Использование человеческой системы коммуникации в обучении обезьян на примере бонобо Канзи
Ознакомление с первыми опытами обучения приматов человеческому языку. История обучения американскому языку жестов шимпанзе супружеской парой Гарднеров. Исследование возможностей спонтанного усвоения языков-посредников животными на примере бонобо Канзи.
Подобные документы
Стратегии выстраивания диалога с учеником на дистанционных образовательных ресурсах. Характеристики англо- и русскоязычных ресурсов, обучающих детей родному языку. Стратегии, пользуясь которыми, создатели детских сайтов повышают эффективность обучения.
статья, добавлен 24.04.2021Психологические закономерности в методике преподавания иностранных языков в младшем школьном возрасте. Связь обучения и мотивации его изучения. Аспекты межличностного общения как психологический фактор при обучении старшеклассников иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014Проблема методов обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе. Опытно-педагогическая работа на уроках трудового обучения с использованием словесных методов.
дипломная работа, добавлен 19.10.2009Понятие о методах и формах обучения, классификации методов обучения. Использование притчи как метода обучения студентов-психологов. Лекция, ее структура и методы проведения. Активные и игровые формы обучения. Принципы социально-психологического тренинга.
учебное пособие, добавлен 24.04.2013Определение понятия и описание целей индивидуализации обучения. Исследование содержания методик изучения индивидуальных особенностей учащихся. Изучение системы по учету индивидуальных особенностей развития ребенка при обучении искусству хореографии.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Анализ формирования лексических единиц у детей дошкольного возраста в процессе обучения иностранным языкам с учетом психофизического развития. Научное обоснование идеи обучения детей английскому языку с пятилетнего возраста, схема игрового моделирования.
статья, добавлен 26.09.2017- 32. Язык жестов
Невербальное общение и коммуникация, мимика жестов. Распознавание жестов лжи. Использование знаний невербального языка для достижения целей. Защита от нападок окружающих с использованием невербальных жестов. Контроль истинности своих впечатлений.
реферат, добавлен 25.10.2015 - 33. Язык тела
Невербальные средства коммуникации как паралингвистика. Фонация и кинесика. Виды жестов, межличностное пространство. Оценка правильности и искренности речевой информации на основании анализа их мимики, жестов, интонации. Вопросы семантики жестов.
реферат, добавлен 28.05.2015 - 34. Язык жестов
Жестовый язык как самостоятельный, естественно возникший, состоящий из комбинации жестов, каждый из которых производится руками в сочетании с мимикой, формой или движением рта и губ. Его использование глухими или слабослышащими людьми для коммуникации.
презентация, добавлен 18.02.2015 Методы обучения – совокупность приемов, подходов, отражающих форму взаимодействия учащихся и учителя в процессе занятий. Использование в преподавании психологии системы проблемно-развивающих, интерактивных и программированных методов и приемов обучения.
реферат, добавлен 06.03.2010Понятие развития как всеобщего универсального закона. Соотношение психического развития и обучения. Проблема обучения и совершенствования личности в работах Л.С. Выготского. Учение Ж. Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка как человеческой личности.
реферат, добавлен 09.02.2010Ознакомление с особенностями манеры общения в разных странах мира. Рассмотрение различных примеров жестов. Исследование жестов приветствия, прощания, угощения, преподношения подарков людьми разных национальностей. Составление памятки будущему туристу.
реферат, добавлен 26.03.2015Классификация уровней возможностей учащихся, учитывающая результативность обучения и эмоциональное состояние детей при освоении учебных дисциплин. Четыре основных уровня возможностей. получение приемлемых результатов при отсутствии удовольствия.
статья, добавлен 27.01.2019Изучение психических особенностей и психологических свойств учащихся. Выявление взаимосвязей академической успеваемости по английскому языку и индивидуальных качеств обучающихся. Совершенствование системы педагогического контроля высшего образования.
статья, добавлен 11.06.2018Определение критериев моделирования межкультурного учебного общения применительно к турецким учащимся начального этапа обучения (А0—А2). Использование возможностей антропологической лингводидактики применительно к учебной межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 04.05.2021Исследование особенностей использования закономерностей вербальной коммуникации в деятельности психолога. Характеристика психолого-педагогических условий эффективности практического обучения. Ознакомление с алгоритмом психологического анализа речи.
реферат, добавлен 21.06.2016Определение значения вербальных средств общения в передаче информации. Изучение природы подсознательных импульсов применения невербального общения. Сущность невербальной коммуникации, психологические особенности языка жестов и его значение в общении.
реферат, добавлен 08.12.2013Анализ трудностей в обучении математике у студентов вузов. Спектр трудностей, с которыми сталкиваются студенты специальности "Психология" в процессе обучения. Характер взаимосвязи между объективной успешностью и субъективным переживанием трудностей.
автореферат, добавлен 16.04.2018Психологические условия и факторы оптимального формирования творческих характеристик и способностей личности будущего педагога-лингвиста в процессе обучения иностранному языку. Разработка и реализация системы психологического сопровождения процесса.
автореферат, добавлен 20.01.2018Направленность указательных, подчеркивающих (усиливающих), демонстративных и касательных жестов людей. Различные положения рук, кистей и пальцев. Типы стойки и способы посадки человека. Эффекты невербальных жестов рук и ног в деловой коммуникации.
курсовая работа, добавлен 12.11.2010Теоретический анализ процессов памяти и массовой коммуникации. Основные процессы и виды памяти. Типы и виды массовой коммуникации. Реклама: основные методы воздействия. Исследование процессов памяти и массовой коммуникации на примере рекламных роликов.
курсовая работа, добавлен 19.11.2011Детство Лоры Бриджмен, первое в истории обучение слепоглухого человека. Первые достижения Лоры Бриджмен в обучении тактильному языку, годы жизни в известности и плодотворной работы. Анализ современных тактильных средств коммуникации слепоглухих людей.
статья, добавлен 22.04.2019- 48. Сравнительный психофизиологический анализ когнитивных функций детей дошкольного возраста и шимпанзе
Поиск сходства и отличия в формировании когнитивной деятельности у шимпанзе и ребенка. Сходства и отличия поведенческих реакций в процессе целенаправленной деятельности, как таковые и особенно реакции саморегуляции, снижающие эмоциональное напряжение.
контрольная работа, добавлен 31.10.2016 Устройство языков жестов. Наиболее часто встречающиеся жесты людей в ситуациях общения. Различные значения одних и тех же жестов в разных культурах. Форма и содержание знаков. Глубинные процессы, лежащие в основании естественного языка и языка тела.
реферат, добавлен 26.03.2019Операции процесса мышления. Направления исследования элементов мышления у животных. Способность животных к обобщению и абстрагированию. Виды орудийной деятельности. Освоение языков-посредников в процессе когнитивной деятельности. Виды обучения животных.
презентация, добавлен 16.05.2018