Роль учителя-дефектолога в інклюзивній школі
Створення освітнього середовища, яке б відповідало потребам кожної дитини, незалежно від особливостей її психофізичного розвитку - ціль інклюзивної педагогіки. Специфіка роботи педагога-дефектолога на етапі корекційного навчання інклюзованої дитини.
Подобные документы
Теоретичне осмислення педагогічного методу Марії Монтессорі та його використання в організації освітнього середовища. Реалізація особистісно орієнтованої моделі навчання. Роз’яснення значення дидактичного матеріалу для розвитку дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 14.10.2018Реалізація превентивної функції соціальної роботи у процесі інклюзивного навчання. Правозахисна функція соціальної роботи у системі інклюзивної освіти. Інтеграція (реінтеграція) або залучення онкохворої дитини до класу масової школи для навчання.
статья, добавлен 09.05.2018Проблема співпраці учителя-логопеда з сім’єю дитини, що відвідує групу компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення. Корекція мовленнєвих порушень в родині. Умови ефективного корекційного процесу і повноцінного мовленнєвого розвитку дошкільників.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості формування інклюзивного освітнього середовища, його переваги для учнів з особливими освітніми потребами. Необхідність переходу до створення індивідуальних програм, які враховують особливості дітей, що мають обмежені можливості здоров’я.
статья, добавлен 20.07.2023Використання в процесі виховання елементів наступності у розвивальних заняттях з дітьми з метою їх соціальної адаптації. Створення розвиваючого природного середовища для дитини під час занять і у час дозвілля для підготовки дитини до навчання у школі.
статья, добавлен 27.07.2016Освітнє середовище як виховний простір, в якому соціалізується особистість. Зміст національно-патріотичного виховання в ЗЗСО і позашкільних навчальних закладах. Огляд національної стратегії розбудови освітнього середовища у Новій українській школі.
статья, добавлен 01.07.2024Розглядаються завдання інклюзивного освітнього середовища та особливості його запровадження в заклади загальної середньої освіти міста Суми та Сумської області для забезпечення права кожної дитини на освіту. Організація інклюзивного освітнього середовища.
статья, добавлен 20.02.2023- 58. Технологічні аспекти реалізації ідеї особистісно орієнтованого музичного навчання учнів XXI століття
Висвітлення особливостей особистіcно-орієнтованої освіти. Проблеми модернізації навчального процесу, визнання права кожної дитини на самоцінність. Перспективи розвитку особистості дитини у музично-навчальній діяльності при застосуванні таких технологій.
статья, добавлен 03.03.2018 Понятие компетентности, её обязательные компоненты. Проблема готовности учителя-дефектолога к профессиональной деятельности. Структура профессиональной компетентности. Удовлетворённость качеством обучения в процессе подготовки студента-дефектолога.
статья, добавлен 10.01.2018Комплексний аналіз ролі учителя іноземної мови щодо організації роботи з розвитку додаткового освітнього мовного середовища в загальноосвітньому навчально-виховному закладі. Обґрунтування ефективності різних видів і форм індивідуальної та групової роботи.
статья, добавлен 06.04.2019Анализ критериев и уровней сформированности компетентности взаимодействия с ребенком с отклонениями в развитии у будущего педагога-дефектолога. Разработка и структура соответствующей, экспериментальное исследование влияющих на ее эффективность условий.
автореферат, добавлен 01.05.2018Розгляд основних вимог Болонської системи освіти. Забезпечення індивідуальної траєкторії навчання кожної дитини в Україні. Розкриття всіх здібностей і талантів учнів. Розвиток інклюзивної освіти та ранньої корекційної допомоги дітям з інвалідністю.
статья, добавлен 28.01.2023Сутність готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Принципи адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Мета, напрями роботі з батьками щодо сприяння готовності до навчання їхньої дитини у школі.
статья, добавлен 24.08.2023Проблематика розбудови системи інклюзивної освіти через створення освітнього середовища, що забезпечує належні умови для отримання якісної освіти особам з особливими освітніми потребами. Відстежено взаємозалежність результативності інклюзивної освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Розгляд проблеми готовності батьків до навчання їхньої дитини у школі як потреби сучасного суспільства. Поняття готовності до навчання й адаптації дітей молодшого шкільного віку і їхніх батьків. Реалізація педагогічного просвітництва з основ педагогіки.
статья, добавлен 10.04.2023- 66. Сучасні підходи до розкриття творчого потенціалу дитини дошкільного віку на заняттях із малювання
Роль сенсорного досвіду дитини в розвитку творчих здібностей. Створення художніх образів дітьми за допомогою володіння конкретними художніми навичками. Методика та засоби розвитку творчих можливостей дитини в процесі створення художнього образу.
статья, добавлен 18.07.2018 Розвиток методики фізичного виховання дітей раннього віку. Закономірності психофізичного розвитку дитини від народження до 3-х років. Піклування про здоров’я матері і дитини в період вагітності жінки. Роль народних ігор у фізичному вихованні дітей.
дипломная работа, добавлен 07.12.2016Аналіз основних засобів навчання дитини іноземної мови на початковому етапі та роль її батьків у ефективному навчанні. Мультимедійні засоби навчання та їх роль у покращенні організації навчально-виховної роботи з дошкільниками та підвищення її якості.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення основ психофізичного розвитку та виховання розумово відсталих дітей в сім'ї. Аналіз фізичного, інтелектуального, морального виховання особливих дітей батьками. Технології корекційного навчання та виховання при роботі з розумово відсталими дітьми.
статья, добавлен 06.06.2018- 70. Передумови та показники готовності дитини до вивчення рідної та іноземної мов у початковій школі
Визначення умінь та навичок, які у своєму комплексі мають свідчити про готовність дитини до оволодіння предметами мовного циклу. Характеристика ролі та особливостей повноцінного розвитку імпресивної та експресивної сторін рідного мовлення дитини.
статья, добавлен 11.07.2018 Специфіка музею, що функціонує у дитячому садку, його змістове наповнення. Створення відповідного розвивального середовища, пошук нових форм і методів організації виховної роботи з дітьми. Форми соціалізації дитини у дошкільному навчальному закладі.
статья, добавлен 31.05.2018Дитяча гра - помічник учителя музики в молодших класах. Якості, що формуються у дитини в процесі гри. Прийоми залучення до ігрової діяльності учнів. Класифікація музично-дидактичних ігор, роль гри у розвитку сприймання, мислення, пам’яті, мовлення дитини.
статья, добавлен 04.02.2011Характеристика театралізованої діяльності дошкільників як ефективного засобу розвитку творчої особистості дитини. Дослідження ролі виховання в організації театрально-освітнього простору формування творчості у дитини засобами акторської педагогіки.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування моральної готовності дитини старшого дошкільника до навчання в школі засобами художньої літератури. Система шкільних вимог до дитини, фактори, що забезпечують свідоме засвоєння знань.
статья, добавлен 18.04.2023Особлива роль початкового етапу в навчанні іноземної мови в середній школі. Залежність успішності в іноземній мові від рівня комунікативного розвитку дитини в рідній мові. Дослідження прийомів оволодіння іноземною мовою на початковому етапі навчання.
статья, добавлен 15.11.2018