Особливості експлікації вторинної номінації в парадигмі моделі "одяг"
Автори статті вважають мотивацію своєрідним довербальним психологізованим актом, мета якого – відобразити в семантиці слова домінувальні ознаки денотата. Вчені визначають мотивацію як процес, внутрішню форму, як засіб передачі ознак або властивостей.
Подобные документы
У статті аргументовано значущість вивчення досвіду організації природничої освіти в Норвегії для модернізації вітчизняної освіти. Очікуваними результатами навчання вважають сформовану здатність та готовність застосовувати комплекс знань і методологій.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз специфіки формування професійної самоефективності майбутніх медичних працівників. Дослідження характеру впливу самоефективності на компетенцію та мотивацію. Виявлення форм впливу самоефективності на професійну діяльність майбутнього лікаря.
статья, добавлен 24.06.2017Ознайомлення з результатами емпіричного вивчення ставлення старшокласників до дистанційного навчання. Аналіз необхідності спілкування з однокласниками, яке в умовах дистанційного навчання є утрудненим, що помітно впливає на їх навчальну мотивацію.
статья, добавлен 13.07.2022Особливості процесу художнього конструювання, запропонованого В.П. Покатаєвим. Розгляд етапів проходження процесів проектування, конструювання і моделювання. Навчальні моделі як засіб, за допомогою якого відбувається пізнання досліджуваних об'єктів.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості використання візуальних ефектів під час створення ігрового освітнього контенту, аналіз їх можливостей. Виявлення потенційних переваг або обмежень у споживанні цих ефектів для покращення якості процесу навчання. Типи інтерактивних візуалізацій.
статья, добавлен 27.09.2024Аналіз чинників впливу на якість навчання студентів. Розробка системи організації контролю з дисципліни "Вища математика", яка б підвищувала мотивацію студентів до навчання та забезпечувала об'єктивність оцінювання. Оцінка ефективності контролю.
статья, добавлен 24.12.2020Особливості застосування форм, методів і засобів активного навчання при підготовці майбутніх викладачів. Переваги лекції-діалогу, проблемних лекцій, лекції-прес-конференції, бесіди, дискусії, методу "мозкового штурму", презентації, тренінгу на мотивацію.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості застосування методу проекту в конкурентних групах, що забезпечує мотивацію і диференціацію в навчанні, активізує творчу діяльність під час виконання проекту. Відгуки викладачів про ефективність методу, рекомендації щодо його застосування.
статья, добавлен 14.10.2016У статті розглядаються питання впровадження у процес мовної підготовки іноземних студентів педагогічної технології коучинг. Автори описують сутнісні характеристики коучингу як нового та ефективного способу навчання у сучасних умовах що стимулює студентів.
статья, добавлен 19.10.2023Особливості аналізу змістовно-фактуальної, концептуальної та підтекстової художньої інформації на уроках літературного читання. Розуміння читачем причиново-наслідкових зв'язків. Поява засобів вторинної номінації. Асоціативний характер людського мислення.
статья, добавлен 16.11.2021Розширення діапазону інтеракції "університет - студентство – оточення". Позитивна взаємозалежність учасників освітнього процесу. Створення навчальних практик, які б допомогли зменшити психологічну напругу, підтримувати мотивацію до роботи в нових умовах.
статья, добавлен 28.07.2023Застосування інтернет-ресурсів як інтерактивного підходу до викладання іноземної мови у вищих навчальних закладах України. Виявлення ефективних методик інтеграції інтернет-ресурсів у навчальний процес, аналіз їх впливу на мотивацію і успішність студентів.
статья, добавлен 27.12.2024Роль і місце самодостатніх лінгвістичних задач як ефективного інструмента підвищення внутрішньої мотивації вторинної мовної особистості в процесі професійної підготовки педагогів-філологів, мовознавців, перекладачів. Короткий опис дидактичного потенціалу.
статья, добавлен 22.08.2018Дослідження суті, змісту та структури мотиваційної сфери особистості. Визначення багатоаспектності і складності цього явища. Обґрунтування необхідності розвивати мотивацію, яка спонукає майбутніх спеціалістів до оволодіння професійними компетенціями.
статья, добавлен 01.12.2017Мета наукової статті: обґрунтувати особливості застосування методу ситуаційного аналізу в навчальному процесі початкової школи. В статті обгрунтовано ситуаційний аналіз як комплексну технологію підготовки, ухвалення і реалізації педагогічного рішення.
статья, добавлен 17.07.2023Використання навчального тексту зі спеціальності як основний засіб формування вмінь професійно орієнтованого читання в іноземних студентів у процесі самостійної роботі. Мовні особливості, предметний зміст - критерії, що визначають доступність тексту.
статья, добавлен 29.10.2016Аналіз програм "Я і Україна", як підручників, що мають формувати у учнів, відповідно до їх вікових особливостей, цілісність знань про довкілля й людину, пізнавальну активність, мотивацію навчання, виховання екологічної культури й любові до Батьківщини.
анализ книги, добавлен 24.10.2010- 43. Основи формування мотивації до рухової активності майбутніх учителів у процесі фізичного виховання
Ознайомлення з факторами, які впливають на мотивацію занять фізичною культурою та спортом. Визначення та характеристика ролі знань, які закладають основу для переконань студентів і таким чином формуючи потребу в заняттях фізкультурою у вільний час.
статья, добавлен 07.05.2019 Необхідне устаткування для проведення уроку. Закріплення шанобливого відношення до старших і молодших шляхом проведення ролевої гри. Приклади поведінки в різних ситуаціях, інтерактивні вправи, що закріплюють у дітей мотивацію дотримання чистоти.
конспект урока, добавлен 06.07.2011Визначення ключових чинників, які впливають на мотивацію прикордонників до занять фізичною культурою. Оцінка сучасних підходів та технік, що застосовуються у тренувальному процесі прикордонників, та визначення найбільш ефективних з них для використання.
статья, добавлен 12.06.2024Врахування ціннісно-мотиваційних факторів навчальної діяльності студентів - одна з основних умов, від якої залежить ефективність процесу підвищення якості професійної підготовки. Стимулювання - найбільш ефективний фактор, що впливає на мотивацію.
статья, добавлен 03.12.2018Процес формування у майбутніх фахівців цілісної системи професійної діяльності, світоглядної, гуманітарної і загальнокультурної підготовки. Характеристика, особливості принципів та структури моделі фахівця. Опис та специфіка вимог до моделі фахівця.
реферат, добавлен 05.11.2016Мета статті полягає в теоретичному обґрунтуванні й розкритті сутності понять "вільний час" та "дозвілля", у виділенні їх характерних ознак. Дослідження проблеми вільного часу та оптимальної організації дозвілля школярів, вияв творчої індивідуальності.
статья, добавлен 09.04.2022Роль, зміст і значення технічної творчості у середній загальноосвітній і вищій педагогічній школі на прикладі вивчення елементів електротехніки. Вплив технічної творчості на мотивацію навчання та їх професійну орієнтацію у виборі майбутньої професії.
статья, добавлен 23.06.2016Визначення основних вимог до заняття з іноземної мови. Важливість мовленнєвої поведінки викладача. Створення іншомовної атмосфери на занятті. Виявлення факторів, що стимулюють розумово-мовленнєву діяльність студентів та забезпечують їх мотивацію.
статья, добавлен 20.10.2018