Психология и педагогика

Ощущение как простейший познавательный процесс. Основные виды и свойства ощущений. Действие и составляющие анализаторов. Форма раздражителя: зрительные, слуховые, обонятельные, кожные, вкусовые. Основные методы обучения. Методы устного изложения знаний.

Подобные документы

  • Сенсорно-перцептивные процессы как основа психики человека. Ощущения, их классификация, физиологическая основа и свойства. Понятие восприятия как совокупности ощущений. Сущность психических познавательных процессов - представление и воображение.

    контрольная работа, добавлен 22.10.2014

  • Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления в психологии. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психология личности. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Общие основы педагогики.

    контрольная работа, добавлен 04.04.2016

  • Ощущения в общей психологии. Классификация и свойства ощущений. Различные подходы к классификации основных видов ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение, слух. Классификация Шеррингтона по критерию расположения рецепторов. Генетический подход X. Хэда.

    реферат, добавлен 31.03.2010

  • Предмет, задачи, методы психологии. Основные понятия возрастной психологии. Познавательные психические процессы. Восприятие: виды и свойства. Внимание и его свойства, развитие внимания. Эмоции, их виды, эмоциональные состояния. Структуры малых групп.

    учебное пособие, добавлен 11.11.2017

  • Задачи, методы и основные концепции психологии. Психология познавательных процессов. Анализ структуры сознания. Общее и индивидуальное в психике человека. Психология общения и взаимоотношения людей. Биологические основы развития и возрастная психология.

    учебное пособие, добавлен 16.11.2015

  • Предмет и структура педагогической психологии, ее объект и предмет изучения. психологическая сущность учебного процесса, предмет психологии обучения. Методы обучения. Проблемы и основные задачи педагогической психологии. Основные методы исследования.

    реферат, добавлен 03.12.2008

  • Психология как наука. Педагогическая психология: основные характеристики. Познавательные психические процессы: ощущение, восприятие, память, мышление. Психологические особенности внимания. Психологические особенности личности: характер и темперамент.

    учебное пособие, добавлен 14.03.2014

  • Житейские и научные психологические знания. Основной предмет психологии, ее место в системе наук. Методы психологических исследований (наблюдение, эксперименты, тесты, опросы и пр.). Понятие ощущений и восприятия, их свойства, виды и закономерности.

    курс лекций, добавлен 17.03.2016

  • Понятие о психологии как науке, основные этапы развития. Тенденции современной психологии, связь с другими науками. Психология и педагогика. Общее понятие о методах психологических исследований. Применение психологии в профессиональной деятельности врача.

    учебное пособие, добавлен 18.11.2021

  • Ощущение как часть чувственного познания, его возникновение, основные характеристики и свойства. Классификация по виду рецепторов, по модальностям (чувствам). Расстройства процессов чувственного познания. Факторы, лежащие в основе нарушений ощущений.

    реферат, добавлен 11.05.2011

  • Анализаторы как физиологическая основа ощущений. Основные функции чувств: сигнальная, отражательная (образная), регулятивная. Теории впечатлений: рецепторная и рефлекторная и диалектико-материалистическая. Процедура исследования тактильных ощущений.

    курсовая работа, добавлен 18.01.2014

  • Бихевиоризм, психоанализ и гештальт-психология - основные направления психологии как самостоятельной науки. Трудности в изучении и приведении в единую систему знаний. Воображение как психический познавательный процесс создания новых представлений.

    реферат, добавлен 23.02.2011

  • Предмет и метод психологии. Историческое развитие психики. Цель и составляющие структуры деятельности. Познавательные процессы: внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение. Личность, индивид, индивидуальность. Общение и психология групп.

    тест, добавлен 10.12.2011

  • Ощущения и восприятие, как процессы непосредственно чувственного отражения действительности. Классификация ощущений и сенсорных систем. Общая закономерность взаимодействия анализаторов. Свойства и феномены восприятия. Слуховая перцептивная система.

    курс лекций, добавлен 06.08.2015

  • Представления о процессе ощущений. Ощущения, их природа, законы формирования и изменения. Способность отображать явления окружающего мира. Физиологические и психологические механизмы работы ощущений. Значение формирования ощущений для развития личности.

    контрольная работа, добавлен 24.03.2013

  • Психология и педагогика – достаточно сложные и многопрофильные отрасли знаний. Основные понятия курсов психологии и педагогики. Составление психолого-педагогических характеристик личностей. Индивидуально и социально-психологические особенности окружающих.

    контрольная работа, добавлен 22.02.2010

  • Понятие об ощущениях и их возникновение как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель. Виды и общие свойства сенсорных процессов, основные их закономерности. Пороги ощущений. Механизм их возникновения и взаимодействие вследствие впечатлений.

    реферат, добавлен 25.10.2014

  • Методы исследования в психологии. Особенности сознания человека, виды ощущений, восприятий, внимания, воображения. Общее представление о памяти, ее индивидуальные различия. Функции воображения, его развитие. Природа и структура мышления и речи человека.

    курс лекций, добавлен 10.02.2012

  • Предмет, задачи, методы и этапы развития психологии. Основные психические процессы. Свойства восприятия. Виды воображения. Приемы создания образов. Виды мышления. Типология характера. Психические состояния. Межличностные и межгрупповые взаимоотношения.

    учебное пособие, добавлен 28.08.2017

  • Основные направления современной психологии. Методы, используемые в научной и практической психологии: экспериментальный, метод анкетирования и тестирования, наблюдения. Значение психологических знаний для строителя. Познавательные психические процессы.

    контрольная работа, добавлен 19.01.2017

  • Ощущения, их классификация. Рефлекторная природа ощущений. Систематическая классификация ощущений. Интероцептивные ощущения, сигнализирующие о состоянии внутренних процессов организма. Восприятие и его свойства. Сознательное и подсознательное восприятие.

    курсовая работа, добавлен 12.10.2012

  • Непосредственная связь сознания с внешним миром при помощи чувств. Физиологические основы ощущения. Различные виды чувствительности в коре головного мозга. Общие свойства и закономерности ощущений. Скорость адаптации различных рецепторов к раздражителю.

    реферат, добавлен 26.03.2013

  • Свойства ощущений, их классификация и процесс возникновения. Уровни и свойства восприятия. Понятие внимания и его развитие. Память как психический процесс, классификация её видов. Физиологическая основа воображения. Особенности мышления и его формы.

    контрольная работа, добавлен 25.10.2012

  • Методы исследования психолого-педагогических наук. Психолого-педагогические особенности человеческой деятельности. Педагогические методы и средства формирования и развития личности. Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста.

    учебное пособие, добавлен 30.07.2011

  • Предмет, задачи и методы психологии. Психика, сознание, эмоции и чувства. Межличностные отношения. Педагогика как наука. Образование как общечеловеческая ценность. Организация учебной деятельности в вузе. Семья как субъект педагогического взаимодействия.

    курс лекций, добавлен 26.12.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.