Концепт "родина" через призму вербальных ассоциаций детей
Понимание концепта "родина", его содержания. Цель проведенного эксперимента: выявление специфики мировосприятия детьми концепта "родина". Распределение ответов по тематическим группам в экспериминтируемой группе. Выражение оценки в ассоциате у детей.
Подобные документы
Субъективные оценки возраста, отношение к взрослению, их связь с уровнем интеллектуального и мотивационного развития детей. Субъективное восприятие возраста у детей 6-8 лет, их отношение к перспективе взросления. Критерии оценки своего и чужого возраста.
автореферат, добавлен 16.04.2018Особенности развития личности ребёнка в старшем дошкольном возрасте. Важность и необходимость развития эмоциональной сферы у детей. Выявление эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста при помощи проективного метода "Рисунок семьи".
курсовая работа, добавлен 13.08.2012Анализ программы "Особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в очной и дистанционной формах с использованием интернеттехнологий". Изучение основных принципов подготовки кадров для работы с детьми-инвалидами.
статья, добавлен 05.07.2018Выявление уровня развития мышления детей старшего дошкольного возраста. Подбор и апробация дидактических игр на развитие мышления. Определение на практике результативности использования отобранных дидактических игр и методик при работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 19.06.2011Особенности обучения детей с аутизмом восприятию образной речи (на примере метафоры). Формы и вариации затруднений, возникающих при анализе метафоры детьми. Практика обучения пониманию метафоры. Краткий анализ практических шагов по обучению детей.
статья, добавлен 18.06.2021Ознакомление с общими советами психологов родителям при разговорах с детьми. Исследование и характеристика методов построения спокойного общения с детьми. Рассмотрение особенностей отношений, основанных на уважении и понимании между родителями и детьми.
реферат, добавлен 08.12.2015Определение причин детской агрессивности. Диагностические методики, направленные на выявление уровня агрессивности и тревожности у детей младшего школьного возраста. Методические рекомендации профилактики и коррекции агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 01.11.2017Определение уровня агрессивных проявлений детей. Подбор и апробация игровых упражнений, нацеленных на предупреждение и коррекцию агрессивного поведения детей. Составление методических рекомендации для работы с детьми с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Характеристика концепции врожденной одаренности. Особенности психического воспитания одаренных детей. Выявление талантливых дошкольников и вариантов педагогической поддержки развития умственно наделенного дитя. Главный анализ измерения интеллекта детей.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Психологічний клімат родини як надзвичайно важлива умова психічного розвитку дитини від самого народження. Значення параметрів життєвого середовища та факторів формування моделі світу дитини. Основні ознаки гармонійного психологічного клімату родини.
реферат, добавлен 26.04.2011Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретический анализ проблемы усвоения системы звукопроизношения детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей в онтогенезе. Методики обследования звуковой стороны речи детей с ОНР.
курсовая работа, добавлен 22.09.2010Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Сутнісні характеристики образу людини культури у психолого-педагогічному контексті. Роль таких чинників, як родина, культура, освіта в утворенні особистості нового типу. Культурно-ціннісні настанови особистості, що визначають спосіб її буття у світі.
статья, добавлен 29.08.2018Проблеми формування у сучасної молоді уявлення про створення власної родини та готовності до відповідального батьківства. Аналіз процесів становлення молодих сімей. Визначення особливостей підготовки молодого покоління до створення власної сім'ї.
статья, добавлен 06.03.2018Анализ психолого-педагогических особенностей развития детей младшего школьного возраста. Понятие "группы риска" в психологии. Основные причины дезадаптации несовершеннолетних. Определение рекомендаций в работе с детьми, что относятся к "группе риска".
реферат, добавлен 04.12.2016Понятие и виды взаимоотношений. Проблема диагностики взаимоотношений между детьми в группе детского сада и детских взаимоотношений в российской и зарубежной психологии. Пути и направлення устранения выявленных трудностей, оценка их эффективности.
курсовая работа, добавлен 20.07.2010Переживання емоційної експресивності членами родини пацієнтів, що страждають на хронічні захворювання шлунково-кишкового тракту. Аналіз природи ЕЕ, особливості та відмінності її прояву в залежності від статі, сімейного стану, професійного статусу.
статья, добавлен 23.05.2023- 119. Психологические особенности развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
Особенности воображения в дошкольном возрасте. Роль изобразительной деятельности детей в развитии их воображения. Экспериментальные исследования развития творческого воображения детей дошкольного возраста. Анализ результатов констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 16.01.2011 Дослідження ключових питань психологічної готовності молодих людей до сімейного життя. Розробка методів поліпшення підготовки молоді до шлюбу. Співвідношення понять "шлюб" і "родина". Гендерні аспекти підготовки до шлюбу. Психологічні особливості юнацтва.
реферат, добавлен 11.04.2016Вивчення сімейних міфів воцерковлених родин за допомогою методу контент-аналізу. Сімейний міф як інваріант соціального міфу. Інтерпретація результатів дослідження з точки зору специфіки трактування сімейного міфу як ідеальної соціальної установки.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме определения темперамента детей дошкольного возраста. Описание психологических особенностей детей дошкольного возраста. Характеристика методики определения темперамента у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.11.2021Диагностические методики для выявления выраженности эмоциональных нарушений в поведении детей. Особенности их выраженности в поведении детей с речевой патологией в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Порядок проведения эксперимента.
статья, добавлен 05.05.2019Общение как средство социализации детей старшего дошкольного возраста в школе, формы общения детей. Методики диагностики форм общения (по М.И. Лисиной) в группе детей и рекомендации по развитию их общения для успешной социализации ребенка в школе.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016Выявление специфики духовно-культурного становления детей в рамках эстетических архетипов добра и зла, транслируемых через иллюстрации в новых детских медиа. Характеристика важнейших функций, которые должны выполнять иллюстрации в детских медиа.
статья, добавлен 03.05.2023