Технология оценки результативности корпоративного обучения
Инновационно-ориентированное корпоративное обучение персонала - процесс, который способствует совершенствованию производственного и кадрового менеджмента. Характеристика основных методик определения валидности содержания образовательной деятельности.
Подобные документы
Личностно-ориентированное обучение – способ организации обучения, в процессе которого обеспечивается всемирный учет возможностей и способностей обучаемых. Создание условий для развития индивидуальных особенностей. Технология коллективного взаимодействия.
статья, добавлен 05.02.2019Обучение как способ организации педагогического процесса, функции обучения. Методологические основы обучения. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Учебный процесс и структура процесса усвоения. Теории обучения и характеристика его видов.
реферат, добавлен 12.05.2015Понятие и сущность педагогического проектирования. Общий алгоритм организации производственного обучения. Характеристика особенностей производственного обучения будущих трактористов. Разработка проекта урока и методические рекомендации по указанной теме.
курсовая работа, добавлен 26.04.2016Предпосылки процесса формирования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности будущих учителей. Обоснование структурной педагогической модели сущности содержания и форм организации компьютерного обучения в основной школе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Показатели оценки эффективности обучения персонала в образовательной стратегии. Data Driven в обучении, которая позволяет оценивать достижение цели обучающего контента с эффективностью деятельности компании и ожидаемыми результатами со стороны обучающихся
статья, добавлен 10.09.2023Формирование самостоятельной единицы учебной деятельности, помогающей достичь определенных целей обучения. Черты программированного обучения в технологии модульного обучения. Логическая структура содержания предмета. Выявление учебных умений и навыков.
статья, добавлен 30.07.2013Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Необходимость применения активных форм обучения в процессе преподавания экономических дисциплин теоретического характера с использованием электронной информационно-образовательной среды на примере Омского государственного педагогического университета.
статья, добавлен 30.07.2021Изучение элементов математической логики, что способствует повышению качества обучения, развивает логическое мышление, позволяет сделать процесс обучения более значимым и интересным для учащихся. Рассмотрение основных этапов развития формальной логики.
статья, добавлен 16.06.2018Анализ технологии обучения, формирующей компоненты профессиональной компетенции в области кадрового менеджмента в процессе преподавания дисциплины "Основы управления персоналом". Проектирование педагогической технологии высокопрофессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 02.07.2018Понятие и основные качества современных педагогических технологий. Модульные технологии обучения, проблемное и личностно ориентированное обучение, обучение в сотрудничестве, игровые технологии. Метод проектов, использование информационных технологий.
контрольная работа, добавлен 07.08.2013Проблемное обучение формирует исследовательскую активность и самостоятельность школьников, способствует развитию их творческого мышления, коммуникативной компетентности. Структура урока истории (7 класс) с применением технологии проблемного обучения.
статья, добавлен 28.09.2018Исследование ключевых трендов и направлений, технологий и решений в контексте корпоративного обучения. Характеристика ключевых технологических платформ e-learning в парадигме системы управления человеческим капиталом. Особенности и принципы их внедрения.
статья, добавлен 19.03.2022Использование в учебном процессе современных инновационных технологий. Технология разноуровневого обучения. Проблемное обучение. Технология игрового, коллективного, модульного способа обучения. Технология учебной дискуссии. Программированное обучение.
курсовая работа, добавлен 24.01.2018Анализ проблемы применения проблемного обучения в педагогической практике. Характеристика эффективности технологии проблемного обучения. Анализ влияния проблемного обучения на развитие познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.
статья, добавлен 21.07.2020Социально-коммуникативная компетентность как реализация возможностей во взаимодействии разных навыков, способностей и мотиваций. Важность социального восприятия. Партнерская коммуникация студентов – одно из условий успешного корпоративного обучения.
статья, добавлен 02.08.2018Обучение персонала как персонал-технология. Использование эффективных методов и процедур, позволяющих наилучшим образом решать поставленные задачи. Должная квалификация и мотивация исполнителей. Наличие правил, предписаний, регламентов у персонала.
лекция, добавлен 08.04.2020Кредитная технология обучения, ее сущность и преимущества. Главные условия перехода на кредитную систему обучения. Направленность инновационных технологий на развитие у студентов навыков самостоятельной работы. Развитие дистанционных форм обучения.
статья, добавлен 20.02.2018Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Основные качества современных педагогических технологий. Система поэтапного обучения Н. Палтышева. Технология саморазвития М. Монтессори. Игровые технологии и проблемное обучение.
учебное пособие, добавлен 18.03.2015Гуманистическая направленность образования. Современные модели концепции содержания образования. Применение личностного подхода в современных образовательных технологиях. Использование технологии личностно–ориентированного обучения в учебном процессе.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015Создание и совершенствование образовательных программ подготовки врача общей практики, анализ их эффективности. Характеристика основных уровней системы Дональда Киркпатрика. Использование оценки в качестве неотъемлемой части цикла проведения обучения.
статья, добавлен 13.01.2018Нормативно-правовая база системы дополнительного образования детей в Российской Федерации. Основания для формирования содержания образовательной деятельности УДОД в практической деятельности. Структура методики оценки перечня образовательных услуг.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Понятие педагогического проектирования. Структура социально-педагогического проекта и проект педагогической технологии. Место проекта в педагогическом процессе. Технология проектного обучения: этапы и содержание деятельности, критерии его оценки.
статья, добавлен 13.06.2015Содержание производственного обучения в профессиональном образовании. Понятие и классификация методов производственного обучения. Выявление существующих методов производственного обучения по ручной обработке металлов в металлургическом колледже.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Знания, умения, навыки: понятие и виды обучения. Основные этапы овладения знаниями, умениями и навыками. Формы организации обучения в школе и вузе. Знания и действия как основные регуляторы практической деятельности человека в повседневной жизни.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009