Классическое учение Вильгельма Гегеля о человеке
Влияние христианского догмата о сотворении всего сущного единым богом на мировоззрение людей средневековья. Развитие наук в эпоху Просвещения. Содержание учения Гегеля о человеке. Исследование особых форм духа: сознания, разума, интеллекта и воли.
Подобные документы
Вопрос о соотношении биологического и социального в человеке в основе проблемы его сути и существования. Ступени возрастающей линии эволюции человека, особенности структуры его природы. Теория потребностей А. Маслоу. Извращенные потребности человека.
реферат, добавлен 29.05.2014Процесс построения образа другого человека и основные механизмы взаимопонимания в общении. Отражение собственного сознания в восприятии людей. Формирование первого впечатления о другом человеке. Эффекты межличностного восприятия и обратной связи.
реферат, добавлен 10.05.2011Гармония чувств, интеллекта и воли в продуктивном саморазвитии человека. Отражение действительности посредством мыслительной способности к познанию и решению проблем. Формирование культуры воли через стремление действовать согласно разумным требованиям.
статья, добавлен 30.06.2021Общие понятия о формировании первого впечатления о человеке. Роль внешности и поведения человека. Факторы, которые влияют на формирование первого впечатления о человеке. Черты личности манипуляторов и актуализаторов. Роль невербальной коммуникации.
реферат, добавлен 27.11.2009Суть идеи единства эмоционального и рационального начала в человеке. Применение методики Н. Холла, назначенной для выявления способности понимать отношения особы, репрезентируемые в эмоциях, и управлять эмоциональной сферой на основе принятия решений.
статья, добавлен 15.04.2019Влияние внеучебной деятельности на развитие социального интеллекта младших школьников. Сложность социального становления ребенка по причине особых черт социальной ситуации развития. Методика формирования у ребенка гибких навыков социального поведения.
статья, добавлен 15.04.2018Особенности умственной сферы человека. Сущность мышления и рассудка. Интеллект как общая способность к познанию и решению проблем. Упражнения на развитие интеллекта. Эмоционально-чувственная сфера. Формирование ценностных ориентаций. Развитие силы воли.
презентация, добавлен 03.04.2022Принцип антропологического рационализма. Роль психических процессов в жизни людей. Вклад З. Фрейда в развитие психологии. Универсальная задача психоанализа - расшифровка, истолкование противоречий. Понятие сознательной и бессознательной психики.
реферат, добавлен 24.01.2012Рассмотрение основ теории личности в зарубежной психологии. Исследование проблемы сущности человеческой субъективности. Учение о человеке как индивиде. Представления о личности как о системе ролевого поведения, а также способе существования человека.
реферат, добавлен 22.03.2016Материалистическая и идеалистическая точки зрения на психику. Психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Изучение психики и психических явлений человека. Структура психологической науки в системе наук.
реферат, добавлен 07.10.2014Рассмотрение способов объективной оценки уровня интеллекта. Концепция человеческого разума. Характеристика структуры интеллекта. Фактор G (генеральный фактор интеллекта). Понятие о первичных способностях человека. Специфика интеллектуальной активности.
реферат, добавлен 20.12.2011Изучение динамики имплицитных представлений подростков саха о нравственном человеке. Использование для диагностики приема, предложенного японскими исследователями Азума и Кашиваги, – анкеты, составленной на основе дескрипторов изучаемой культуры.
статья, добавлен 02.03.2021Интеллект как мыслительная способность, его структура. Факторы определения специфических возможностей. Теории образования разума, психофизиологический подход и анализ сознания. Обучение и развитие вербальных задатков человека в образе общего интеллекта.
реферат, добавлен 02.01.2014Психология в эпоху Античности. Развитие психологической мысли при феодализме, в период Возрождения, и в эпоху Просвещения. Зарождение психологии как науки. Структура личности по 3. Фрейду. Защитные психические механизмы. Клинические аспекты психоанализа.
дипломная работа, добавлен 21.09.2008Общая характеристика психологии в эпоху Средневековья. Развитие европейской психологии в IV-XI веках, влияние П. Абеляра на развитие науки. Арабо-язычная средневековая психологическая мысль. Психология в позднем Средневековье XII-XV века и её деятели.
презентация, добавлен 20.10.2015Учение о психике Д. Гартли. Подход к ассоциации как универсальному механизму психической жизни. Учения об ассоциациях. Классификация сложных страстей. Идеалистическая концепция Дж. Беркли. Учение о и феноменах сознания. Психологическая идея Д. Юма.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011История развития психологической мысли в эпоху феодализма и в период Возрождения. Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху Просвещения (XVIII век). Зарождение психологии как науки: структура личности по Фрейду, защитные психические механизмы.
контрольная работа, добавлен 28.02.2009Новые идеи, создаваемые культурой как единым семиотическим механизмом. Глубина постижения смыслов, способности человека к анализу и синтезу всех феноменов. Показатели психометрического интеллекта. Глобальная семантическая единица индивидуального сознания.
статья, добавлен 15.08.2013Межличностное восприятие как перцептивная сторона общения. Феномен первого впечатления о человеке. Характеристика основных эффектов восприятия. Механизмы межличностного понимания: Рефлексия, идентификация, эмпатия, аттракция, стереотипизация, атрибуция.
курсовая работа, добавлен 04.10.2011Предмет истории психологии как научной дисциплины. Учение о душе в период Средневековья. Психологические взгляды в эпоху Возрождения. Ассоцианизм, ассоциативная психология. Причины возникновения кризиса в психологии. Психоаналитическая теория З. Фрейда.
реферат, добавлен 14.06.2015Объем рабочей памяти как фактор, объясняющий индивидуальные различия интеллекта. Трудности, встречаемые теорией Ж. Пиаже. Неосознаваемые компоненты в творчестве. Логика и интуиция. Теория стадий развития интеллекта и ее критика. Понятие репрезентации.
шпаргалка, добавлен 29.04.2014Личность как самое главное в человеке, важнейший его социальный признак. Психофизиологическая структура: тип темперамента, физические данные, психические особенности, интеллект, мировоззрение. Процесс социализации человека и его общественной сущности.
контрольная работа, добавлен 26.01.2015- 48. Исследование взаимосвязи свойств нейродинамики и личности в структуре интегральной индивидуальности
Интеграция наук о человеке и теория об интегральной индивидуальности. Направления в исследовании психологии полиморфной индивидуальности. Результаты исследования взаимосвязи свойств нейродинамического и личностного уровня интегральной индивидуальности.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010 Исследование связи временной перспективы и уровня развитости воли. Изменение содержания временной перспективы с возрастом и влияние, которое оно оказывает на уровень развитости воли. Основные цели и мотивы, необходимые для формирования и развития воли.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение социального интеллекта как специфической познавательной способности, которая обеспечивает взаимодействие с людьми. Соотношение между концепциями биологического, психометрического и социального интеллекта. Модель социального интеллекта человека.
статья, добавлен 04.03.2018