От субъект-объектной к деятельностной субъект-субъектной парадигме образования
Компаративистский анализ различных систем и подходов к образованию в контексте различных онтологических парадигм. Определение места и роли субъекта в процессе обучении. Разработка и обоснование модели образования, отвечающей современным требованиям.
Подобные документы
Раскрытие сущности различных уровней системы образования Швейцарии, рассмотрение особенностей данной системы, существующих учебных заведений, моделей преподавания и систем обучения. Оценка занимаемых позиций в мировом рейтинге качества образования.
статья, добавлен 09.03.2019Оценка современного состояния проблемы качества образования. Роль школы в модели образования XXI века как первоначального обучающего заведения. Разработка и обоснование методики диагностики уровней знаний школьников по курсам истории и обществознания.
доклад, добавлен 10.12.2012Итоги форсированного перехода к дистанционному высшему образованию в условиях пандемии коронавируса. Определение преимуществ и недостатков онлайн-образования с точки зрения основных участников образовательного процесса, качества онлайн-образования.
статья, добавлен 09.07.2023Рассматривается вопрос о содержании двух подходов к инклюзивному образованию: системного и аксиологического (ценностного). Новизна исследования видится в рассмотрении чувства сострадания как базовой ценности отечественного инклюзивного образования.
статья, добавлен 27.01.2019Знакомство с особенностями современного высшего профессионального образования в контексте глобальных тенденций современности, воздействующих на деятельность учителя. Рассмотрение путей решения проблемы развития инновационности будущего педагога.
статья, добавлен 18.03.2018Снижение роли академического компонента в процессе обучения, повышение роли деятельностного содержания - причины необратимых изменений в подходах к профессиональному образованию. Модернизация образовательных программ - цель инструментов Ворлдскиллс.
статья, добавлен 28.10.2021Анализ образования с позиций классической и постклассической парадигм философии. Исследование путей педагогической интерпретации философского текста. Роль образования в существовании личности. Практика образования в русской персоналистической философии.
автореферат, добавлен 26.01.2018Сущность духовности в сфере философско-образовательного знания. Роль духовности в процессе личностной переориентации постсовременного образования. Обоснование интегрирующей роли исследуемого понятия для определения целей образовательной деятельности.
статья, добавлен 22.10.2018Проблемы гуманизации в контексте профессиональной подготовки будущих педагогов с учетом современных ценностей образования, где доминирует идея понимания образования как духовной деятельности. Использование идей герменевтического и рефлексивного подходов.
статья, добавлен 17.08.2021- 110. Разработка и реализация социокультурной модели образования (на примере малого северного города)
Этапы и закономерности построения социокультурной модели системы образования, ее структура и элементы. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по реализации социокультурной модели образования на примере г. Муравленко, показатели ее успешности.
диссертация, добавлен 01.05.2018 Использование индивидуального учебного плана при профильном обучении. Реализация различных образовательных потребностей обучающихся, их семей, работодателей, учреждений профессионального образования в общеобразовательных учреждениях различных видов.
статья, добавлен 30.09.2018Внедрение в процесс образования новых методик, основанных на использовании компьютерных технологий. Подготовка учащихся к использованию компьютеризированных систем в различных сферах деятельности. Анализ схемы взаимодействия преподавателя и ученика.
статья, добавлен 31.01.2019Актуальные проблемы в области подготовки специалистов в рамках высших учебных заведений. Формирование личности студента как субъекта учебной деятельности. Система образования как социальный институт, призванный удовлетворять запросы общества и граждан.
реферат, добавлен 07.11.2013Проблемы формирования условий повышения качества обучения в контексте современного школьного образования. Анализ субъект-субъектного подхода к обучению, вопросов активизации учебно-познавательной деятельности учащихся и оптимизации содержания обучения.
статья, добавлен 15.10.2018Анализ возможных механизмов сопряжения результатов высшего образования и требований сферы труда в контексте различных образовательных моделей. Возможности, реализация которых необходима для формирования эффективных механизмов управления образованием.
статья, добавлен 18.05.2021Анализ возможностей философской мысли в формировании субъектности как интегрального качества личности обучающегося. Возможность повышения качества человека - субъекта образования на учебных занятиях. Забота о себе как способ бытия молодого человека.
статья, добавлен 17.02.2021Анализ утверждения об эффективности активизации профессиональной субъектной позиции у студентов направления подготовки "Организация работы с молодежью". Педагогические условия формирования субъектной позиции в процессе студенческой деятельности.
статья, добавлен 01.11.2018- 118. Анализ имеющихся программ по физическому и валеолоническому образованию дошкольников и школьников
Анализ основных направлений реформирования современного образования: гуманизация образования, ориентация на непрерывность обучения. Характеристика принципов государственной политики в области образования: общедоступность, плюрализм, светский характер.
контрольная работа, добавлен 22.11.2012 Исследование развития образования Азербайджанской Республики (в частности - высшего) в контексте соответствия современным европейским тенденциям в том числе, и в учете поликультурной среды существования. Русскоязычное образование в Азербайджане.
статья, добавлен 20.02.2022Сущность понятия "дистанционное обучение". Предпосылки для разработки развивающей технологии обучения. Значимость инновационного образования, его психолого-когнитивное обоснование. Цивилизация знаний как интеллектуальная инфраструктура образования.
статья, добавлен 30.05.2012Рассмотрение и характеристика особенностей общего среднего образования, как главного приоритета в образовательной политике страны. Определение и анализ роли школьного образования в социализации личности. Исследование достижений современной географии.
статья, добавлен 06.11.2018Рассмотрение подходов к выделению трендов развития профессионального образования, представленных государственными деятелями и исследователями. Обсуждаемые стратегии развития профессионального образования, формируемые в контексте "вызовов будущего".
статья, добавлен 20.02.2019- 123. Проблемы образования
Определение необходимости перехода к двухуровневому образованию в высшей школе. Исследование рынка труда преподавателей. Характеристика процесса становление и развития качества образования в учебных заведениях. Анализ оплаты труда в Академии наук.
статья, добавлен 28.01.2017 Аспекты дифференцированного подхода как педагогической проблемы в педагогике. Обоснование двух ступеней содержания образования. Инновационные процессы в высшей школе. Реформа высшего образования. Познавательная активность и творческая самостоятельность.
статья, добавлен 06.06.2013Структура профессионально-субъектной позиции учителя и особенности ее развития в процессе адаптации к профессиональной деятельности. Разработка личностно-развивающей технологии, способствующей достижению в процессе адаптации развитой субъектной позиции.
автореферат, добавлен 01.05.2018