Корекція порушень структури особистості підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку
Розкрито зміст та сутність, когнітивні основи розвитку особистості підлітків з типовим розвитком. Здійснено характеристику становлення особистості підлітків з інтелектуальними порушеннями. Вказано на особливості поведінки у навчально-виховному процесі.
Подобные документы
Основні напрямки всебічного розвитку особистості. Художня творчість і мистецтво як засоби духовного розвитку. Розвиток особистості і освіта. Формування наукового світогляду та національної самосвідомості. Особистість і умови її інтелектуального розвитку.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Фізіологічна діагностика стану вищих психічних функцій дітей. Дослідження емоційних проявів та поведінки нозологічних груп. Особливості навчання підлітків з психофізичними порушеннями. Методи спеціальної психологічної підтримки дітей з вадами розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Засвоєння соціального досвіду школярами з інтелектуальними порушеннями. Розвиток школярів з інтелектуальними порушеннями у творчих об'єднаннях художньо-естетичного, еколого-натуралістичного та туристсько-краєзнавчого напрямів позашкільної освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Аналіз компонентів розвитку творчих здібностей - когнітивного, практичного, емоційно-оцінного - серед підлітків з нормальним та зниженим зором. Визначення необхідності розвитку у підлітків внутрішньої мотивації до творчості, адекватної оцінки здібностей.
статья, добавлен 15.02.2018Розгляд проблем формування суспільно активної, творчої, компетентної особистості. Особливості впровадження методу проектів як ефективного засобу особистісного та суспільного розвитку студентів у навчально-виховному процесі педагогічного коледжу.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз проблеми педагогічної підтримки особистісного розвитку (ОР) старших дошкільників з порушеннями зору. Соціально-психологічні основи розвитку особистості дітей дошкільного віку в умовах зорової деривації. Засади педагогічної підтримки ОР вихованців.
статья, добавлен 04.04.2019Вивчення можливостей використання арт-терапевтичних заходів в процесі роботи з дітьми дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення. Дослідження специфіки структури інтелектуального та особистісного розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
статья, добавлен 17.01.2023Визначення основних теоретико-методологічних засад для визначення шляхів реалізації особистості дитини із системними порушеннями мовлення. Формування навичок поведінки, які допомагають регулювати стосунки з оточуючими, підтримувати дружні взаємини.
статья, добавлен 27.02.2023Дослідження проблеми інкорпорації принципу суб’єктності особистості школяра у навчально-виховному процесі в систему засадничих ідей педагогічної науки. Вивчення чинників, що зумовлюють його запровадження. Розробка оптимального педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017Комплексна характеристика особливостей розвитку психічних пізнавальних процесів у дітей з інтелектуальними порушеннями. Проблемність концентрації, переключення, розподілу, стійкості та обсягу уваги. Підкреслення специфічності процесів запам'ятовування.
статья, добавлен 17.10.2023Сутність феномена "толерантність" як якості особистості. Показники та рівні сформованості толерантності в старших підлітків. Педагогічні умови виховання та апробування програми з формування толерантності у підлітків старшого віку в позакласній роботі.
автореферат, добавлен 26.02.2015Огляд історії гуманізму та ідей щодо розуміння й бачення напрямів його розвитку, шляхів виховання гуманної особистості. Експериментальна робота з виховання гуманності підлітків засобами української обрядовості. Діалог, творчість та самореалізація.
автореферат, добавлен 18.11.2013Урахування стандартів Всесвітньої Організації Скаутського Руху у процесі розробки комплексної програми розвитку особистісного потенціалу підлітків у скаутських громадських об'єднаннях. Розвиток соціальної активності підлітків за допомогою волонтерування.
статья, добавлен 19.07.2018Педагогічна спадщина В. Сухомлинського. Погляди на виховання мовної особистості засобами рідного слова. Розгляд проблеми виховання підлітків на уроках рідної мови і літератури через призму педагогічної системи вченого й акцентування на її актуальності.
статья, добавлен 16.11.2018Визначення взаємозалежності та взаємообумовленості процесів соціалізації, виховання та саморозвитку особистості в підлітковому віці. Розробка механізму діагностики рівнів сформованості готовності підлітків взаємодіяти з соціумом, батьків – зі школою.
автореферат, добавлен 30.09.2013Історико-теоретичні аспекти проблеми морально-естетичного розвитку особистості. Вивчення основних складників моральної і естетичної сфер старшокласників та методів впливу на їх адекватний розвиток. Соціально-педагогічна характеристика старших підлітків.
курсовая работа, добавлен 11.04.2010- 92. Основні напрямки і зміст роботи вчителя з формування творчої особистості учнів засобами мистецтва
Дослідження особливостей розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Аналіз видів мистецтва та їх ролі в навчально-виховному процесі. Виявлення можливостей мистецтва як основного засобу формування творчої особистості молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014 Сутність та специфіка критеріїв й показників визначення рівнів вихованості самостійності молодших підлітків у процесі ігрової діяльності. Характеристика та особливості психолого-педагогічних умов ефективного виховання самостійності молодших підлітків.
автореферат, добавлен 29.09.2015Дослідження, сутність понять "соціалізація особистості", "неформальне молодіжне об’єднання", "соціальна активність". Зміст, форми і методи соціалізації підлітків у неформальних молодіжних об’єднаннях та організаційно-педагогічні умови її реалізації.
автореферат, добавлен 29.09.2013Соціальна ситуація розвитку у підлітковому віці. Формування особистості підлітків з обмеженими можливостями. Педагогічний сенс інклюзивної освіти, в основі якої лежить ідеологія щодо усування дискримінації дітей, забезпечення до всіх однакового ставлення.
статья, добавлен 29.03.2020Розробка корекційної психолого-педагогічної системи фізичної культури, спрямованої на реабілітацію особистості учнів з порушеннями функцій спинного мозку. Формування механізмів корекції і компенсації рухової сфери відповідно до складної структури дефекту.
автореферат, добавлен 28.09.2013Необхідність переорієнтування освітньої парадигми в Україні на активне впровадження досягнень, стихійно напрацьованих неформальним і інформальним навчанням юної особистості. Використання залишкових знань на прикладі апробації альтернативної олімпіади.
статья, добавлен 30.07.2016Розвиток особистості, основні поняття, теорії та концепції, процес акселерації. Вікова періодизація особистості. Врахування вікових особливостей у навчально-виховному процесі. Соціалізація і становлення особистості. Вплив середовища на соціалізацію.
контрольная работа, добавлен 13.01.2012Завдання освіти дітей з порушенням інтелекту. Місце проблеми формування соціально-психологічної компетентності підлітків з порушенням інтелектуального розвитку в сучасній науці та практиці виховання дітей з особливими освітніми потребами в Україні.
статья, добавлен 25.12.2022Зміст, форми і методи фізичного виховання старших підлітків засобами спортивних ігор, аналіз особливостей фізичного виховання підлітків у процесі спортивно-ігрової діяльності. Подолання звичок і факторів, що викликають відхилення у поведінці підлітків.
статья, добавлен 25.08.2018