Змістова наповнюваність програми психологічного супроводу дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку
Аналіз змістової наповнюваності програми психологічного супроводу з формування соціальної готовності до навчання в школі старших дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня. Розробка програми психологічного супроводу.
Подобные документы
Розглянуто специфічні особливості та умови адаптації дітей дошкільного та молодшого шкільного віку до навчання в умовах війни. Встановлено, що навчання в умовах воєнного стану потребує нової специфіки психологічного супроводу учнів початкової школи.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз формування акустичних образів ізольованих фонем, усного і писемного мовлення дітей з мовленнєвими і сенсорними порушеннями. Аналіз методів привертання уваги дошкільників і учнів початкових класів до артикуляції звуків без голосового супроводу.
статья, добавлен 06.06.2018Роль освіти як основного фактору збереження й розвитку потенціалу особистості. Розробка державної програми "Українське дошкілля". Створення умов для максимального розкриття пізнавальних якостей і творчих можливостей дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2020Умови інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в колектив. Категорії освітніх труднощів. Рівні розвитку дитячого організму. Процес формування готовності дитини з ООП до школи. Забезпечення ефективності процесу психологічного супроводу дітей.
статья, добавлен 31.05.2022Визначення поняття та складових мовленнєвої компетентності. Розробка індивідуальної траєкторії розвитку та створення успішних умов для дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Формування необхідних соціальних вмінь і навичок дошкільників.
статья, добавлен 03.07.2023Порівняльний аналіз з розвитку мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Вивчення динаміки з розвитку мовленнєвої діяльності в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією після навчально-розвиткового впливу.
статья, добавлен 16.10.2024Забезпечення підтримки й розвитку дітей з особливими потребами. Розгляд проблем взаємодії між учнями й вчителями, розробка рекомендацій для покращення комунікаційних зв’язків в інклюзивному навчанні. Принципи супроводу дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2023Проблеми реалізації процесу фізичного виховання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення. Узагальнення даних науково-методичної літератури й практичного досвіду реалізації фізичного виховання цієї групи дітей, розвиток їх інтеграційних можливостей.
статья, добавлен 19.03.2023Розробка методики корекційно-виховної роботи щодо формування уявлень, знань, вмінь та навичок з безпеки життєдіяльності у молодших школярів з порушеннями інтелектуального розвитку. Урахування їх психофізичних, адаптаційних можливостей в цій області.
статья, добавлен 21.07.2018На основі концепцій, що висвітлюють переживання батьків, які виховують дитину з особливими освітніми потребами, охарактеризовано напрямки, етапи, методи проведення соціально-психологічного супроводу батьків, які виховують дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 19.11.2023Обстеження стану зорового сприймання дітей з порушеннями розумового розвитку старшого дошкільного віку та методичні рекомендації щодо формування означеного психічного процесу. Відмінності у зоровому обстеженні пов’язані з характером подальшої діяльності.
статья, добавлен 13.06.2022Сутність та структура готовності дітей з порушеннями опорно-рухового апарату до навчання в загальноосвітній школі. Експериментальна перевірка педагогічних умов підготовки дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату до навчання в школі.
автореферат, добавлен 29.07.2015Проблема психологічної адаптації учнів при переході до основної ланки школи. Шляхи і засоби психологічного супроводу школярів з метою ефективної корекції здатностей. Ефективність програми розкриття гнучкого адаптаційного потенціалу молодшого підлітка.
автореферат, добавлен 14.07.2015Проблема розвитку наративної компетентності особистості. Визначення можливостей психологічного супроводу розвитку наративної компетентності. Виявлення критеріальних ознак сформованості наративної компетентності особистості на різних рівнях розвитку.
статья, добавлен 03.12.2022Висвітлення педагогічного інструментарію розвитку естетичного сприймання у дітей з порушеннями інтелектуального розвитку засобом образотворчого мистецтва. Культурні форми, спрямовані на соціальну адаптацію дітей, формування суб’єктних якостей особистості.
статья, добавлен 29.09.2023Розробка програми психолого-педагогічного супроводу процесу адаптації першокласників до навчання. Активізація участі батьків у вихованні. Використання методу експертної оцінки та організаційних діалогів для підтримки школярів в умовах освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2022Розгляд психічних функцій, які є основою формування досвіду лічильної діяльності у дошкільників. Завдання корекційно-розвиткової роботи з попередження дискалькулії у дітей старшого дошкільного віку з різним рівнем інтелектуального й мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 08.02.2023Формування готовності студентів з методики математичного розвитку дошкільників. Навчання математики як фактор інтелектуального розвитку дошкільника. Формування пізнавальних і творчих здібностей. Ефективність математичного розвитку в дошкільному віці.
статья, добавлен 07.03.2018Сутність психологічної готовності дітей дошкільного віку, що полягає у зміні провідних видів діяльності та періодизації психічного розвитку. Опис змістовності пізнавальної, інтелектуальної та когнітивної готовності. Їх значення для навчання у школі.
статья, добавлен 09.10.2022Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми сенсорно-перцептивного розвитку дітей дошкільного віку. Умови сенсорного формування дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Методика використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 28.03.2016Вивчення інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку як складника розумового розвитку. Пошук нових форм виховання і навчання, які б сприяли інтелектуальному розвитку дитини. Підготовка дитини до навчально-виховного процесу в межах школи.
статья, добавлен 27.05.2020Головна особливість становлення пізнавальних процесів та розвиток якості особистості в процесі навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Характеристика формування математичних уявлень у дошкільників.
статья, добавлен 12.06.2022Дослідження стану комунікативної діяльності дітей старшого дошкільного віку з системними порушеннями мовлення. Розробка й обґрунтування комунікативного тренінгу як ефективної форми корекційно-розвивального впливу на комунікативну діяльність дошкільників.
статья, добавлен 07.04.2018- 74. Якісна та кількісна характеристики готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі
Актуальний стан розвитку дитини старшого дошкільного віку щодо її готовності до навчання в умовах реформування української школи "Чарівні перетворення" у вигляді оцінок. Обґрунтування домінанти компетентністного підходу в розуміння змісту даного поняття.
статья, добавлен 28.05.2023 Аналіз формування психологічного розвитку старших дошкільників - критичного мислення, засобами нейроігр. Огляд концептуальнихі засад застосування нейроігр. Роль критичного мислення у психології, його вплив на розвиток інтелектуальних здібностей.
статья, добавлен 10.06.2024