Моніторинг як дієвий інструмент формування освітньої політики у школі І ступеня
Дослідження локального рівня "Моніторинг результатів участі учнів випускних класів початкової школи в міських олімпіадах із основ наук". Моніторинг як сучасний механізм управління якістю шкільної освіти, визначення подальших дій для його покращення.
Подобные документы
Розгляд механізму застосування освітнього моніторингу з метою визначення якості надання послуг освіти навчальним закладом. Використання отриманих даних для визначення динаміки рівня управлінської діяльності. Критерії оприлюднювати результатів дослідження.
статья, добавлен 02.12.2018Сутність, завдання та теоретичні засади моніторингу якості освіти в загальноосвітньому навчальному закладі (стан викладання навчальних предметів, рівень навчальних досягнень учнів та якість мовної освіти). Міжнародний досвід моніторингових досліджень.
курсовая работа, добавлен 22.01.2012Система забезпечення якості процесу трудового навчання в школі. Аналіз стану проблеми впровадження моніторингу на рівні загальної середньої освіти. Визначення поняття "навчальні досягнення учнів". спостереження за результатами трудового навчання.
статья, добавлен 19.12.2022Поняття моніторингу якості сучасного рівня навчальних послуг в галузі середньої та вищої освіти. Аналіз показників дошкільної та післяшкільної навчальної діяльності. Огляд рекомендацій міжнародної спільноти щодо покращення механізмів управління освіти.
статья, добавлен 11.09.2013Аналіз розвитку шкільної освіти та методів навчання, висвітлення реалізації освітньої політики в Україні. Розкриття досягнень та недоліків освітньої політики. Проблема активності та самостійної діяльності учнів на уроці, їх творчого підходу до навчання.
статья, добавлен 08.04.2019Характеристика наукових підходів до визначення сутності освітнього моніторингу, його цілей та функцій. Основні принципи оцінювання в освіті, вимоги до їх проведення та особливості прогнозу формування професійного іміджу майбутніх вчителів технологій.
статья, добавлен 03.02.2018- 57. Актуальні проблеми здійснення моніторингових заходів з якості освіти в педагогічному університеті
Стратегічні пріоритети розвитку освітньої політики України. Підвищення престижу українських закладів вищої педагогічної освіти. Організація моніторингу та перегляду освітніх програм. Щорічне оцінювання студентів і викладачів з оприлюдненням результатів.
статья, добавлен 13.05.2024 Дослідження актуальних проблем розвитку учнів та формування екологічної компетентності учнів в освітньому процесі початкової школи. Особливості організації навчально-виховного процесу у початковій школі, що детермінують результати виховання учнів.
статья, добавлен 17.10.2022Описаний експеримент по використанню електронних таблиць для моніторингу активності учнів. Доцільність подання звітів участі школярів в олімпіадах та конкурсах в електронних таблицях, приклади заповнення електронних таблиць з використанням кольорів.
статья, добавлен 27.08.2023Стратегічні напрями діяльності університету. Завдання і функції навчально-методичного відділу. Моніторинг процедур і процесів внутрішньої системи забезпечення якості освіти; освітніх програм та аналізування результатів освітніх досягнень студентів.
статья, добавлен 08.02.2023Застосування педагогічного моніторингу у процесі формування соціальної зрілості студентів. Задоволення потреб розвитку відповідної інтегративної якості у високій функціональності та адаптивності. Забезпечення груп освітнього процесу якісною інформацією.
статья, добавлен 09.03.2023Значення, суть, зміст розумового виховання учнів початкових класів. Традиції виховання у спадщині В.О. Сухомлинського. Особливості формування вміння учнів початкової школи самостійно вчитися. Технологія формування у молодших школярів мислительних умінь.
курсовая работа, добавлен 14.02.2013Комплексний моніторинг освітніх послуг щодо професійної підготовки викладачів ВТНЗ. Завдання розвитку і вдосконалення вищої освіти. Оцінка готовності випускників до здійснення професійної діяльності. Класичні індикатори ефективності освітніх процесів.
статья, добавлен 29.04.2013У статті розкрито поняття та процедуру моніторингу якості професійної компетентності педагогічних працівників ЗВО, який являє собою цілісний управлінський інструмент зберігання, обробки й поширення інформації щодо якості професійної діяльності педагогів.
статья, добавлен 21.04.2024Вітчизняний і зарубіжний досвід управлінської діяльності директора школи та його професійної готовності до забезпечення якості шкільної освіти в педагогічній практиці. Рекомендації щодо управління освітою для керівників регіональними управліннями освіти.
автореферат, добавлен 24.09.2013Проблема інтерпретації терміну "моніторинг" в джерелах наукової інформації. Складові процесу моніторингу як педагогічної дефініції. Організація, збирання, опрацювання, систематизація, аналіз, оцінювання, інтерпретація та розповсюдження інформації.
статья, добавлен 28.02.2016Обґрунтування моделі управління наступності дошкільної та початкової освіти. Інструмент конструювання ситуацій, знаходження альтернатив у розвитку закладу освіти та забезпеченні його конкурентоспроможності. Успішний для дитини перехід на вищий рівень.
статья, добавлен 12.10.2021- 68. Дидактичні умови формування дослідницьких умінь в учнів початкової школи засобом міні-досліджень
Аналіз проблеми формування дослідницьких умінь у здобувачів освіти засобом міні-досліджень на уроках математичної освітньої галузі. Визначення дидактичних умов формування дослідницьких умінь учнів початкової школи, створення дослідницької атмосфери.
статья, добавлен 13.11.2023 Виявлення дидактичних засобів здійснення безперервної шкільної освіти. Типологія уроків для початкової та основної школи. Рейтингова система оцінювання навчальних досягнень фахівців з курсу "Дидактичні засоби здійснення безперервної шкільної освіти".
статья, добавлен 05.12.2018Напрями формування духовних ціннісних орієнтирів підростаючої особистості в умовах шкільної освіти. Розробка сценарію проведення факультативу з проблем формування духовних цінностей особистості з використанням духовно-виховної спадщини Івана Огієнка.
статья, добавлен 07.04.2018Розглянуто ключові аспекти управління освітніми проектами у вищій школі, такі як стратегічне планування, фінансове управління, моніторинг та оцінка результатів, комунікація та мотивація учасників. Наведено практичні рекомендації для керівників проектів.
статья, добавлен 20.06.2024Порівняльна характеристика Композитного індексу навчання та Європейського індексу навчання впродовж усього життя. Розрахунок адаптованого до українських реалій переліку індикаторів і показників. Визначення поточного стану регіональної освітньої політики.
статья, добавлен 16.07.2018Моніторинг сучасних освітніх процесів у ракурсі управління освітою як процесом державної освітньої політики. Аналіз специфіки залучення інноваційних психолого-педагогічних технологій у процес управління освітою, його основні суперечності та проблеми.
автореферат, добавлен 20.07.2015Висвітлення питання психологічного моніторингу емоційних станів педагога. Указано, що педагогічна діяльність характеризується напруженням, великою кількістю стрес-факторів, тому моніторинг емоційних станів є передумовою професійного зростання педагога.
статья, добавлен 25.11.2020Ознайомлення з європейським досвідом щодо моніторингу якості освіти в закладах вищої освіти. Чинники, які сприяють активній інтеграції української освіти, серед яких бажання українців жити та здобувати якісну освіту в сучасній європейській країні.
статья, добавлен 03.07.2023