Моніторинг як дієвий інструмент формування освітньої політики у школі І ступеня
Дослідження локального рівня "Моніторинг результатів участі учнів випускних класів початкової школи в міських олімпіадах із основ наук". Моніторинг як сучасний механізм управління якістю шкільної освіти, визначення подальших дій для його покращення.
Подобные документы
Дослідження результатів вивченості проблеми становлення та розвитку моніторингу якості вищої освіти України в історико-педагогічному аспекті. Визначення можливості використання в практиці реформування вітчизняної вищої школи досвіду європейських країн.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження підтвердження ефективності реалізації методичних основ підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування трудових компетентностей школярів в умовах освітньої інклюзії шляхом використання засобів цифрових технологій в ЗЗСО.
статья, добавлен 16.08.2023Проведення комплексного розгляду процесу становлення, поточного стану і визначення перспектив моніторингових досліджень якості освіти в університеті. Розбудова системи внутрішнього моніторингу якості освіти. Урізноманітнення тематики моніторингу.
статья, добавлен 07.11.2023Моніторинг ефективності, якості здійснення освітньо-виховної діяльності - науково вивірений інструмент менеджменту в освіті. Створення можливості для виявлення оптимальних шляхів надання допомоги конкретному викладачу - мета педагогічної діагностики.
статья, добавлен 07.06.2022Актуальність проблеми військової освіти, створення та функціонування в ній системи моніторингу - неперервного, науково обґрунтованого комплексного відстеження освітнього процесу на різних ієрархічних рівнях. Основні напрями коригування освітнього процесу.
статья, добавлен 03.12.2018Розробка методичної системи формування знань з основ біохімії учнів біолого-хімічних класів. Визначення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів профільних класів з основ біохімії. Сутність поняття "предметна компетентність з основ біохімії".
автореферат, добавлен 25.07.2015Висвітлення теоретико-методичних основ формування інформаційної культури молодших школярів. Оцінка комп’ютерної грамотності учнів початкової школи. Визначення організаційних форм і методів навчання учнів молодшого шкільного віку в інтернет-середовищі.
статья, добавлен 17.09.2021- 108. Моніторинг професійно-педагогічної підготовки вчителя в умовах управління якістю освітніх послуг
Тенденції оновлення змісту й методів професійно-педагогічної підготовки вчителя в умовах управління якістю освітніх послуг. Аналіз вимог до британського вчителя, сформульованих у стандартах як обов’язковій складовій політики "нового професіоналізму".
статья, добавлен 10.04.2023 Особливості імплементації сучасних наукових знань і результатів дослідження наукових установ з екологічного моніторингу в освітні програми на прикладі навчальної дисципліни "Моніторинг довкілля". Етапи підготовки викладача до компетентнісного підходу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз нормативних документів, що слугують основою для організації освітньої діяльності у початковій школі. Суперечності в розумінні й трактуванні компетентнісних сутностей, передбачених Державним стандартом початкової освіти та у педагогічних розвідках.
статья, добавлен 27.04.2023Вивчення поняття "моніторинг навчальних досягнень студентів" як інтегративного показника якості освіти та результату досягнення майбутніми фахівцями нормативного рівня професійної підготовленості. Особливості здійснення моніторингу навчальних досягнень.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогічні умови формування моніторингової компетентності майбутніх учителів іноземної мови у процесі їх фахової підготовки. Оцінка якості академічних досягнень учнів упродовж набуття шкільної іншомовної освіти. Принципи, функції освітнього моніторингу.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні, методологічні й методичні концепти як базові в процесі дослідження теоретико-методичних основ моніторингу якості вищої освіти в Україні. Застосування контрольно-результативного блоку для підвищення рівня моніторингу якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2023Узагальнення результатів психологічних досліджень щодо вікових особливостей учнів 7-9 класів та екстраполяція їх на особливості оволодіння іноземними мовами у школі. Рекомендації для оптимізації процесу шкільної іншомовної підготовки учнів гімназій.
статья, добавлен 22.03.2024Профільне навчання у старшій школі як основа підвищення рівня знань учнів. Аналіз перспектив профілізації шкільної економічної і соціальної географії на прикладах формування демографічних понять. Особливості профілізації шкільної географічної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019- 116. Моніторинг рейтингових показників викладача для прийняття управлінських рішень з використанням ІКТ
Для формування якісного складу науково-педагогічних працівників у Київському університеті імені Б. Грінченка розроблена система рейтингів викладачів - "Е-портфоліо", яка є однією із складових інформаційно освітнього середовища. Типи статистичних звітів.
статья, добавлен 11.07.2023 Моніторинг як одна зі складових управління в контексті досліджуваної проблеми. Розробка факторно-критеріальних параметрів моніторингу діяльності загальноосвітніх навчальних закладів. Демократизація - тенденція реформування системи управління освітою.
автореферат, добавлен 18.07.2015Мовлення як основний спосіб комунікації, задоволення різноманітних особистих потреб людей у спілкуванні. Сутність і значення комунікативно-діяльнісного підходу, його використання. Сучасний стан і перспективи подальших досліджень у даному напрямі.
статья, добавлен 21.11.2021Основні завдання, суть, етапи й суперечності професійно орієнтованої роботи учнів початкової школи. Види та специфіка професійно орієнтованої роботи серед учнів початкової школи для врахування під час підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 24.03.2016Методологічні та теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя початкової школи до організації суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. Умови, які призводять до якісного управління процесом освітньої діяльності педагога початкової школи.
статья, добавлен 07.11.2023Культура художньо-педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Підготовка студентів, яка зорієнтована на формування професійно-методологічне мислення в умовах мультикультурного освітнього простору. Сучасні тенденції модернізації професійної освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015Формування соціальної компетентності в учнів молодших класів у навчально-виховному процесі початкової школи. Ступінь розвитку соціальної компетентності як характеристика освіченості людини, народу загалом. Головне завдання виховання учнів молодших класів.
статья, добавлен 18.09.2023Залучення батьків учнів до участі в педагогічному процесі місцевої школи в США. Врахування складу сім'ї та структури внутрішньо-сімейних відносин, статевих відмінностей учнів та батьків, типу школи (державна чи приватна) та рівня навчання дитини.
статья, добавлен 05.03.2018Конкретизація методів і засобів підготовки майбутніх учителів до ефективної освітньої діяльності в початковій школі, яка реформується. Вивчення теоретичних і методологічних основ проектування хмарно-орієнтованого середовища для освітньої підготовки.
статья, добавлен 04.12.2023Розгляд проблеми визначення і розвитку особистісних освітніх результатів учнів сучасної початкової школи на основі компетентнісного підходу. Встановлення зв’язку між ключовими компетенціями і провідними ідеями основних освітніх парадигм сучасності.
статья, добавлен 28.12.2017