Рольова реальність освітніх практик філософії: філософ як ментор
Розгляд рольової реальності освітньої репрезентації філософії, аналіз ролі філософа як учителя та ментора. Менторство як дидактична модель. Реалізація настанови щодо соціально конструйованого характеру навчання та значущості навчання через досвід.
Подобные документы
Аналіз розвитку шкільної освіти та методів навчання, висвітлення реалізації освітньої політики в Україні. Розкриття досягнень та недоліків освітньої політики. Проблема активності та самостійної діяльності учнів на уроці, їх творчого підходу до навчання.
статья, добавлен 08.04.2019Застосування технологій доповненої реальності при викладанні технічних дисциплін і практикумів при опануванні магістерських та бакалаврських освітніх програм. Особливості організації комбінованого навчання студентів із застосуванням платформи BlippAR.
статья, добавлен 16.07.2023- 53. Досвід Канади щодо навчання учнів початкових класів у контексті розбудови Нової української школи
Порівняльна характеристика навчання учнів у початкових школах Канади та України. Особливості канадської освітньої політики щодо організації навчального процесу в географічних та територіально-адміністративних межах держави. Методи оцінки досягнень учнів.
статья, добавлен 18.03.2020 Аналіз розвитку шкільництва й освіти у Візантії. Визначення типів освітніх інституцій, ступенів і форм навчання у Візантії. Оцінка ролі особистості вчителя у процесі навчання. Виявлення місця і ролі античної класичної спадщини у навчальних програмах.
статья, добавлен 21.12.2020Аналіз шляхів освітньої політики американського уряду щодо удосконалення стандартів шкільної освіти, змісту навчальних планів та освітніх програм та якості підготовки вчителів хореографії. Управління можливостями учня за допомогою навичок навчання танцю.
статья, добавлен 18.04.2024Аналіз визначення психолого-педагогічних і методичних передумов формування англомовної соціокультурної компетенції учнів початкової школи за допомогою рольової гри та розроблення рольових ігор, застосовуваних у процесі навчання англійської мови школярів.
дипломная работа, добавлен 05.02.2014Екстрене дистанційне навчання як форма навчання, що впроваджується через виникнення кризової ситуації в країні: війни, природних та екологічних катаклізмів, гуманітарної кризи. Принципи неперервності навчання за допомогою доступних сучасних засобів.
статья, добавлен 28.03.2024Організація дистанційного навчання майбутніх докторів філософії. Планування та підготовка роботи викладачем. Робота здобувача з матеріалом. Організаційні умови ефективності формування комунікативної англомовної академічної компетентності у студентів.
статья, добавлен 10.04.2023основні складники, що характеризують віртуальну реальність (занурення, взаємодія, залучення), визначено ключові напрями досліджень віртуальної реальності (VR) в галузі освіти, що характерні цій технології. Розвиток мультисенсорного навчання, STEM-освіти.
статья, добавлен 12.08.2022Аналіз усвідомленого та відповідального ставлення молоді до вибору професії. Кардинальні зміни у професійному спрямуванні. Розгляд наявності тренувально-змагального компоненту навчання. Свідомий підхід до побудови індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 23.02.2023Здійснено аналіз використання інтерактивного навчання у практичній підготовці менеджерів освітньої галузі. Відзначено відмінність інтерактивного навчання від традиційного. Показано ефективність використання інтерактивного навчання для магістрантів.
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження трансформації світоглядного простору Г. Сковороди в сучасних умовах, його вплив на навчання й виховання студентської молоді. Визначення категорій життя філософа як історико-культурної постаті, його внесок у культуру доби, духовність народу.
статья, добавлен 26.07.2023Засади формування концепції глобального навчання, однією з яких є англо-американська традиція аналітичной філософії. Проведення паралелей із сучасними реаліями конструювання освітнього вітчизняного простору. Концептуалізація глобального навчання.
статья, добавлен 18.03.2018Використання технології доповненої реальності для активізації пізнавальної діяльності здобувачів під час навчання математики. Аналіз ефективності використання AR технологій як інструменту активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках математики.
статья, добавлен 30.10.2023Основні проблеми та перспективи навчання іноземних студентів на кафедрі філософії та суспільних дисциплін, дослідження можливих шляхів їх вирішення. Умови адаптації іноземних студентів і розуміння особливостей функціонування українського суспільства.
статья, добавлен 14.10.2016Визначення факторів, що характеризують традиційну модель навчання військових фахівців і розгляд особливостей дистанційного навчання. Аналіз факторів, що впливають на вибір моделі дистанційного навчання військових фахівців відповідної траєкторії навчання.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження досвіду і перспектив використання технологій дистанційного і онлайн навчання в сучасній системі освіти. Основні складові дистанційного навчання, його переваги і недоліки. Застосування віртуальної і доповненої реальності, адаптивного навчання.
статья, добавлен 27.11.2020Зміст поняття "освітня парадигма", його методологічна основа. Аналіз механізмів гармонізації інформаційної та творчої функцій навчання на основі реалізації діяльнісного підходу щодо організації навчального процесу в контексті сучасної освітньої парадигми.
статья, добавлен 30.07.2016Трансформація вимог до освіти в умовах сучасного суспільства. Педагогічні принципи використання методики рольової гри на прикладі уроку з всесвітньої історії у старших класах. Оцінка ефективності означеного інноваційного підходу до процесу навчання.
статья, добавлен 25.03.2016Дослідження та оцінка комплексного характеру навчання й виховання, єдності у впровадженні художніх знань, умінь й навичок. Аналіз досвіду та систематизація методів та прийомів, які використовували викладачі мистецтва у художньо-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз поняття інтерактивного навчання (ІН) майбутнього учителя початкових класів. Визначення основних форм та методів ІН учителя в школі. Впровадження інтерактивних методів навчання у освітньому процесі початкової школи та вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 03.03.2018Консерватизм української філософської думки. Визначення освітніх принципів філософії України в умовах незалежності. Умови по утворенню системи освіти. Розгляд освітніх змін та підходу до педагогічних процесів на законодавчому та побутовому рівнях.
статья, добавлен 29.12.2021Розкриття можливостей інтерактивних методів як елементів інноваційної освітньої технології для формування в учнівської молоді мотивації до навчання географії через діяльнісний підхід в контексті профільного навчання. Сучасні педагогічні технології.
статья, добавлен 20.10.2020Використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях філософії у процесі фахової підготовки майбутніх фахівців з охорони праці. Мультимедійні засоби при вивченні філософії сприяють більш швидкому процесу вивчення запропонованого матеріалу.
статья, добавлен 16.02.2022Використання технологій віртуальної реальності в процесі вивчення біології. Створення іммерсивного віртуального світу, що дає можливість досліджувати біологічні концепції через інтерактивні симуляції. Створення доступного й активного процесу навчання.
статья, добавлен 08.01.2024