Усвоение объективизированного опыта человечества и образование
Механизмы передачи врожденных инстинктов и накапливаемого в процессе жизни животного индивидуального опыта. Элементы объективизированного опыта человечества, полученные способами эмпирического или научного познания. Усвоение объективизированного опыта.
Подобные документы
Развернутый анализ факторов формирования социального опыта дошкольников: внутренних и внешних. Характеристика особенностей семейных отношений, анализ роли мира взрослых как базового источника социальных эталонов для детей. Сферы социального развития.
статья, добавлен 05.07.2021Рассмотрение исторического организационно-методического опыта сотрудничества Ленинградского ТЮЗа со школами города в 1950-х годах. Организационно-педагогические условия сотрудничества школы и театра в обозначенный период, раскрытие педагогического опыта.
статья, добавлен 14.11.2021Реформирование ведомственного пенитенциарного образования. Анализ функций Института уголовно-исполнительной службы. Использование информационных и мультимедийных технологий в процессе подготовки офицеров. Внедрение передового педагогического опыта.
статья, добавлен 12.03.2016Организация, содержание игр и упражнений для развития сенсорной сферы детей младшего дошкольного возраста. Особенности овладения речью при получении сенсорного опыта у детей с нарушением зрения, условия и основные факторы их ориентации в окружающем мире.
курсовая работа, добавлен 30.05.2015Анализ опыта Австралийского института по повышению квалификации педагогов с различными потребностями и различной базой опыта. Проблемы организации системы повышения квалификации в России. Внедрение нового профессионального стандарта учительского роста.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ применения опыта использования приемов самообороны без оружия в Великой Отечественной войне на современных занятиях самообороны со студентами. Изучение влияния опыта ветеранов войны, что позволит повысить качество учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 28.06.2022Проведение математических экспериментов по методу Монте-Карло. Взаимодействие обучающихся математике в процессе теоретической и практической деятельности. Приобретение опыта самостоятельного формулирования задач и совместного поиска путей их решения.
статья, добавлен 31.03.2021Разработка технологии проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов. Особенности и этапы реализации, экспериментальная проверка данной модели в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 07.04.2018Формирование правильного произношения и практическое усвоение лексических и грамматических средств языка. Развитие навыков связной речи, подготовка к обучению грамоте и овладение элементами грамоты. Задания для родителей в логопедическом уголке.
научная работа, добавлен 01.12.2015Обобщение опыта преподавания курса академического письма на английском языке, его риторической составляющей. Описание работы с образцами академического письма и по развитию соответствующих навыков в проектной деятельности в курсе английского языка.
статья, добавлен 02.01.2019Представление регионального опыта работы с молодыми специалистами в Белгородской области России. Первичное обобщение опыта работы в сфере методической поддержки молодого учителя по усвоению идеологии Стандарта и реализации его идей в практике работы.
статья, добавлен 02.12.2018Теоретическое обоснование проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов, экспериментальная проверка ее эффективности. Внедрение инноваций в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 20.01.2018- 113. Тенденции развития опыта по применению пословиц в качестве воспитательного средства в школах Турции
Исследование опыта школ Турции по использованию пословиц в качестве средств обучения и воспитания школьников. Место пословиц в современном воспитательном деле. Применение внутри предложения услышанных/увиденных слов, разных фразеологизмов и пословиц.
статья, добавлен 20.09.2018 Использование средств межличностного и общественного взаимодействия в урочной и внеклассной изобразительной деятельности ребенка. Критерии и показатели оценки уровня сформированности социального опыта детей 8-11 лет художественными средствами рисования.
автореферат, добавлен 22.12.2017Психофизиологическая проблема взаимодействия накопленного жизненного опыта взрослого обучающегося и иноязычной учебной деятельности при обучении английскому языку для специальных целей (esp). Обзор специально разработанного учебно-методического пособия.
статья, добавлен 30.06.2021- 116. Педагогика как наука
Изучение объектной и предметной областей научного исследования закономерностей передачи социального опыта от старшего поколения к младшему. Ознакомление с целями, функциями и задачами педагогической науки. Содержание системы знаний про воспитание.
реферат, добавлен 21.10.2015 Появление глобальных нормативных документов как тенденция в нормировании системы проектирования и обновления содержания образования в рамках международного опыта. Формирование образовательных результатов - основа компетентностной модели образования.
статья, добавлен 18.04.2022Выявление педагогических условий формирования профессионального опыта специалиста связи в военно-учебном заведении, повышения качества подготовки курсантов на основе трудных ситуаций профессиональной деятельности, являющейся критерием отбора.
автореферат, добавлен 15.10.2008Определение стратегий и концепций повышения качества подготовки педагогических кадров в новых социокультурных реалиях. Проблемы освоения инновационного педагогического опыта, которые рассматриваются в качестве механизма подготовки будущих учителей.
статья, добавлен 26.09.2022Особенность процесса целенаправленной передачи общественно-исторического опыта. Характеристика основных методов и принципов обучения. Сущность руководимого или организованного процесса познания. Существенный анализ взаимодействия учителя и ученика.
реферат, добавлен 12.04.2015- 121. Анализ и оценка педагогическим сообществом вузов опыта дистанционного обучения в условиях пандемии
Результаты исследования, проведенного с целью анализа и оценки педагогического опыта преподавателей, полученного в условиях дистанционного обучения в период самоизоляции. Цифровые инструменты, пригодные для дистанционного обучения в условиях пандемии.
статья, добавлен 01.12.2021 - 122. Формирование индивидуального опыта здравотворчества подростка как социально-педагогическая проблема
Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования. Применение научно-теоретических, организационно-методических основ в реализации здоровьесберегающих технологий. Укрепление, сохранение и развитие здоровья подрастающего поколения.
статья, добавлен 25.03.2018 Разработка и апробирование методики "Траектория" с использованием специального устройства для оценки совместной деятельности школьников. Особенности связи успешности совместной деятельности с различными характеристиками регуляторного опыта ее субъектов.
статья, добавлен 23.06.2018Изучение традиций коллективного воспитания. Выявление особенностей отношений между людьми в коллективе. Рассмотрение опыта советских педагогов С.Т. Шацкого и В. Сорока-Росинского на примере организации детских коллективов "Сетлемент" и "Республика ШКИД".
реферат, добавлен 13.06.2015Условия формирования опыта обучения в Русско-Полянской гимназии. Продвижение компьютерных знаний и содействие развитию личности неблагополучной молодежи через наставничество сверстников. Формирование педагогической системы работы с одаренными детьми.
учебное пособие, добавлен 28.12.2013