Мышление, социальные группы, прикосновения
Мышление как отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними, его составляющие. Значения тактильных невербальных проявлений межличностных отношений.
Подобные документы
Мышление как отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Виды, классификация явлений. Связь мышления с речью. Генерирующая роль внутренней речи.
контрольная работа, добавлен 08.01.2014Исследование сущности мышления - обобщенного отражения действительности, вида умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними. Суждение и умозаключение. Формирование мышления у детей.
реферат, добавлен 31.01.2012Мышление как опосредованное и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей, явлений, закономерностей и отношений между ними. Особенности и разновидности мышления, индивидуальные особенности.
реферат, добавлен 26.07.2010Общее понятие о мышлении - обобщенного отражения действительности, вида умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, связей и отношений между ними. Основная характеристика мыслительных процессов детей школьного возраста.
реферат, добавлен 08.09.2014Мышление - высшая ступень познания человеком действительности, умственная деятельность, познание сущности вещей и явлений, связей и отношений между ними: виды, уровни развития. Язык, речь, жесты, сигналы как средства передачи результатов мышления.
реферат, добавлен 10.01.2011Мышление как психический процесс отражения наиболее существенных свойств предметов и явлений действительности, связей и отношений между ними, что в конечном итоге приводит к получению нового знания о мире. Его виды и операции. Механизмы развития ума.
презентация, добавлен 27.03.2023Виды и формы мышления. Опосредованное познание предмета или явления. Отражение отношений и закономерных связей между и явлениями окружающего мира. Мышление как единый психический познавательный процесс. Постановка задачи и определение путей её решения.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Мышление как социально обусловленный и неразрывно связанный с речью психический процесс опосредованного и обобщенного отражения нашей действительности, познания отношений и закономерных связей между различными предметами и явлениями окружающего мира.
статья, добавлен 18.03.2019Природа мышления и основные его виды. Опосредованное и обобщённое отражение свойств, связей и отношений между предметами и явлениями действительности. 4 стадии решения проблемы: подготовка, созревание решения, вдохновение, проверка найденного решения.
курсовая работа, добавлен 01.05.2020Мышление как опосредованное, обобщенное отражение действительности, а также вид умственной деятельности. Связь мышления с речеслуховыми и речедвигательными механизмами. Виды мышления: эмпирическое и теоретическое. Классификация явлений мышления.
реферат, добавлен 01.03.2011Мышление как опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Психологическая сущность мышления, его особенности, типология и качества. Способы диагностики умственного развития. Понятие о языке и речи.
реферат, добавлен 04.01.2012Мышление как опосредованное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Процесс ощущения и восприятия человеком познания окружающего мира. Произвольное соединение или разъединение элементов сознания, представлений и эмоций.
реферат, добавлен 24.12.2014Определение понятий "язык", "мышление", "речь". Изучение интеллектуального процесса, направленного на разрешение проблемной ситуации. Установление отношений между фактами действительности. Характеристика психолингвистических взглядов на язык и мышление.
контрольная работа, добавлен 16.04.2016Мышление - психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами, явлениями окружающего мира. Нахождение решения различных задач при помощи мыслительных операций. Рассмотрение роли экономического мышления.
контрольная работа, добавлен 09.05.2015Мышление как опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Знакомство с особенностями решения сложных мыслительных задач. Сущность понятия "мозговой штурм". Анализ процесса создания субъективно нового.
презентация, добавлен 05.05.2019- 16. Виды мышления
Мышление как психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира. Индукция и дедукция как способы мышления. Объединение предметов или явлений по их существенным признакам и свойствам.
статья, добавлен 05.12.2018 Природа межличностных отношений. Совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. Характеристика межличностных отношений и их классификация. Социально-психологические феномены в группах и коллективах.
реферат, добавлен 03.08.2011Понятие, классификация явлений, развитие процесса и общие закономерности мышления. Опосредованное и обобщенное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Анализ и синтез – две неразрывные стороны всего процесса познания.
контрольная работа, добавлен 04.04.2010Социально-психологическая характеристика группы и коллектива. Особенности отношений между индивидом и группой. Структура межличностных отношений в группах детей школьного возраста. Развитие самооценки детей в сфере межличностных отношений со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 28.09.2011Мышление как познавательный психический процесс обобщенного и опосредованного отражения связей и отношений предметов объективной действительности. Отличие мышления от чувственного познания. Модели, результативные и процессуальные характеристики мышления.
реферат, добавлен 01.04.2010Теоретические аспекты исследования взаимосвязи развития группы и межличностных отношений в ней. Социально-психологическая сущность группы. Нормы, как регулятор межличностных отношений в коллективе. Исследование психологической групповой совместимости.
курсовая работа, добавлен 10.10.2010- 22. Язык и мышление
Язык и мышление - два неразрывно связанных вида общественной деятельности, отличающихся друг от друга по своей сущности и специфическим признакам. Язык и дискурсивное мышление. Язык - особая форма символической функции, которая преобразовывает мышление.
реферат, добавлен 13.03.2012 Социально–психологическая характеристика группы и коллектива. Структура межличностных отношений в группах детей и подростков. Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в младшем подростковом возрасте: гипотеза, предмет и методы исследования.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. Понимание мозгом реальной действительности в ощущениях и восприятиях. Исследование простейших связей между предметами и явлениями. Формирование мнения у школьника.
курсовая работа, добавлен 21.09.2013Понятие межличностных отношений в психологии. Особенности формирования межличностных отношений в группе и коллективе на примере студенческой группы, разработка программы для их гармонизации. Анализ методики организации экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015