Усвоение объективизированного опыта человечества и образование
Механизмы передачи врожденных инстинктов и накапливаемого в процессе жизни животного индивидуального опыта. Элементы объективизированного опыта человечества, полученные способами эмпирического или научного познания. Усвоение объективизированного опыта.
Подобные документы
Анализ опыта современного университетского образования в условиях глобальной цифровизации всех сфер деятельности человека. Классификация образовательных практик российских вузов, связанных с цифровой трансформацией. Опыт организации смешанного обучения.
статья, добавлен 06.07.2021- 52. Игровое обучение
Игровое обучение как форма учебной деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта. История его возникновения. Признаки и особенности методики. Отличие игрового обучения от других педагогических технологий.
реферат, добавлен 10.02.2013 Разработка методов индивидуального сопровождения учащихся. Рассмотрение истории зарождения системы тьюторства. Средства индивидуального обучения, используемые тьюторами. Оценка эффективности и результативности процесса передачи педагогического опыта.
статья, добавлен 01.04.2019Необходимость осмысления отечественного и зарубежного опыта образования детей и молодежи. Анализа динамики развития ценностей и политик образования в мировом образовательном пространстве. Выбор и обзор финского опыта реформирования системы образования.
статья, добавлен 16.01.2018Суть личного опыта педагога дополнительного образования по применению личностно-ориентированного обучения в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности. Анализ результатов работы студии.
статья, добавлен 30.10.2024Игра как вид деятельности направленный на усвоение общественного опыта и управление поведением. История применения игр, их педагогическая классификация и основные функции и методика проведения. Использование игровой деятельности в качестве сюжета урока.
курсовая работа, добавлен 17.11.2015Становление личностных характеристик выпускника. Универсальные учебные действия (УУД) – умение учиться, способность человека к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта. Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию.
статья, добавлен 17.02.2019Компаративные изучения в области билингвального образования на примере России. Влияние двуязычия на усвоение обучающимися школьной программы английского языка. Воздействие металингвистического сознания на усвоение школьниками других иностранных языков.
статья, добавлен 26.06.2020Обобщение теоретического и практического опыта в использовании педагогических технологий в образовательном процессе. Участие преподавателей в проведении конференций и написании научных статей, которые раскрывают понимание процесса обучения в вузе.
статья, добавлен 12.02.2021Уточнение понятия "обогащение социокультурного опыта младших школьников во временном детском коллективе". Выявление эффективности реализации системы педагогических условий обогащения социокультурного опыта школьников средствами педагогической арт-терапии.
автореферат, добавлен 01.08.2018Трансформация вузов в некоммерческие организации в Республике Казахстан. Институциональная автономия и академическая свобода учебных заведений. Анализ возможности трансляция опыта Назарбаев Университета в области управления и образования в другие вузы.
статья, добавлен 23.07.2021Выявление компонентов социального опыта и определение педагогического потенциала средств изобразительной деятельности для их формирования у детей в условиях дополнительного образования. Разработка технологии формирования социального опыта детей 8-11 лет.
дипломная работа, добавлен 02.01.2018Воссоздание и усвоение социального опыта, в котором складывается и улучшается самоуправление поведением. Выделение водящих по выбору самих играющих, по произнесенной считалочке или жеребьевке. Применение игры для снятия напряжения и сплочения коллектива.
статья, добавлен 16.02.2019Исследование содержания технологии игрового обучения на уроках права. Описания игровой деятельности в условиях ситуации, направленной на усвоение социального опыта. Анализ игровой среды: настольных, комнатных, уличных, на местности, компьютерных игр.
контрольная работа, добавлен 26.01.2011- 65. Особенности формирования и становления социального опыта слабослышащих детей дошкольного возраста
Особенности социализации личности дошкольников. Особенности становления социального опыта у слабослышащих детей. Коррекционно-педагогическая работа по формированию социального опыта у слабослышащих детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017 Изучение компетентностного подхода, как основного пути достижения современного качества образования младших школьников. Развитие опыта личности младшего школьника, определяющегося системой ключевых компетентностей в различных областях социального опыта.
статья, добавлен 11.02.2021Изучение опыта духовно-нравственного воспитания школьников в экскурсионной деятельности. Содержание, формы организации экскурсий. Цели внешкольной деятельности старшеклассников. Практика реализации социальных проектов в процессе экскурсионных выездов.
статья, добавлен 09.02.2021Представлен опыт работы с младшими школьниками в кружке "Хитрые ниточки". Задачами стали усвоение новых знаний и техник, творческое преобразование имеющегося опыта детей. Способы обеспечения соответствующей компетенции педагогов в области изографики.
статья, добавлен 02.06.2018Теоретический анализ проблемы использования витагенного опыта младших школьников в учебном процессе и проверка его результативности. Установление взаимосвязи между использованием витагенного опыта школьников и развитием познавательного интереса.
диссертация, добавлен 31.01.2014Характеристика подходов к реализации системы непрерывной профессиональной подготовки социальных работников и социальных педагогов. Пути внедрения прогрессивных идей зарубежного опыта в процессе модернизации профессиональной подготовки соцработников.
статья, добавлен 02.07.2018Проблемы, связанные с развитием людей, выявлением их способностей, формированием образовательного пространства, опыта креативной деятельности. Диалогическая модель обучения. Интегральный комплекс, создающий условия для исследования личности студента.
статья, добавлен 05.07.2013Изучение темы педагогического опыта в образовательном учреждении. Психолого-педагогический портрет класса обучающихся, являющихся базой для формирования представляемого педагогического опыта. Основные понятия, термины, методы и формы работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 27.03.2013Основные требования к описанию и оформлению опыта работы. Раскрытие последовательности нововведений, содержания деятельности и системы педагогических средств для достижения поставленной цели. Анализ защиты опыта работы на квалификационном экзамене.
методичка, добавлен 12.06.2021Изучение зарубежного опыта по определению сущности и обоснованию целевых установок, содержания и методик физического воспитания. Возможности и особенности применения накопленного в США, Канаде, Австралии, Китае, Японии опыта в условиях российских реалий.
реферат, добавлен 20.10.2013Описание сущности компонентов социального опыта детей дошкольного возраста: мотивационного, когнитивного, поведенческого и эмоционального. Рассмотрение интереса к познанию социальной действительности. Изучение процесса приобретения социальных знаний.
статья, добавлен 05.07.2021