Система ранжирования общеобразовательных учреждений
Сравнительный анализ существующих в российской практике моделей ранжирования общеобразовательных учреждений, представленных общественными организациями и органами государственной власти. Методология ранжирования как инструмент государственной политики.
Подобные документы
Концепция обучения учащихся эмпирическому методу познания физических явлений, разработка методики, построенной в соответствии с ее основными положениями. Принципы отбора и структурирования учебного материала, построение модели деятельности учителя.
автореферат, добавлен 23.09.2010Рассматриваются особенности профессионального консультирования в процессе самоопределения старшеклассников общеобразовательных учреждений. Роль и значение ориентации школьников на подготовку к самостоятельному решению выбора сферы трудовой деятельности.
статья, добавлен 09.06.2018Разработка критериев качества подготовки, как критериев оценки учебно-познавательной деятельности в процессе обучения. Ознакомление с результатами автоматизации и ранжирования комплексной оценки студентов с применением информационных технологий.
автореферат, добавлен 01.04.2018- 104. Основные этапы становления и развития учреждений среднего профессионального образования в России
Определение вклада, который внес Петр I в становление учреждений среднего профессионального образования в Российской империи. Школа рабочей молодежи как тип учебных учреждений, который возник в Советском Союзе в период Великой Отечественной войны.
статья, добавлен 28.09.2018 Рассмотрение особенностей использования современных информационно-коммуникационных технологий учителями общеобразовательных учреждений. Анализ особенностей использования современных информационно-коммуникационных технологий учителями различных возрастов.
статья, добавлен 05.06.2018Роль внешней социальной среды общеобразовательных учреждений в нынешних условиях. Сопоставление понятий "община", "сообщество", содержание термина "местное сообщество школы". Признаки, на основе которых возникает и функционирует местное сообщество школы.
статья, добавлен 21.10.2018- 107. Социально-правовая подготовка умственно отсталых детей-сирот к самостоятельной жизни в обществе
Обеспечение практической подготовки сирот юношеского возраста с недоразвитием интеллекта к самостоятельной жизни. Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных и общеобразовательных учреждений. Решение проблемы правового образования школьников.
статья, добавлен 10.01.2018 Социально-педагогическая характеристика детей, поставленных на учет. Сущность и особенности взаимодействия отделения по делам несовершеннолетних и общеобразовательных организаций. Рассмотрение методов профилактики асоциального поведения подростков.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение содержания дисциплины "Основы проектирования" для 10-го класса средней школы, определенной в качестве обязательной региональным компонентом учебных планов общеобразовательных учреждений Кировской области. Основные методы реализации курса.
статья, добавлен 03.10.2016Лингводидактическая трактовка термина "медиация" и методическая технология ранжирования уровневых требований к билингвальной медиативной деятельности преподавателя-исследователя. Международные требования к научному труду исследователей разных рангов.
статья, добавлен 14.05.2022Определение понятий профильного обучения, базовых общеобразовательных предметов, элективных курсов. Изучение опыта профилизации в России и за рубежом. Рассмотрение основных проблем профильного обучения; пути решения актуальных проблем в данной сфере.
курсовая работа, добавлен 03.11.2015Рассмотрение проблем автоматизации адаптации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках коррекционных общеобразовательных учреждений. Анализ проблем, возникающих при проведении учебных занятий по физико-математическим дисциплинам.
статья, добавлен 29.06.2018Формирование активного положительного отношения к физкультурной рекреации в общеобразовательных организациях. Обеспечение психологической и мотивационной поддержки студентов. Создание условий для профессиональной подготовки и развития личности учащихся.
статья, добавлен 17.01.2022- 114. Роль Единого государственного экзамена в формировании государственного контроля качества образования
Важно сформировать систему оценки контроля качества образования, включающую в себя элементы как на ведомственном уровне (министерском), муниципальном и на уровне конкретных общеобразовательных учреждений, способную обеспечить уровень качества образования.
статья, добавлен 19.12.2024 Обеспечение квалифицированной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и их семьям. Внедрение инклюзивного обучения, обеспечивающего детям с нарушениями зрения возможность получения образования в условиях общеобразовательных учреждений.
статья, добавлен 05.07.2018Критерии ранжирования вузов в рейтингах. Позиции российских высших учебных заведений на мировом рынке образовательных услуг. Проблема эффективного использования расходов на образование. Роль международной аккредитации в повышении его качества в вузе.
статья, добавлен 28.08.2016Исследование основных принципов внешкольного воспитания. Характеристика видов деятельности внешкольных учреждений. Анализ вопросов воспитательного пространства внешкольных учреждений, где интегрируются все формы и виды обучения в воспитательный процесс.
статья, добавлен 23.03.2016Понятие системы образования и её задачи. Принципы государственной политики, гарантии и права граждан РФ. Государственные образовательные стандарты (ГОСТы) и программы. Виды и учредители образовательных учреждений. Нормативные сроки освоения программ.
реферат, добавлен 08.11.2014Оценка вклада Л.Н. Толстого в развитие отечественной педагогики. Системы методов Л.Н. Толстого, применяемые в педагогической практике. Реализация педагогической теории Л.Н. Толстого на практике в общеобразовательных учреждениях Тульской области.
курсовая работа, добавлен 27.03.2016- 120. Методика использования краеведческого материала по физике для экономического воспитания учащихся
Характеристика государственной, школьной и общественной краеведческой деятельности. Определение учебных программ для отдельных курсов общеобразовательных учебных заведений. Проведение исследования аналогии между уровнями становления экономики и физики.
статья, добавлен 20.08.2018 Рассмотрение основных подходов к формированию рейтингов образовательных организаций. Определение места общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга во Всероссийских рейтингах. Ознакомление с рейтингом общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Содержательная преемственность укладов жизни общеобразовательных учреждений России 20-90-х годов XX века в процессе их становления и развития. Направление демократизации школьной жизни как инварианта становления и развития укладов Российских школ.
автореферат, добавлен 03.09.2018Специфика таксономии целей, их ранжирования, структурирования и взаимосвязи в указанном аспекте. Описание технологии разработки "дерева целей" на примере подготовки рабочей программы дисциплины на вузовском этапе процесса обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 06.10.2021- 124. Научные жанры для педагогических работников общеобразовательных учреждений и преподавателей вузов
Обоснование необходимости введения курса научной речи для учителей школ и преподавателей вузов. Содержание, планируемые результаты и требования к итоговой аттестации слушателей курса повышения квалификации "Научная речь для педагогических работников".
статья, добавлен 16.12.2018 Знание преподаваемого предмета - составляющая основа профессионализма учителя. Методические аспекты применения компьютерных технологий для обучения студентов частным, обобщенным приемам решения уравнений, неравенств функционально-графическим методом.
автореферат, добавлен 29.07.2018