Учебная деятельность и ее характеристика
Характеристика процесса обучения, его цели, задачи. Учение как деятельность. Структура учебной деятельности, ее психологические компоненты (мотив, осмысленность деятельности, направленность и активность, использование навыков). Понятие учебной мотивации.
Подобные документы
Воспитание положительной мотивации учения. Формирование мотивации учебной деятельности в школьном возрасте как одна из центральных проблем современной школы. Зависимость успешности учебной деятельности современных подростков от мотивации к обучению.
статья, добавлен 05.04.2019Изучение природы обучения как предметной деятельности. Определение роли комплексного языкового знака, выступающего в форме речевого произведения – дискурса в учебном процессе. Значение учебной деятельности как разновидности коммуникативного процесса.
статья, добавлен 14.11.2020Понятие и сущность ответственного отношения к учебной деятельности. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Воспитание ответственного отношения к учебной деятельности. Взаимосвязь учения и его мотивов у школьников.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Анализ проблем при переходе от игровой деятельности к учебной. Использование игровых компьютерных технологий в сочетании с дидактическими возможностями. Развитие знаковой функции сознания и мотивации у младших школьников. Интенсификация процесса обучения.
реферат, добавлен 19.09.2015Учебная деятельность как вид педагогической деятельности, целью которой является человек, владеющий культурой и опытом старшего поколения, представленных учебными программами в форме знаний и умений ими пользоваться. Особенности школьной мотивации детей.
дипломная работа, добавлен 11.05.2016Учебный процесс - деятельность, которая занимает практически все годы становления личности. Формирование учебной мотивации - процедура, связанная с исследовательской деятельностью, которая является прогрессивной формой обучения в современной школе.
статья, добавлен 02.08.2020Мотивы студентов по освоению выбранной профессии как основы высоких результатов обучения и гарантии успешной их реализации в будущей профессиональной деятельности. Особенности определения мотивов учебной деятельности студентов. Ключевые виды мотивации.
статья, добавлен 20.04.2019Особенности процесса активизации учебной деятельности школьников младшего подросткового возраста с использованием метода портфолио. Осуществление педагогической поддержки индивидуальной образовательной траектории учащихся в процессе ведения портфолио.
автореферат, добавлен 27.06.2018Влияние интеллекта на результативность учебной деятельности младших школьников. Учебная деятельность в школе. Взаимовлияние интеллекта и учебной деятельности школьников. Особенности интеллектуального развития в подростковом и раннем юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.08.2008Формирование мотивации учения без преувеличения как одна из проблем современной школы. Систематические наблюдения за характером учебной деятельности. Подбор диагностических программ с учетом исследования компонентов мотивации учебной деятельности.
статья, добавлен 19.02.2019Характеристика понятий "учебная деятельность", "мотивация учения". Возрастные и индивидуальные особенности мотивации учения школьников. Взаимосвязь между учебной мотивацией и успеваемостью учащихся. Психологическое изучение мотивации и ее формирование.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Структура и особенности мотивации на начальном этапе обучения, условия формирования и значение интереса в ее структуре. Принципы организации и ход исследования учебной мотивации младших школьников, диагностика мотивов и анализ полученных данных.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Психолого-педагогические условия и приемы формирования учебной мотивации в процессе обучения младших школьников. Возрастные особенности и отличия в организации начальной, основной и старшей школ. Методы диагностики мотивации учебной деятельности у детей.
статья, добавлен 29.04.2018Психологические теории мотивации. Понятие о мотивах учения и их классификация. Отметка, цели в мотивации учения младшего школьника. Познавательная потребность и мотивы учения. Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Анализ теории обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Учебная деятельность: понятия, структура, свойства. Обеспечение творческой самореализации учащихся в учебно-познавательной деятельности при изучении математики посредством повышения мотивации учения.
курсовая работа, добавлен 31.03.2019Значение информационных и коммуникационных технологий в повышении эффективности учебной деятельности учащихся. Этапы мониторинга оценки учебных достижений. Информационная техника формирующего оценивания, нацеленная на выявление потребностей учащихся.
статья, добавлен 01.04.2019Понятия "учебная деятельность" и "учебная мотивация". Педагогические подходы к классификации мотивов учения младшего школьника. Методы, приемы и средства развития положительной деятельности младшего школьника. Выявление состояния учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.04.2013Понятие о формах организации учебной деятельности, их классификация. Особенности форм обучения, направленных на теоретическую и практическую подготовку учащихся: комбинированный урок, лекция, семинар, беседа, лабораторное занятие, курсовое проектирование.
контрольная работа, добавлен 28.01.2010Ориентировочно-мотивационная, операционально-исполнительная, рефлексивно-оценочная виды деятельности. Учебная деятельность должна обязательно содержать все три компонента. Проблемное обучение. Его структура, методы и компоненты. Логика исследования.
дипломная работа, добавлен 16.06.2008Теоретико-методологические основы изучения проблемы мотивации. Особенности формирования мотивации к учебной деятельности. Эмпирическое исследование и коррекционная программа развития мотивации учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.05.2016Определение совершенствования форм контроля над протеканием учебной деятельности студента как одного из важных моментов обучения в вузе. Характеристика основных форм аттестации. Анализ и выявление специфических особенностей экзаменационной деятельности.
статья, добавлен 02.12.2018- 72. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе (проектирование и совершенствование)
Компоненты учебной деятельности и этапы образовательного процесса. Управление деятельностью учеников с помощью оценочных суждений. Основные положения и правила оценивания, а также алгоритмы и приемы для повышения эффективности оценочной деятельности.
презентация, добавлен 23.01.2014 Организационные формы коллективной учебной деятельности в группе. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции как способности и готовности школьников осуществлять иноязычное общение. Анализ учебной деятельности по овладению иноязычным общением.
автореферат, добавлен 10.11.2010Задачи образования, компоненты учебной деятельности. Понятие и типология обучения. Сущность традиционного, дистанционного, развивающего, проблемного и модульного обучения в высшей школе. Классификация и характеристика интерактивных методов обучения.
реферат, добавлен 06.04.2015Необходимость учебной практики на факультете физического воспитания. Характеристика этапов обучения, средств и подходов обучения учебной практики. Условия эффективного формирования методических знаний, навыков и умений в педагогической деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018