Функция учителя в образовательном процессе: современная педагогика и "новая педагогика" В.П. Вахтерова
Исследование вопросов о роли педагога и позиции ученика, изложенных в современной педагогической науке. Анализ подходов, связанных с изменением функций современного педагога, отношений в системе "учитель-ученик". Педагогическое наследие В.П. Вахтерова.
Подобные документы
Системы образования подрастающего поколения. Формы и инструменты учебного сотрудничества. Формирование собственной жизненной позиции студентов. Роль учителя на уроке. Изучение индивидуальных особенностей ученика. Философская основа гуманной педагогики.
реферат, добавлен 05.12.2014Профессиональное становление современного педагога-воспитателя. Особенности педагогической профессии. Сущность и характеристика профессиональной позиции педагога-воспитателя. Самоанализ и диагностика профессиональной позиции педагога как воспитателя.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Рассмотрение особенностей формирования педагогической культуры учителя, продиктованных современной социальной и профессиональной динамикой общественного развития. Обоснование необходимости формирования коммуникативной культуры современного педагога.
статья, добавлен 12.04.2023Технология индивидуального обучения и педагогика сотрудничества. Реализация идей педагогики сотрудничества: идея трудовой цели, опоры, свободного выбора, опережения. Принципы взаимодействия педагога и воспитанника, свобода и сотрудничество с детьми.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Обоснование логики отбора методологических подходов к педагогическому исследованию на примере проблемы развития духовности педагога-музыканта в образовательном процессе вуза. Анализ характера взаимосвязей различных подходов, их основное значение.
статья, добавлен 20.08.2013Обоснование важности коммуникативной подготовки (компетентности) педагога. Развитие школы и педагогики России в XIX столетии. Взгляды Константина Дмитриевича Ушинский на отечественную педагогику. Исследование основных проблем в системе подготовки учителя.
статья, добавлен 23.09.2018Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
статья, добавлен 22.01.2018Факторы, обусловливающие необходимость в психолого-педагогической подготовке современного учителя. Новые требования к современному преподавателю. Недостатки современного уровня подготовки педагога. Направления по повышению компетентности будущего учителя.
статья, добавлен 28.10.2013Психологические требования к личности педагога, его общие и специальные способности. Стадии формирования "Я-концепции педагога" и личностная центрация. Влияние педагогической профессии на личность. Психологический анализ педагогического типа учителя.
реферат, добавлен 10.01.2011Личность педагога в профессиональной деятельности. Социальная, профессиональная позиция учителя. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Формирование субъект-субъектных отношений учителя, учащихся в целостном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Сущность рефлексивной компетентности педагога, ее понятие и способы формирования. Характеристика функций педагогической рефлексии в образовательном процессе. Развитие профессиональных навыков и личностного роста участников образовательного процесса.
статья, добавлен 13.10.2017Ключевые, базовые и специальные компетентности современного педагога. Выстраивание образовательного маршрута ученика, создание условий для достижения цели образования, взаимодействие с другими субъектами образовательного процесса, профессиональный рост.
презентация, добавлен 30.09.2013Определение роли педагога в воспитании и формировании личности обучающегося. Раскрытие целей, стоящих перед современным учителем, и определение проблем, возникающих в процессе воспитания. Роль личностных качеств педагога и его форм работы в обучении.
статья, добавлен 14.07.2020Отношение педагога к учащемуся как основной критерий его профессиональности. Педагогика сотрудничества – способ взаимопонимания и взаимодействия между учителем и родителями, учениками. Основные составляющие индивидуального педагогического подхода.
доклад, добавлен 08.01.2015Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности. Развитие личности учителя в системе педагогического образования. Профессиональное самовоспитание педагога. Основы самообразования студентов педагогического вуза и учителей.
контрольная работа, добавлен 13.05.2015Понятие об авторитарном и гуманистическом авторитете учителя. Экспериментальная проверка значения различных компонентов авторитета педагога для различных категорий субъектов учебно-воспитательного процесса. Идеалы гуманистической педагогики разных стран.
реферат, добавлен 16.10.2011Что такое современная педагогика за рубежом: общий взгляд. Предпосылки пересмотра педагогических концепций. Направления развития педагогической мысли в современной педагогике. Гуманистическое и неогуманистическое направление. Зарубежная школа будущего.
курсовая работа, добавлен 17.12.2008Теоретические основы общения и обучения. Понятие и признаки обучения. Позиция учителя при взаимодействии с учениками. Экспериментальное исследование взаимодействия "Учитель – ученик". Психолого-педагогическая характеристика учащихся 9-х классов.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Роль личностных качеств учителя в педагогической деятельности. Знания, умения и навыки - основные компоненты в структуре профессиональных качеств педагога. Пути формирования и развития способностей учителя. Педагогическое мастерство и его элементы.
реферат, добавлен 25.03.2016Рассмотрение опыта обновления системы профессионально-личностных ценностей учителя советской педагогикой. Определение основания для проводимых реформ. Исследование и характеристика содержания государственной политики в области подготовки педагога.
статья, добавлен 30.09.2018Изучение роли и места педагогики в системе современного антропологического знания. Раскрытие понятия дидактики, ее задач, методов и основных категорий. Выявление проблем современной теории воспитания и особенностей организации методической работы в школе.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Основы формирования партнерской позиции как основы профессионального становления педагога и реализации субъектных отношений в процессе обучения. Пути и средства становления и изменения профессиональной позиции педагога, критерии ее сформированности.
автореферат, добавлен 02.05.2018Особенности взаимоотношений педагога и учащегося-субъекта познания в личностно-центрированном образовании. Методы педагогической поддержки учащихся в условиях перехода системы общего образования на федеральные государственные образовательные стандарты.
статья, добавлен 11.03.2018Характеристика психологии эмоциональной сферы младшего школьника. Изучение роли эмоционального компонента, программы и методы эмпирического исследования взаимоотношений системы отношений учитель-ученик. Обоснование и обсуждение результатов исследования.
дипломная работа, добавлен 21.02.2009Характеристика культурно-профессиональной идентичности современного учителя. Содействие образованию школьника - ведущая функция его профессионально-педагогической деятельности. Освоение новых функций профессионально-педагогической деятельности студентами.
монография, добавлен 16.10.2014