Негативная и позитивная оценка в процессе стереотипизации
Проблемы оценки при коммуникации в процессе познания индивидом мира. Феномен стереотипизации, выполняющий аффективные и когнитивные функции. Формирование оценочных суждений и соответствующих результатов. Характеризующие признаки стереотипов и их факторов.
Подобные документы
Определение типа суждений. Простые категорические суждения, их структура. Логическая форма сложных суждений. Операция отрицания атрибутивных суждений и суждений об отношениях. Разбор силлогизма: заключение и посылки; средний, меньший и больший термины.
контрольная работа, добавлен 23.06.2009Особенности проявления ценностного характера эстетического. Категории прекрасного и безобразного как позитивная и негативная эстетические ценности. Самостоятельность красивого как формальной красоты. Особенности способности к нравственному совершенству.
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение понятия метода, как способа достижения определенных результатов в познании и практике. Характеристика сущности истинности - оценки содержания мысли, установления ее тождественности объекту. Ознакомление со структурой метода познания.
реферат, добавлен 16.11.2017Законы логики и научные суждения, их связь и отличия. Процесс развития научной мысли, прирост научного знания. Необходимые аспекты формирования научных теорий. Критерии оценки суждений. Систематизация научных суждений согласно структуре логики суждений.
статья, добавлен 10.05.2018Эволюция понятия науки. Социокультурный генезис науки нового времени. Философский аспект проблемы. Развитие науки, формирование механической картины мира. Способы построения онтологической картины мира. Индуктивный метод философского творчества Бэкона.
реферат, добавлен 28.12.2016Суждение как форма понимания в практике мышления и речи. Исследование видов атрибутивных суждений. Анализ особенностей выделяющих, исключающих и определенно-частных суждений. Сопоставление суждения с фрагментом действительности. Модальность суждений.
реферат, добавлен 01.06.2013- 82. Основы философии
Философия как универсальная теория познания. Индивидуализация как процесс самоопределения и обособления личности. Эмпирический и теоретический уровни познания. Основные категории диалектики. Проблема антропосоциогенеза. Формы построения суждений.
шпаргалка, добавлен 25.08.2013 Сравнительный анализ и определение отличий между понятиями социального познания и познания естественнонаучного. Классификация социального познания, его предмет и функции в обществе. Определение современного места человека в системе социальных связей.
реферат, добавлен 30.08.2013Изучение механизмов познания окружающего мира. Анализ логических связей между предметами и их отражением в сознании человека. Принципы установления истинности или ложности умозаключений. Термины, субъекты и виды суждений. Этапы и формы выражения мысли.
контрольная работа, добавлен 02.06.2016Древнегреческие мыслители как основоположники теории познания, находящейся в основе диалектической методологической традиции. Принципы теории познания как отражения (единство мира, всеобщая связь явлений) и обусловленный ими подход к познаваемости мира.
статья, добавлен 21.10.2018Последовательность исследования форм мышления у Гегеля. Деление суждений на виды по Аристотелю. Классификация суждений по Канту. Анализ основных видов суждений Гегелем. Элементы суждения, тождество субъекта и предиката. Развитие Энгельсом видов суждений.
реферат, добавлен 14.12.2009Подходы к исследованию окружающего мира. Система и её основные признаки. Свойства, функции и цели системы. Условия применения системного подхода. Иерархия уровней научного познания. Системный подход к научному познанию природы, общества и человека.
реферат, добавлен 30.03.2017Cущность категорий теории познания и их взаимосвязь с различными формами познания мира. Групповые формы сознания, их генезис и функции. Категория "реальность", её появление и развитие. Миф и мифологическая реальность. Физическая реальность и её познание.
статья, добавлен 07.04.2022Аналитика прекрасного и возвышенного. Дедукция чистых эстетических суждений: субъективный принцип способности суждений вкуса, характеристика искусств и гения. Диалектика эстетической способности суждения: антиномия вкуса, идеализм природы и искусства.
реферат, добавлен 07.08.2009Возникновение, сущность и развитие научного метода познания. Истинность и полнота научной картины мира. Влияние приборов и органов чувств на исследуемую реальность. Современная наука и человечества. Роль науки и искусства в познании окружающего мира.
реферат, добавлен 27.12.2016Просветительско-модернистское представление о науке в философии Нового времени. Механическая и метафизическая картина мира, материализм. Роль разума в познании мира. Исследование проблемы метода познания в философии Френсиса Бэкона и Рене Декарта.
контрольная работа, добавлен 10.12.2016Изучение закономерностей развития научного знания и анализ концепций британского философа Имре Лакатоса. Сущность науки, теории и методологии, понятие "логики открытий". Односторонность априоризма и антитеоретизма. Позитивная и негативная эвристика.
реферат, добавлен 30.05.2015Определение значимости синергетического подхода в процессе научного познания региональных социоприродных систем. Анализ общего и особенного при многообразном социокультурном развитии современного мира. Основы социоприродного развития региональных систем.
автореферат, добавлен 25.02.2018Уровни интеллектуальной активности человека, формы научной рефлексии. Значение перцептивного опыта в познавательной деятельности. Концепт "образ мира", выполняющий функцию по инкорпорированию личностных представлений в строй общезначимых ценностей.
статья, добавлен 09.03.2021- 95. Познание мира
Интерес человека к вопросам познания. Зависимость познания от мыслительных форм. Природа познания, его социальная детерминация и тектологический аспект. Необходимость гармонизации научных знаний. Диализ исторических форм познания, критика фетишизма.
контрольная работа, добавлен 29.01.2009 Роль эмпирического факта в исследовательском процессе. Место философских оснований в развитии научного знания. Характеристика основных категорий диалектики. Ключевые принципы системного анализа. Специфика субъекта социально-гуманитарного познания.
шпаргалка, добавлен 08.02.2015Изучение проблемы самопонимания человека как субъекта познания и преобразования мира, ответственного за судьбу цивилизации. Обострение вопроса об исторической роли научной рациональности и ее соизмеримости с идеями гуманизма. "Ненаучные" формы познания.
статья, добавлен 06.11.2022Призвание и ценность науки в жизни всего человечества. Понятие Сократа и рациональный эксперимент Леонардо да Винчи как средства научного познания. Открытие пути к Богу через развитие точного естествознания. Предпосылки теологии и позитивная религия.
контрольная работа, добавлен 24.08.2010Формирование мировоззрения человека. История религиозной, научной и философской картины мира. Изучение изменения уровня познания мира по мере совершенствования науки. Определение основного содержания мировоззрения индивида, социальной группы, общества.
реферат, добавлен 20.01.2016Основные идеи И. Лакатоса. Недопустимость абсолютизации и субъективизации методологии. "Логика открытия" и ее четыре формулы. Односторонность априоризма и антитеоретизма. Социально-культурный фон научной методологии. Позитивная и негативная эвристика.
реферат, добавлен 10.01.2015