Как классифицируют науку
Наука как исторически сложившаяся и непрерывно развивающаяся система знаний о природе, обществе и мышлении, об объективных законах их развития. Дуализм развития природы. Примеры классификации науки: математические, физические, биологические и социальные.
Подобные документы
История науки по Т. Куну. Основные этапы развития зрелой науки: нормальная наука, аномалии и кризис в науке. Несовместимость старой и новой парадигмы, переключение гештальта в результате революций. Основные точки зрения на революцию в математике.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Исследование науки как общественного блага: интеллектуального, утилитарного, морального. Право на науку государства, частного капитала или человека. Согласованность науки с ценностями гуманизма и гуманистический вклад науки в общественное развитие.
статья, добавлен 21.07.2021Характеристика системы научных знаний о закономерностях в развитии природы, общества и мышления. Философское осмысление законов бытия и познания, сущности человека и его взаимодействия с миром. Философские аспекты и методологический статус науки.
презентация, добавлен 21.10.2018Особенности философии природы (натурфилософии) и основных этапов ее развития (Средневековье, эпоха Возрождения, период становления промышленного капитализма). Эволюционные процессы в природе. Противоречивый характер взаимодействия общества и природы.
контрольная работа, добавлен 13.10.2015Наука как область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Эпоха Возрождения и ее подавляющие интересы к проблемам человека. Практическая общественно-производственная деятельность людей.
реферат, добавлен 10.06.2016Современный процесс трансляции и его сущность. Информация как важнейший ресурс современного общества. Философские взгляды на трансляции знаний. Основные характеристики науки. Значимость в современном мире развития способов трансляции научных знаний.
контрольная работа, добавлен 15.05.2012Соразвитие - естественный процесс для философской науки античного периода. Глобальный дуализм сознания - особенность, которая отражается на коэволюционном процессе. Соотношение субъективного и объективного в восприятии природы - проблема коэволюции.
статья, добавлен 27.11.2018Марксизм-ленинизм как система знаний о законах развития мира и его революционном преобразовании в интересах рабочего класса, трудящихся. История и этапы его формирования и развития, структура и значение, духовные предпосылки и теоретические источники.
реферат, добавлен 09.09.2014Влияние науки на различные сферы человеческой деятельности. Проблемы будущего современной цивилизации, современные тенденции развития науки и ее перспективы. Особенности типов цивилизационного развития, различия традиционной и техногенной цивилизации.
статья, добавлен 04.01.2010Возникновение позитивизма или философии науки в результате развития представлений о роли философии и науки в жизни общества, а также накопления знаний в естественно-научной сфере. Основные предпосылки появления позитивизма в классической философии.
реферат, добавлен 29.02.2020Обоснование актуальности анализа науки как структурированного социокультурного феномена. Определение причин неуклонного возрастания роли науки в мире. Изучение процесса институциализации науки. Обзор ее структурных элементов и основных моделей развития.
статья, добавлен 22.11.2018Анализ подходов к проблеме возникновения науки в обществе, исходя из определений науки. История ее зарождения в Древней Греции, становление как социального института в период Нового времени. Связь изменения науки связано с изменением самого общества.
статья, добавлен 20.11.2018Анализ роли научных знаний - важнейшего источника объективных представлений о развитии общества, природы и человека. Изучение явлений действительности и социальных феноменов с научно-методологических позиций. Восприятие человеком повседневной реальности.
статья, добавлен 19.12.2017Мифология как результат настоятельной духовной потребности объяснить мир и разобраться в явлениях природы, основные исторически предпосылки ее развития в человеческом обществе, источники и значение. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен.
реферат, добавлен 10.11.2011Классификация наук: философские (диалектика, логика), математические (математика, кибернетика), естественные, технические, социальные. Значение классификации наук для организации научно-исследовательской, учебно-педагогической и библиотечной деятельности.
реферат, добавлен 10.06.2016Понятие и признаки постнеклассической науки. Основные тенденции к переплетению социо-гуманитарного и естественнонаучного знания. Этапы развития культурной матрицы техногенного развития. Диаметрально противоположные установки сциентизма и антисциентизма.
доклад, добавлен 29.05.2013Трактовка сущности природы античным человеком. Природа в понимании средневековых философов. Переосмысление науки под влиянием христианского мировоззрения. Сакральная трактовка действия. Познание природы в дискрептивной и предписывающей функциях.
доклад, добавлен 22.02.2010Происхождение науки о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления. Сущность и значение основного вопроса философии для философии в целом. Исследование онтологического и гносеологического аспектов и формулировки ОВФ.
реферат, добавлен 22.11.2012Проблема анализа природы и структуры коренных изменений научного знания и ее актуальность в связи с прогрессом науки и техники XXI века. История науки по Томасу Куну. Основные этапы развития зрелой науки. Аномалии и кризис в науке. Выбор новой парадигмы.
реферат, добавлен 07.12.2011Значимость науки как области человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Развитие цифровых технологий как важная составляющая процессов в экономике и трансформации социальных отношений.
статья, добавлен 15.03.2020Фундаментальная и прикладная философия и наука. Проникновенное понимание науки, искусство предвидения. Три вида базисных потребностей: витальные, социальные и познания. Развитие науки и дальнейшее преобразования всей системы жизнедеятельности человека.
контрольная работа, добавлен 30.10.2010Философия как форма общественного сознания, учение о принципах бытия и познания, отношении человека к миру, наука о законах развития природы, общества и мышления. Ее основные школы: милетская, пифагорейская, элейская, древнегреческие атомисты и софисты.
реферат, добавлен 27.11.2016Диалектика как наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Материалистическая диалектика К. Маркса. Метафизические ходы мысли. Исторические формы диалектики. Отличие материалистической марксистской теории от теории Г. Гегеля.
контрольная работа, добавлен 06.12.2011Общая картина мира. Понятие и основные принципы диалектики, ее исторические формы и альтернативы. Теория и метод познания действительности, наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Метафизическая или догматичная философия.
реферат, добавлен 24.05.2012Основные этапы развития науки, её структура и функции. Влияние науки на материальную и духовную стороны жизни общества. Наука как средство взаимного понимания народов. Фундаментальное и прикладное в структуре науки. Сущность научного мировоззрения.
реферат, добавлен 10.12.2014