Средства наглядности и их использование при изучении темы "Табличное умножение и деление"
Большая роль качественного усвоения учениками начальной школы вычислений для формирования прочных вычислительных навыков как устных, так и письменных. Значимость использования средств наглядности при изучении тем "Табличное умножение и деление".
Подобные документы
Выяснение влияния средств наглядности на качество усвоения знаний, уровень сформированности умений и навыков, учащихся 1 класса. Разработка системы наглядных пособий для использования их на уроках математики в 1 классе при изучении чисел первого десятка.
реферат, добавлен 21.01.2015Значение наглядности для восприятия материала на уроках литературного чтения в начальной школе. Особенности использования наглядных пособий, их виды. Способы работы с учениками при изучении произведений М. Пришвина на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018Влияние средств наглядности на усвоение знаний учащихся начальной школы, Процесс формирования знаний, умений и навыков на уроках математики. Нетрадиционные подходы в методике работы с наглядностями, применение ее для диагностики уровня развития мышления.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Положение принципа наглядности в ряду общедидактических методов. Правила реализации принципа наглядности. Практическое применение принципа наглядности на занятиях по иностранному языку. Использование сети Интернет в обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 07.07.2014Принцип наглядности в педагогических системах различных учёных и педагогов. Роль наглядности в обучении мышлению. Место, роль и основные виды наглядного материала в процессе обучения. Особенности применение методов наглядности в процессе обучения физики.
курсовая работа, добавлен 15.08.2011Выявление основных современных методов наглядности и их функций. Роль наглядности в развитии мышления в условиях начальной школы. Анализ показателей сформированности познавательной активности. Использование наглядных методов на разных этапах урока.
статья, добавлен 20.12.2024Роль реализации наглядности в условиях современного образовательного процесса при обучении иностранному языку. Возможности и преимущества использования наглядности и современные инструменты ее реализации. Примеры средств наглядности в учебном процессе.
статья, добавлен 12.12.2018История использования наглядности, её определение, характеристика, принципы и классификации. Психологические особенности младшего школьного возраста. Теоретические аспекты формирования грамматического навыка и проблемы при изучении английского языка.
курсовая работа, добавлен 23.06.2015Проблема использования наглядности в процессе обучения русскому языку младших школьников. Заслуга Я. Коменского в разработке наглядности как одного из важнейших дидактических принципов. Условия, которые необходимо соблюдать при использовании наглядности.
статья, добавлен 06.01.2020Принцип наглядности в обучении. Требования к хранению и демонстрации средств наглядности. Демонстрация опытов на уроках биологии, изобразительные средства наглядности, натуральные объекты. Методика использования в школьной практике методов демонстрации.
реферат, добавлен 02.11.2009Психолого-педагогические основы использования наглядных средств обучения в начальных классах. Значение образной и иллюстративной наглядности на уроках в начальной школе. Влияние методов использования наглядности на умственную деятельность школьников.
курсовая работа, добавлен 15.02.2018Принцип наглядности в современной начальной школе. Классификация технических наглядных пособий по математике. Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Оценка эффективности использования средств наглядности на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2017Информация, облегчающая усвоение алгоритма устного и письменного умножения и деления целых чисел и десятичных дробей. Коррекция и развитие мыслительных операций анализа, синтеза, логических суждений, внимания. Формирование экономических представлений.
разработка урока, добавлен 09.09.2017Психолого-педагогические аспекты реализации средств наглядности в изучении математики в средней школе. Методические рекомендации по применению наглядности в обучении математике. Применение компьютерных технологий в обучении. Программа "Живая Математика".
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Понятие о вычислительных умениях и навыках. Методика формирования устных и письменных приемов математического вычисления. Отработка частных способов вычислений. Диагностика уровня сформированности вычислительных умений и навыков младших школьников.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе. Диагностика уровня математического развития детей младшего школьного возраста, использование средств наглядности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2015Выявление этапов и тенденций использования наглядности в обучении и воспитании в истории педагогики и образовательной практике. Обоснование педагогических условий внедрения авторской педагогической технологии в практику работы общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 01.08.2018Раскрытие понятия вычислительного навыка, его характеристик и этапов формирования. Классификация и изучение рациональных вычислительных приемов устного сложения и вычитания. Анализ сформированности навыков устных вычислений у учащихся первого класса.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014- 19. Применение наглядности на уроках математики при решении арифметических действий сложения и вычитания
Основная задача наглядности - развитие мышления учащихся на чувственно-наглядных впечатлениях. Психолого-педагогические и методические основы использования наглядности на уроках математики при изучении математических действий сложения и вычитания.
статья, добавлен 09.05.2018 Знакомство с особенностями использования элементов наглядности на уроках русского языка в начальной школе. Анализ подходов к определению и значению наглядности в педагогике в историческом аспекте. Рассмотрение проблем в разработке наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 17.09.2013Принцип наглядности в педагогических системах Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского. Взаимосвязь слова и наглядности, чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация и использование наглядных пособий. Сравнительный анализ уроков по русскому языку.
курсовая работа, добавлен 25.02.2013Психолого-педагогические основы использования компьютерных изображений как средства наглядности в обучении. Характеристика технических средств обучения. Технология разработки мультимедийного методического пособия по теме "Первообразная и интеграл".
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Основные характеристика принципа наглядности. Взаимосвязь чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация и использование наглядных пособий. Взаимосвязь слова и наглядности. Оценка профиля дидактических умений учителя общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Теоретические аспекты устных вычислений как эффективного средства формирования предметных результатов по математике в начальной школе. Понятие и виды устных вычислений на уроках математики в начальной школе. Активные и интерактивные методы их организации.
курсовая работа, добавлен 03.05.2019Аудирование как вид речевой деятельности. Ряд объективных трудностей, препятствующих пониманию речи с первого раза. Виды, средства и функции наглядности, возможности ее применения в обучении иностранному языку. Использование техники коллажа на уроке.
курсовая работа, добавлен 06.06.2013