Психологічні особливості формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови
Формування професійної компетентності, психологічні особливості та навчально-виховні можливості використання іноземної мови у процесі формування професійної компетентності студентів. Модель формування компетентного фахівця засобами іноземної мови.
Подобные документы
Формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя, пов'язаних з мотиваційною сферою особистості. Аналіз сутності поняття "мотив", видів мотивів та їх вияву під час навчально-виховної діяльності. Впив мотивації на рівень підготовки.
статья, добавлен 01.02.2022Особливості структури формування стереотипних знакових образів на різних етапах навчання. Фактори, що визначають ефективність засвоєння мовного спілкування. Умови, які найбільш успішно сприяють розвитку та засвоєнню мови. Різні методи її вивчення.
автореферат, добавлен 25.02.2014Аналіз формування розвитку професійної ідентичності у вищому навчальному закладі у процесі набуття майбутніми суб’єктами праці знань та їх інтеріоризації. Застосуванні активних методів навчання для засвоєння професії. Введення в навчальний цикл занять.
статья, добавлен 27.11.2016Психологічні особливості професійної діяльності працівників податкової міліції. Формування у них здатності до саморегуляції поведінки засобами психотренінгу. Профілі структури саморегуляції, що характерні для груп успішних та неуспішних професіоналів.
автореферат, добавлен 28.08.2013Вивчення основних психологічних компонентів, особливостей та механізмів творчої активності (креативності) молодих студентів, майбутніх педагогів як у навчально-професійному, так і у особистісному вимірі на різних етапах професійної його підготовки.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд вікових особливостей студентів коледжів. Визначення психологічних передумов формування англомовної компетентності у письмі в підлітковому віці. Висвітлення основних умов ефективного навчання з урахуванням вікових особливостей юнаків та дівчат.
статья, добавлен 05.04.2019- 107. Мовна рефлексія та рефлексія власної діяльності під час вивчення німецької мови як другої іноземної
Дослідження готовності здобувачів вищої освіти, які вивчають німецьку мову в якості другої іноземної як фах, до рефлексії. З’ясування можливості сприяння процесу їхньої мовної рефлексії та рефлексії власної діяльності під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 26.06.2023 Розгляд проблеми професійної соціалізації майбутніх викладачів іноземних мов. Аналіз важливості даного феномену в рамках освітнього процесу і професійної діяльності фахівця. Принципи формування професійних навичок майбутнього фахівця сфери іноземних мов.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження процесу формування професійної свідомості особистості на етапі підготовки майбутніх психологів у вищому навчальному закладі. Діяльнісно-рефлексивна підготовка студентів з урахуванням загальних принципів експериментально-генетичного методу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Проблема проектування, побудови, розвитку професійної кар’єри. Ефективне кар’єрне зростання під час навчання як запорука подальшої професійної самореалізації. Показники мотиваційної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри.
статья, добавлен 09.05.2020Аналіз поняття професійно важливих якостей особистості, особливості їх розвитку в процесі професійної підготовки майбутніх психологів, фактори, що впливають на динаміку. Значення даної категорії в процесі формування їх професійної самосвідомості.
статья, добавлен 09.05.2018Поняття мови як багаторівневої знакової системи, її процес ускладнення у віковому та професіональному розвитку. Особливості структури формування стереотипних знакових образів на різних етапах. Фактори впливу на ефективність засвоєння мовного спілкування.
автореферат, добавлен 14.09.2013Особливості формування професійної самосвідомості особистості в умовах соцільно-психологічного тренінгу. Визначення провідних складових професійної самосвідомості майбутніх соціальних працівників. Розв'язання питань планування професійної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Розкриття теоретичних та експериментальних засад формування психологічних якостей майбутніх фахівців гуманітарного профілю в процесі професійної підготовки. Найбільш суттєві психологічні якості, якими повинен володіти фахівець гуманітарного профілю.
статья, добавлен 28.05.2023Особливості самоактуалізації особистості майбутнього психолога в процесі навчально-професійної діяльності. Значення формування професійно важливих якостей, соціально-психологічної компетентності майбутнього психолога для успішної самореалізації особи.
статья, добавлен 08.09.2020Питання формування і розвитку мислення, мовлення, творчих здібностей учнів засобами рідної мови. Роль підсвідомості у становленні, розвитку і функціонуванні свідомості. Аналіз можливостей рідної мови для правильного формування підсвідомості дитини.
статья, добавлен 23.09.2017Оцінка рівня сформованості професійної комунікативної компетентності майбутнього фахівця аграрного профілю через комплекс критеріїв і показників. Творча активність майбутнього фахівця. Показник дієвості, що характеризується сформованістю практичних умінь.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретико-практичне дослідження функціонування психологічних механізмів людської свідомості в процесі засвоєння лексичної складової іноземної мови з точки зору сучасної психолінгвістики. Переваги і недоліки контрастивного, інтроспективного підходів.
статья, добавлен 23.09.2023Теоретичні підходи до вивчення психологічних особливостей механізмів саморегуляції студентів в іншомовному просторі. Обґрунтування та розробка системи навчальних завдань з формування механізмів саморегуляції студентів при вивченні іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження питань комплексного підходу до природи і механізмів формування професійної відповідальності колективних суб'єктів управління і розробки цільової програми з активізації соціально-психологічних механізмів формування професійної відповідальності.
автореферат, добавлен 28.09.2013Особливість розкриття відмінностей мовленнєвої компетентності від комунікативної компетентності. Виділення структурних компонентів комунікативно-мовленнєвої компетентності психолога-консультанта, які необхідні для здійснення ефективної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2024Дослідження способів встановлення психологічного контакту між викладачем та студентами під час викладання іноземної мови за професійним спрямуванням. Використання емпатії та активного слухання для налагодження психологічного контакту між ними.
статья, добавлен 24.05.2023Розвиток пізнавальної активності учнів у процесі засвоєння іноземної мови шляхом вдосконалення її структурних компонентів та оптимізації механізмів самооцінки, саморегуляції, тривожності, учбової мотивації, із застосуванням активних методів навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Проблема творчості в парадигмі професійної діяльності педагога вищої школи. Оцінка якості навчального процесу. Розгляд сутності творчої компетентності викладача в педагогічній психології. Особливості успішної професійної діяльності сучасного педагога.
статья, добавлен 31.08.2018Значення в процесі становлення педагога творчої компетентності як вищого рівня розвитку професійної компетентності, коли людина здійснює фахову діяльність на творчій основі. Структура її розвитку, що базується на компонентах професійної компетентності.
статья, добавлен 04.02.2019