Рівні формально-логічного аналізу інтернет-дискурсу
Формально-логічний аналіз явищ інтернет-дискурсу. Репрецентазія можливого підходу до формально-логічного аналізу інтернет-дискурсу на рівнях: імена/поняття, судження/висловлювання, міркування. Різні типи смислових модифікацій та когнітивних операцій.
Подобные документы
Историография проблемы обучения иностранному языку как дискурсу, его взаимосвязь с формированием иноязычной коммуникативной компетенции. Организационно-педагогические условия, необходимые для успешного обучения иноязычному профессиональному дискурсу.
автореферат, добавлен 17.08.2018Особливості використання електронного навчання, використання інтернет-технологій в навчальному процесі. Здійснення роботи в Мережі та доставка навчального контенту користувачу через посередництво комп’ютера з використанням стандартних інтернет-технологій.
статья, добавлен 05.12.2023Розгляд і характеристика переваг використання всесвітньої мережі для удосконалення окремих видів мовленнєвої діяльності. Ознайомлення з прикладами застосування інтернет-ресурсів в процесі навчання для практики письма, говоріння, аудіювання та читання.
статья, добавлен 30.01.2017Висвітлення проблеми становлення й розвитку розмовного дискурсу в дошкільників. Визначення спеціальних принципів і методів організації процесу навчання розмовного діалогічного та монологічного мовлення в ситуації білінгвізму у світлі теорії дискурсу.
статья, добавлен 05.12.2018Подолання неспроможності виховних практик у вирішенні наявних проблем шляхом звернення до вітчизняної православної традиції виховання. Використання інтернет-технологій у підготовці бакалаврів теології до професійної діяльності на кафедрі богослов’я.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд питання, пов’язаного зі специфікою застосування маркерів англомовного усного науково-навчального дискурсу при білінгвальному навчанні майбутніх інженерів. Дослідження особливостей вживання маркерів дискурсу з метою привертання уваги слухача.
статья, добавлен 25.02.2024Використання інтернет-технології "блог" у вищих технічних навчальних закладах. Характеристики цієї інтернет-технології. Способи її використання як фактора подачі навчального матеріалу в процесі навчання англійській мові студентів технічних спеціальностей.
статья, добавлен 05.03.2019Доцільність паралельного навчання студентів написання німецького дискурсу-опису/розповіді, його особливості та етапи створення. Оцінка сформованості мовленнєвих навичок і умінь створення дискурсу. Написання дискурсу описового й розповідного характеру.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз поняття інформаційно-комунікаційних технологій, ігрових технологій та розглянуто основні можливості, що стосуються питань застосування додатків Інтернет-сервісу. Охарактеризовано наукові підходи до поняття інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 24.02.2021Розгляд методичних рекомендацій щодо організації ефективного процесу формування в майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої читацької компетентності засобами Інтернет-ресурсів. Відбір навчального матеріалу з Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 29.09.2016Культура Інтернет-комунікації як інтегральне утворення, що забезпечує кваліфіковане виконання професійної діяльності. Методика її формування у майбутніх економістів. Інтерактивні форми взаємодії у мережі. Дотримання правил мовного та мережного етикету.
статья, добавлен 25.01.2022Сутність стереотипів мовної поведінки учасників комунікації, їх відображення у різних типах дискурсу в залежності від інституційних чинників. Класифікація інституційних чинників дискурсу. Історія формування та розвитку медичного дискурсу, його напрямки.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз проблеми формування логічного мислення учнів та пошук шляхів його розвитку за допомогою цифрових технологій. Виокремлення електронних освітніх ресурсів, які доцільно використовувати в освітньому процесі під час вивчення математики та інформатики.
статья, добавлен 17.02.2022Аналіз використання інформаційних ресурсів. Проблеми формування інформаційної компетентності педагога. Використання мережі Інтернет у професійній діяльності освітян. Поняття "web-сайт", "портал", "веб-ресурс". Аналіз призначення освітніх веб-ресурсів.
статья, добавлен 16.09.2017Використання інтернет-технологій в навчанні студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Засоби, які використовуються викладачем за традиційного навчання. Етапи підготовки заняття. Компетентнісні уміння та навички, які формуються у студентів.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення основних факторів, що впливають на активність та особливості використання Інтернет-технологій сучасною студентською молоддю. Дослідження орієнтацій студентства на отримання вищої освіти в умовах переходу до інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність інтернет-технологій та їх роль в освіті. Особливості використання інтернету у навчальному процесі. Створення класифікації сервісів інтернету, які можна використовувати в освіті. Забезпечення комунікації між суб'єктами навчального процесу.
статья, добавлен 25.12.2016Інтенсивний розвиток комп’ютерних і телекомунікаційних технологій і створення розвиненої інформаційно-освітнього середовища як підстава для максимальної самореалізації кожної людини. Принципи вивчення англійської мови із залученням інтернет-технологій.
статья, добавлен 14.05.2018Висвітлено роль Інтернет-технологій в освіті. Визначено особливості їх використання у навчальному процесі. Створено класифікацію сервісів Інтернету, які можна використовувати в освіті. Визначено напрями та можливості для модернізації навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Своєрідність іноземної мови як навчальної дисципліни для майбутніх інженерів. Модель організації навчальної роботи студентів ВТНЗ на основі використання персонального веб-сайту викладача як централізованого засобу інтеграції Інтернет-технологій.
статья, добавлен 14.10.2018Можливості відеоматеріалів у мережі Інтернет для забезпечення освітніх цілей. Типи освітнього відео-контенту. Синхронний і асинхронний режими доступу до відеоресурсів дистанційного навчання. Позитивні сторони відеолекції у порівнянні з "живими" лекціями.
статья, добавлен 20.07.2018Освітній потенціал інноваційної технології інтернет-тренінгів, що спрямовані на розвиток комунікативної компетентності. Інструменти для групового навчання та психологічної роботи. Основні організаційні чинники здійснення продуктивних інтернет-тренінгів.
статья, добавлен 12.04.2018Польський досвід діагностики інформаційно-комунікаційних компетентностей учнів. Визначення умінь учнів використовувати Інтернет. Визначення когнітивних, оцінювальних, творчих й соціальних вмінь учнів функціонувати у мережі. Структура семи стандартів.
статья, добавлен 08.01.2019Розгляд авторської системи вправ із використанням інтернет-технологій з урахуванням таких критеріїв, як "специфіка сприйняття інформації в Інтернеті" й "домінантна роль формованої компетенції", спрямованої на оволодіння студентами лінгвістичними знаннями.
статья, добавлен 23.02.2017Цифровий інструментарій організації навчання англійської мови в умовах дистанційної освіти. Застосування сучасних технологій на етапах розробки дидактичних матеріалів, перевірки та оцінювання знань студентів. Роль викладача в навчальному Інтернет-процесі.
статья, добавлен 18.11.2022