніх програм на привласнення особистістю загальнолюдських ідеалів та цінностей як одна з характерних особливостей принципу гуманізму неперервної освіти.
статья, добавлен 24.03.2016Науковий аналіз проблеми формування інноваційної особистості. Визначення функцій майбутнього педагога дошкільної освіти в системі підготовки у закладах вищої освіти. Ааліз стану наукових розвідок вітчизняних та світових науковців в даному аспекті.
статья, добавлен 09.10.2018Висвітлюється проблема ставлення педагога до інноваційної діяльності та визначення факторів, що впливають на роль педагога в ній та його інноваційну поведінку. Основними ознаками інноваційної позиції педагога-інноватора визначено стійкість та активність.
статья, добавлен 17.10.2023Формування професійно-компетентної, соціально-активної та творчої особистості інженера-педагога як головна мета сучасної професійної освіти. Особливості модернізації системи професійної освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу.
статья, добавлен 01.02.2019Чинники професійної підготовки вчителя в умовах прискорення соціальних змін у суспільстві. Вплив педагогічної практики на модернізацію підготовки спеціалістів. Наявність взаємозв'язку "учитель-суспільство" в умовах трансформації сучасної вищої освіти.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз стану музично-педагогічної освіти в Україні. Формування музичної культури студентів, забезпечення високого рівня їх готовності до виконавської діяльності. Розвиток уміння інтерпретації. Інструментальна підготовка майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 02.12.2018