Технология картирования знаний
Определение значимости и перспективности применения в образовательном процессе специализированных "Карт знаний", что формируются на основе использования уплотнения учебной информации для целостной картины подачи нового учебного материала ученикам.
Подобные документы
Специфические особенности приема ретроспективного анализа жизненного опыта с раскрытием его связей в образовательном процессе. Ранняя взрослость – период становления человека как профессионала. Усвоение знаний - основное звено учебной деятельности.
курс лекций, добавлен 20.08.2017Анализ значимости освоения обучающимися приемов преобразования информации для решения учебных задач в процессе обучения геометрии. Использование имеющихся навыков для поиска и приобретения новых знаний, требующихся для успешной деятельности в будущем.
статья, добавлен 23.12.2024Роль информационно-коммуникационных технологий в расширении возможности передачи знаний и информации учащимся. Характеристика объектов процесса обучения в виртуальном режиме. Использование интерактивных технологий для повышения познавательного интереса.
статья, добавлен 20.12.2024Принципы построения структуры учебной информации по физике в классах различных профилей. Психофизиологические особенности учащихся. Цели и задачи, предъявляемые государственными образовательными стандартами к содержанию учебного материала в классах.
автореферат, добавлен 13.04.2018Цели и направления использования компьютерных технологий в процессе обучения математике. Анализ использования возможностей компьютерных технологий как средств для реализации дидактического принципа наглядности. Методика подбора учебного материала.
автореферат, добавлен 01.05.2018Представление учебного процесса как взаимосвязи трех основных частей: изложения нового материала, его закрепления и контроля знаний, умений и навыков. Рассмотрение переориентации оценочных технологий и средств оценки качества подготовки студента.
статья, добавлен 22.01.2018Способы мотивации познавательной деятельности ученика на уроке. Волевые методы мотивации и стимулирования и их компоненты. Использование на уроках исторического материала в целях мотивации учебного процесса. Проведение игровых и интегрированных уроков.
доклад, добавлен 21.02.2012Формирование личности учащихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности в процессе изучения математики. Проблемно-диалогическая технология освоения новых знаний, развитие познавательной деятельности и коммуникативных способностей.
статья, добавлен 16.10.2024Определение понятия и сущности игры. Рассмотрение практики использования игровых технологий при изучении нового материала на уроках в современной школе. Выявление педагогических и методических основ конструирования и использования игровых технологий.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Изучение эффективности использования игр в процессе формирования математических знаний дошкольника. Обучение решению задач на смекалку (головоломки), загадки, задачи-шутки. Игры на воссоздание из геометрических фигур образных и сюжетных изображений.
дипломная работа, добавлен 26.09.2009Понятие методов обучения и их классификация. Устное изложение знаний учителем и активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Усвоение, закрепление и осмысление изучаемого материала. Выработка умений и навыков применения знаний на практике.
реферат, добавлен 31.08.2010Педагогическая диагностика: сущность и понятие, история развития. Функции, требования, механизм и принципы контроля учебного действия. Классификация форм и видов контроля знаний учащихся. Организация контроля знаний: традиционные и нетрадиционные формы.
доклад, добавлен 13.11.2010Технология оценки репрезентативности теста для повышения качества проверки знаний обучаемых, ее основание на анализе пропорций количества вопросов по разделам и учебным целям курса. Количественные характеристики репрезентативной выборки вопросов.
статья, добавлен 23.02.2016- 114. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
Психологические теории как основа педагогических технологий. Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике. Основные качества современных педагогических технологий, их определение.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015 Роль интерактивных средств обучения в образовательном процессе и перспективы их использования. Организация активной и интересной мыслительной деятельности на уроке. Мотивация саморазвития учащихся. Ускорение процесса усвоения учебного материала.
реферат, добавлен 09.11.2013Основные виды и понятия дидактических средств обучения, используемые в образовательном процессе, их значение в формировании профессиональных знаний, умений и навыков будущих высококлассных специалистов. Пути повышения качества освоения программы.
статья, добавлен 23.01.2019Использование ассоциативного мышления в обучении. История развития человеческого интеллекта, стилей обработки и фиксации знаний. Анализ способов визуализации новой информации. Ключевые особенности использования визуальных схем и интеллектуальных-карт.
статья, добавлен 23.04.2018Проблема визуализации знаний в обучении. Обучение студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации.
статья, добавлен 08.03.2019- 119. Управление образовательными системами в Польше: какой способ подачи знаний предпочитают студенты
Особенности процесса реформирования высшей школы в Польше. Оценка предпочтений польских студентов в процессе получения знаний при проведении лекций. Перспективы внедрения электронных презентаций как основной формы лекций в польском высшем образовании.
статья, добавлен 25.07.2020 Развитие аналитических и практических навыков у студентов при помощи технологии Case Study. Определение цели создания кейса, поиск источников информации и подготовка вариантов представления материала. Стадии учебного процесса с применением кейса.
статья, добавлен 30.01.2018Учебная деятельность детей дошкольного возраста, определение ее структуры при помощи соотношения учебной задачи, действий, контроля и оценки. Основные мотивы учебной деятельности дошкольника. Развитие элементов учебной деятельности дошкольников.
реферат, добавлен 29.02.2016Изучение значимости знаний математического аппарата и способности его применения специалистами биоресурсной отрасли. Анализ знаний студентов о наличии межпредметных связей математики с профессионально направленными дисциплинами и будущей профессией.
статья, добавлен 15.02.2021Пути реализации на практике контекстов, содержащих различные теоретические знания. Создание условий для использования имеющихся у обучаемых теоретических знаний и самостоятельного добывания недостающих знаний и интерпретации полученных результатов.
статья, добавлен 14.07.2021Цели и задачи мониторинга и педагогической диагностики в образовательном процессе. Основные элементы управления качеством образования по М.М. Поташнику. Особенности проведения и обработки результатов мониторинга успеваемости в школе по математике.
реферат, добавлен 08.02.2015- 125. Проектирование содержания учебного материала и формирование мотивации учебной деятельности студента
Проблема мотивации как дидактическая категория, процесс формирования и закрепления у студентов положительных мотивов учебной деятельности. Процесс отбора и построения содержания учебного материала, способствующего формированию необходимой мотивации.
статья, добавлен 30.07.2013