Трансформація змісту понять "суспільствознавство" та "суспільствознавчі дисципліни" в наукових джерелах
Трансформація змін у змісті й суті понять "суспільствознавство" та "суспільствознавчі дисципліни", їх структурні компоненти в різні часові періоди. Розуміння навчальних предметів та різних факультативних курсів, що формували комуністичний світогляд.
Подобные документы
Висвітлення особливостей викладання дисципліни «Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у ЗВО. Підтримка традиційних навчальних курсів при проведенні дистанційних курсів в системі дистанційного навчання.
статья, добавлен 22.10.2023Аналіз питання місця соціально-гуманітарних дисциплін (філософських) у навчальних планах сучасних вузів. Визначення сутності й змісту сучасної філософії, уточнення її предмету як науки та навчальної дисципліни. Перегляд світоглядних позицій викладачів.
статья, добавлен 12.04.2018Основні складники технології конструювання змісту елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи (етапи, принципи, критерії результативності). Відмінності програм елективних курсів від навчальних програм з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 03.02.2018Модель підготовки майбутнього вчителя шкільного суспільствознавства, в основу якої покладено взаємозв’язок цільового, змістовного, мотиваційного та культурологічного компонентів. Основні принципи добору змісту та оцінки ефективності цього процесу.
автореферат, добавлен 29.10.2013Створення навчально-методичних комплексів із дисциплін, які вивчаються студентами вищих навчальних закладів. Методичні рекомендації студентам щодо самостійної роботи і вивчення дисципліни (розділу, теми). Програма підсумкового іспиту з дисципліни.
статья, добавлен 12.05.2018Виділення факторів, які зумовлюють необхідність використання модельного експерименту як засобу формування наукових понять. Розробка психолого-дидактичних критеріїв для створення або відбору модельних дослідів, які сприяють засвоєнню і використанню понять.
автореферат, добавлен 14.09.2015Підходи до оцінювання якості електронних навчальних курсів. Основні структурні компоненти електронного навчального курсу для закладів вищої освіти: техніко-технологічний, нормативно-організаційний, методичний, змістовий, результативно-оцінювальний.
статья, добавлен 16.08.2023Опис дисципліни "Методологія та організація наукових досліджень". Тематика методологічних семінарів-практикумів. Самостійна робота здобувачів вищої освіти. Засоби оцінювання результатів навчання. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення.
статья, добавлен 26.12.2023Обґрунтування значення навчальної дисципліни "Риторика" як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків. Характеристика важливості збереження дисципліни "Риторика" у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення понять "фундаменталізація навчання" та "гуманітаризація навчання". Характеристика змісту гуманітарних предметів в умовах фундаменталізації навчання. Аналіз результатів експериментального дослідження у даному напрямку в українській школі.
статья, добавлен 27.12.2016Результати досліджень з питання побудови змісту елективних курсів з іноземних мов для учнів старшої школи. Розгляд функцій навчальних матеріалів на матеріалі навчального посібника з іспанської мови. Конструювання комплексів комунікативних завдань.
статья, добавлен 20.07.2018Виявлення провідних тенденцій розвитку риторики як навчальної дисципліни в різних навчальних закладах України в період з XVI по XX століття. Зародження та становлення нової риторичної традиції в освіті. Посилення інтересу до публічного мовлення.
статья, добавлен 15.05.2018Теоретичні основи навчально-теоретичних та навчально-наукових аспектів органічної хімії як науки та навчальної дисципліни в умовах воєнного стану в Україні. Огляд потенційних способів впровадження цифрових освітніх технологій в опанування дисципліни.
статья, добавлен 25.11.2023Обґрунтування потреби внесення змін до структури і змісту курсової роботи з навчальної дисципліни "Робочі машини" для майбутніх учителів технологій. Запровадження елементів навчальної дослідницької діяльності. Формування уявлення студентів про машину.
статья, добавлен 24.09.2023Розкриття сутності та змісту предметів гуманітарного циклу в закарпатських школах міжвоєнного періоду. Зміст викладання дисципліни "Рідна мова" в народній школі. Значення предметів "Читання" та "Стиль" в розвитку гуманітарної освіти в міжвоєнний період.
статья, добавлен 07.11.2019Визначення змісту поняття "громадянська активність" та його структурні компоненти. Формування громадянської активності старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Педагогічні умови розвитку моральних якостей особистості.
статья, добавлен 10.10.2023- 42. Трансформація галузевої суспільствознавчої шкільної освітньої системи УРСР у період 1975-1991 рр.
Проблеми розвитку галузевої суспільствознавчої шкільної освітньої системи в період 1975-1991 рр. Вплив політико-ідеологічних і соціально-економічних чинників на трансформацію і розвиток шкільного суспільствознавства. Форми ініціативи і творчості вчителів.
дипломная работа, добавлен 18.05.2013 Необхідний мінімум знань з дисципліни "Вища освіта та Болонський процес". Розмаїття термінів даної дисципліни; зміст основних понять, які положено в основу курсу: акредитація, допуск, європейський простір вищої освіти, європаспорт, забезпечення якості.
методичка, добавлен 06.12.2010- 44. До питання вивчення пропедевтичних курсів з інформатики в початковій школі й удосконалення їх змісту
Аналіз змісту підручників "Сходинки до інформатики" різних авторів. Обґрунтування необхідності вдосконалення вмісту підручників з урахуванням сучасних наукових поглядів на формування інформологічних компетентностей у загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 24.02.2016 Тенденції та періоди розвитку шкільної суспільствознавчої освіти. Зіставлення понять, пов’язаних з інтегративним підходом в освіті. Аналіз модельних навчальних програм інтегрованих курсів для закладів загальної середньої освіти для адаптаційного циклу.
статья, добавлен 25.07.2022Процес навчання суспільствознавчих дисциплін студентів вищих навчальних закладів. Формування гуманістичних цінностей у студентів технічних університетів у процесі навчання суспільствознавства. Педагогічні технології в неперервній професійній освіті.
статья, добавлен 15.11.2017Дослідження проблеми формування наукових понять в учнів середніх шкіл, гімназій, ліцеїв медико-біологічного напрямку. Аналіз методики, форми і методів формування наукових понять з біології в учнів профільних класів, педагогічних умов цього процесу.
автореферат, добавлен 27.09.2014Розкриття питань вивчення навчальної дисципліни "Прикордонна служба". Здійснення аналізу змісту управлінської діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників. Виокремлення та обґрунтування дидактичних принципів викладання цієї навчальної дисципліни.
статья, добавлен 24.08.2018Загальна характеристика методологічних підходів щодо формування змісту навчальної дисципліни "Технології побутової діяльності". Розгляд головних проблем відбору і структурування змісту освіти. Знайомство з видами технологій побутової діяльності.
статья, добавлен 15.03.2018Цілі освітньої підготовки й побудова на цій основі моделі цілепокладання навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". Сутність понять "мета навчання" й "цілі навчання". Аналіз освітніх програм навчання закладів вищої освіти.
статья, добавлен 03.06.2022