Технология картирования знаний
Определение значимости и перспективности применения в образовательном процессе специализированных "Карт знаний", что формируются на основе использования уплотнения учебной информации для целостной картины подачи нового учебного материала ученикам.
Подобные документы
Разработка автоматической системы контроля усвоения знаний студентами в процессе проведения аудиторных занятий, позволяющей корректировать показатели качества проведения занятия. Определение возможных критериев качества проведения учебного занятия.
статья, добавлен 02.12.2018Анализ использования гибкой модели новой технологии. Характерные черты современной педагогической науки. Многократная проработка учебного материала на уровнях воспроизведения элементарных умений и навыков, переноса знаний на занятиях диалогической части.
статья, добавлен 16.06.2018Определение значения и видов средств информационного обеспечения учебного процесса. Знакомство с новейшей технологией обучения - технологией Райкарда. Степень применения различных средств информационного обеспечения преподавателями начальных классов.
автореферат, добавлен 02.09.2018Тестирование как метод контроля качества усвоения учебного материала обучающихся. Подготовка материалов для компьютерного контроля знаний и оформление теста. Адаптивное тестирование при автоматизации контроля знаний. Требования к содержанию заданий.
методичка, добавлен 23.05.2017- 80. Карты интеграции знаний в контексте проблемы автоматизированной обработки педагогической информации
Рассмотрение понятия "карты интеграции знаний" как инструмента построения модели знаний учащегося. Возможности автоматизированной обработки педагогической информации, содержащейся в картах интеграции знаний. Элементы управления процессом обучения.
статья, добавлен 08.02.2021 Дидактические функции проверки и учета знаний и умений учащихся. Характеристика устной и письменной форм контроля учебных достижений по физике. Аспекты применения компьютера в педагогическом процессе. Проблемы создания и использования обучающих программ.
реферат, добавлен 26.06.2009Характеристики дистанционного обучения. Выбор содержания учебного материала и формы его подачи. Организация форм контроля и коррекции процесса усвоения знаний. Сильные и слабые стороны дистанционного обучения по сравнению с традиционными методами работы.
статья, добавлен 01.07.2021Выявление состояния проблемы продуктивного учебного взаимодействия преподавателя и студентов в теории и практике высшего образования. Определение критериев и показателей оценки уровня развитости оперативных согласований в образовательном процессе вуза.
автореферат, добавлен 18.07.2018Формирование метапредметных компетенций, способствующих освоению универсальных учебных действий для осознания целостной картины мира и применения знаний на протяжении всей жизни. Разработка и проведение комплекса интегрированных уроков "Информатика+".
контрольная работа, добавлен 20.01.2016Общие вопросы контроля в педагогической и методической литературе. Определение степени значимости контроля знаний при обучении иностранному языку. Критерии оценки, приемы контролирования умений и навыков учащихся в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 04.06.2011Методика организации педагогической деятельности в условиях технологии полного усвоения знаний. Метод дифференциации в учебном процессе. Методика проведения практического занятия по "Экономической теории" на тему: "Основы анализа спроса и предложения".
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Возможности применения интерактивных подходов в образовательном пространстве педагогического вуза. Обеспечение высокой мотивации учебной и профессиональной деятельности, прочности знаний, коммуникабельности. Развитие профессиональных навыков студентов.
статья, добавлен 18.09.2018Признаки, функции, принципы и структурные компоненты педагогических технологий. Специфика визуального мышления, проблемы восприятия и понимания учебной информации. Схемно-знаковые модели представления знаний. Составление карты памяти и метаплана.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Психолого-педагогические особенности организации учёта и контроля знаний школьников. Формирование их самоконтроля и самооценки в учебной деятельности. Условия эффективного оценивания знаний, диагностика отношения к оцениванию младших школьников.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Лабораторные работы как неотъемлемая часть учебного процесса, направленная на формирование общих и профессиональных компетенций. Особенности и условия применения виртуальных лабораторных работ в учебной деятельности, его достоинства и недостатки.
статья, добавлен 04.05.2022Разработка системы формирования учителем интеллектуально-логических умений у младших школьников. Критерии, показатели, методы и уровни сформированности знаний и компетенций учителя в систематизации учебного материала в начальном образовании школьников.
автореферат, добавлен 29.07.2018Конспект открытого урока по географии для детей шестого класса с целью расширения знаний о реке и её частях, изучения элементов речной долины. Объяснение нового материала в сочетании с беседой. Игровая форма закрепления полученных знаний по предмету.
разработка урока, добавлен 13.06.2015Анализ контекста создания текста учителем. Преобразование воспринимаемой информации с целью достижения приемлемого соответствия с накопленной базой знаний. Алгоритмизация элементов знаковой системы, заложенной в основу каждого в отдельности сообщения.
статья, добавлен 09.11.2018Формирование фонда оценочных средств (ФОС) в образовательном процессе. Оценка знаний учеников педагогом. Рассмотрение этапов формирования учебных компетенций. Исследование образовательных критериев и примерных шкал оценивания уровня знаний в России.
статья, добавлен 19.12.2017Анализ и структура понятия "единство математических знаний обучающихся". Важность формирования единства математических знаний для глубокого понимания школьниками смысла изучаемого материала, установления связей между содержанием математических дисциплин.
статья, добавлен 10.06.2023Сущность и основное предназначение метода проектов. Проектный метод как эффективное средство развития личности и формирования знаний учащихся. Компетенции, которые формируются у учащихся в процессе проектной деятельности. Этапы работы над проектом.
эссе, добавлен 07.03.2016Применение новых методов мониторинга и контроля уровня знаний обучаемых при использовании в образовательном процессе модульных технологий обучения. Сравнение эталона дидактического контента предметной области со степенью его усвоения обучаемыми.
статья, добавлен 20.04.2018Обучающая, ориентирующая и стимулирующая функция оценки. Главные задачи повседневного наблюдения за учебной работой учеников. Устный опрос: индивидуальный, фронтальный, уплотненный. Рейтинговая система оценки качества усвоения учебного материала.
реферат, добавлен 29.01.2013Специфические особенности приема ретроспективного анализа жизненного опыта с раскрытием его связей в образовательном процессе. Ранняя взрослость – период становления человека как профессионала. Усвоение знаний - основное звено учебной деятельности.
курс лекций, добавлен 20.08.2017Изучение организации, реализации и применения систем, основанных на знаниях. Обеспечения вопросно-ответного вычисления путём выполнения специальных процедур вывода, основанного на знаниях. Направления применения статических банков знаний в образовании.
статья, добавлен 25.08.2020