Діти, які мають труднощі у навчанні
Зв'язок труднощів у навчанні з функціональними обмеженнями слуху, мовлення, академічних здібностей, уваги та координації. Виникнення дисграфії - порушення опанування письма. Навчання дитини з особливостями психофізичного розвитку в інклюзивному класі.
Подобные документы
Розгляд актуальних проблем проектування шкільного підручника і обґрунтування вимог до побудови тексту і методичного апарату у контексті освітньої реформи. Місце підручника із предметно-практичного навчання в навчанні дітей із порушеннями слуху.
статья, добавлен 28.12.2017- 27. Лінгвостилістичний аспект у навчанні англійського діалогічного мовлення обдарованих старшокласників
Розглядається поняття обдарованості та методика навчання обдарованих дітей. Реформування системи навчання іноземних мов. Форми проведення занять, ураховуючи феномен обдарованості. Лінгвостилістичний аспект у навчанні англійського діалогічного мовлення.
статья, добавлен 13.10.2018 Визначення сутності, особливостей використання та теоретичне обґрунтування методичних умов застосування проектної технології у навчанні історії. Ефективність проектної технології під час її епізодичного використання у навчанні історії в 10-му класі.
автореферат, добавлен 20.07.2015Проблеми діагностики та корекції мовленнєвого розвитку дітей молодшого шкільного віку з порушенням письма. Розгляд етапів формування навичок письма. Основні класифікації дисграфії з позицій клініко-психологічного та нейропсихологічного підходів.
статья, добавлен 30.05.2018Дитяча гра - помічник учителя музики в молодших класах. Якості, що формуються у дитини в процесі гри. Прийоми залучення до ігрової діяльності учнів. Класифікація музично-дидактичних ігор, роль гри у розвитку сприймання, мислення, пам’яті, мовлення дитини.
статья, добавлен 04.02.2011- 31. Навчання читанню
Опанування системи швидкого, якісного вилучення інформації, озвучування звуків. Використання різних методів, засобів навчання. Виділення різних підходів до його техніки. Дослідження труднощів у навчанні читання іноземною мовою. Пошук додаткової мотивації.
лекция, добавлен 21.07.2017 Дослідження можливостей STEM-освіти в інклюзивному навчанні, необхідності залучення до неї осіб з особливими освітніми потребами. Аналіз проблем створення в установах дошкільної та загальної середньої освіти інклюзивного освітнього STEM-середовища.
статья, добавлен 25.06.2024За допомогою розробленої авторами системи ігор у процесі експериментального навчання щодо профілактики дисграфії виконувалися такі завдання, як розвиток фонематичного слуху, фонематичного сприймання та уваги, навичок фонематичного аналізу та синтезу.
статья, добавлен 19.03.2023Важливість роботи вчителя під час формування каліграфічного письма в учнів початкової школи. Написання алфавіту малих букв з одночасним поєднанням. Основні труднощі під час навчання письма. Контроль учителя за формуванням графічних навичок учнів.
статья, добавлен 22.05.2022Організація інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами. Коригування труднощів у навчанні та поведінці осіб з особливими освітніми потребами. Структура технологій інклюзивного навчання. Розвиток соціальної компетентності.
статья, добавлен 05.10.2022Основні етапи навчання письма англійською мовою на просунутому етапі, характеристики та приклади вправ для навчання письма. Аналіз жанрів наукового стилю та їх структурні елементи. Форми контролю, які доцільно використовувати при навчанні письма.
статья, добавлен 29.11.2016Сутність, види та етапи розробки проектів у навчанні майбутніх менеджерів ділової англійської мови. Визначення основних завдань проектної діяльності при навчанні майбутніх менеджерів. Характеристика розвитку пізнавальних та творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 20.08.2020Аналіз проблеми навчання дітей молодшого шкільного віку з особливостями психофізичного розвитку, які вчаться в інклюзивних класах. Використання вальдорфської методики-евритмії. Можливості формування позитивного ставлення до себе та інших людей.
статья, добавлен 11.03.2020Дослідження ставлення старшокласників з інтелектуальними порушеннями до процесу навчання. Фактори, через які діти люблять школу. Причини використання ґаджетів школярами. Методичні рекомендації з розвитку свідомості й активності учнів з ІП у навчанні.
статья, добавлен 13.06.2022Проблема навчання іноземної мови студентів з порушеннями здоров'я. Визначення особливостей навчання іноземної мови дітей із порушеннями слуху, зору. Аналіз специфіки труднощів, які викликає порушення слуху та зору у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 11.02.2023Єдина система освіти школярів з особливостями психофізичного розвитку. Проблеми корекційно-розвивальної роботи з учнями. Специфічні завдання, зумовлені особливостями психофізичного розвитку дітей. Компенсація відхилень, формування початкової грамотності.
статья, добавлен 26.08.2020Визначення можливостей використання мікроблогінгу при навчанні англійської мови студентів-філологів задля розвитку вмінь письма та демонстрація технології впровадження Tumblr.com на практиці. Впровадження інформаційних технологій в освітній процес.
статья, добавлен 20.11.2022Проблеми використання технологічно насичених середовищ у навчанні дорослих (студентів, персоналу підприємств). Залучення уваги здобувачів освіти при навчанні у таких середовищах як основа для забезпечення ефективності навчання. Карти пам’яті у e-learning.
статья, добавлен 14.10.2018Обґрунтування терміну "людина з функціональними обмеженнями здоров’я". Соціологічний дискурс їх соціальної інтеграції як процесу дестигматизації осіб з вадами здоров’я. Модель інклюзивного навчання за умов мультидисциплінарного соціального супроводу.
автореферат, добавлен 26.09.2015Церебральний параліч як низка синдромів, які виникають у зв’язку з ураженням мозку. Аналіз можливості навчання дитини з церебральним паралічем в інклюзивному класі загальноосвітньої школи. Методика групового та індивідуального заняття з фізичної терапії.
статья, добавлен 30.01.2022Використання комунікативного підходу в навчанні діалогічного мовлення, що дає можливість змоделювати реальне спілкування, підвищити рівень розвитку зв’язного мовлення, формувати творчу особистість, збільшувати словниковий запас, удосконалювати говоріння.
статья, добавлен 19.11.2023Аналіз індивідуальних відмінностей у розвитку пізнавальної діяльності старших дошкільників без ураження слуху та з особливостями психофізичного розвитку. Виявлення рівня інтелекту, розробка стратегії корекційного впливу й створення умов для навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Процес адаптації обдарованих дітей до навчання у першому класі початкової школи. Висвітлення труднощів, з якими зустрічається обдарована дитина в школі, а також труднощі вчителя у роботі з нею. Погляд на творчість дитини як своєрідна форма лідерства.
статья, добавлен 16.02.2018Дослідження принципу діалогізму у навчанні усному мовленню іноземних студентів. Використання принципу "від простого до складного" у навчанні усному мовленню. Комунікативне завдання як рушійна сила, яка виводить студента в самостійну мовленнєву діяльність.
статья, добавлен 16.11.2021Поняття інклюзивної освіти дошкільників. Визначення специфіки роботи з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку. Експериментальне моделювання умов реалізації індивідуалізованого навчання в умовах спеціальних та загальноосвітніх закладів.
статья, добавлен 25.08.2016