Пальчиковые игры и тестотерапия для снятия напряжения, отрицательных эмоциональных состояний и развития мелкой моторики
Важность развития мелкой моторики у детей для снятия напряжения. Использование методов пальчиковых игр и тестотерапии, которые кроме развития мелкой моторики и речи эффективны для снятия напряжения, преодоления отрицательных эмоциональных состояний.
Подобные документы
Суицид как проблема здравоохранения всего мира. Этиология данного явления и эффективная превенция. Теория, объясняющая социально-психологический механизм развития суицидального поведения. Анализ источников напряжения, которые ведут к самоубийству.
статья, добавлен 15.03.2021Отражательно-оценочная и управляющая роль эмоций. Описание физиологических и поведенческих характеристик радости, печали и гнева. Периферическая теория эмоций. Способы снятия эмоционального напряжения. Мимика человека как важнейший инструмент общения.
реферат, добавлен 19.10.2009Рассмотрение песочной терапии как метода работы с психическим состоянием, который подходит для клиентов, ранее обращавшихся за помощью к психологам и психотерапевтам, и для тех, кто такого опыта не имеет. Методы снятия эмоционального напряжения.
статья, добавлен 22.12.2024Исследование проблем психического и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста. Синергия психических состояний и типов мышления, анализ игровой деятельности, определяющей становление психических состояний у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 04.11.2020Рассмотрение отрицательных сторон влияния компьютерных игр на человека. Определение взаимосвязи отклонений в сфере эмоциональных психических состояний и повышения уровня личностной тревожности аддиктов в подростковом возрасте с компьютерной зависимостью.
статья, добавлен 23.04.2017- 106. Основы психологии
Этапы становления и развития психологии. Основы психического становления личности. Определение сущности генетической наследственности человека. Стадии развития интеллекта, эмоций и эмоциональных состояний. Классификация и дифференциация характеров.
курс лекций, добавлен 29.01.2014 Закрепление опыта поведения в эмоциональных ситуациях реальной коммуникации. Правильное пользование адаптирующей функцией языка. Правила снятия эмоционального экстрима при помощи средств митигации: скромности, вежливости, толерантности, искренности.
статья, добавлен 09.11.2020- 108. Формування загальної та мовленнєвої моторики у старших дошкільників із мовленнєвими порушеннями
Розвиток моторики в онтогенезі: в пренатальному періоді, у немовляти, у переддошкільному періоді. Основні характеристики рухових змін у дошкільному віці. Класифікація рухів, механізми удосконалення рухової функції, її нейрофізіологічні передумови.
статья, добавлен 01.10.2019 Изучение сущности, характеристики и возрастных особенностей сенсомоторного воспитания детей дошкольного возраста. Выявление способов развития мелкой моторки. Оценка роли дидактических игр и упражнений в сенсорном развитии детей раннего возраста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Виды и роль эмоций в жизни человека. Эмоциональные состояния и их характеристика, определяющие факторы данных состояний. Психологические теории эмоций. Влияние фрустрационных состояний и положительных эмоциональных состояний на деятельность человека.
реферат, добавлен 26.09.2015Понятие и причины страха. Появление страхов у детей младшего школьного возраста: социально-культурные и психологические предпосылки. Способы преодоления страха и тревожности у детей. Характеристика методов снятия тревожности у младших школьников.
реферат, добавлен 14.12.2015Классификация психического недоразвития, представленная Д.Н. Исаевым. Клинико-психологическая структура дефекта. Особенности развития внимания, памяти, моторики и речи при психическом недоразвитии. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии.
реферат, добавлен 29.06.2014Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011Особенности развития личности ребёнка в старшем дошкольном возрасте. Важность и необходимость развития эмоциональной сферы у детей. Выявление эмоциональных нарушений у детей старшего дошкольного возраста при помощи проективного метода "Рисунок семьи".
курсовая работа, добавлен 13.08.2012Применение комплекса приемов психической саморегуляции эмоциональных состояний для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний и реабилитации больных. Формирование реакции человека на эмоциональный стресс. Особенности саморегуляции биологических систем.
статья, добавлен 27.11.2018Проявление негативных эмоций и эмоциональных состояний. Рассмотрение факторов эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, анализ оригинальных результатов эмпирического исследования тревожности, самооценки у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 15.04.2018Суть возможностей профилактики алекситимии, начиная с раннего возраста, в частности, с момента осознанной идентификации, как своих эмоциональных состояний, так и эмоций других людей. Роль развитых речевых способностей ребенка в профилактике алекситимии.
статья, добавлен 27.01.2021Возрастные особенности развития младенца по Карандашеву и Обуховой. Развитие психических функций детей доречевого периода (зрительных и слуховых ощущений, обоняния, вкуса), моторики, межсенсорного восприятия, внимания, памяти. Коммуникативные способности.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010Критерии определения тревожности у детей. Методы коррекции тревожности. Осознание своего самочувствия. Снижение психоэмоционального напряжения. Освобождение от отрицательных эмоций, развитие социального доверия. Повышение уверенности в своих силах.
разработка урока, добавлен 06.06.2015Описание человеческой активности с использованием принципов нейролингвистического программирования. Способы извлечения различных эмоциональных состояний. Пути переноса положительных эмоциональных ресурсов из прошлого переживания в настоящую ситуацию.
контрольная работа, добавлен 01.02.2016Аналіз закономірностей та механізмів взаємовпливу моторики і психіки в структурі рівнів побудови рухів. Виявлення умов прояву психомоторної активності і свободи суб’єкта. Розробка та обґрунтування підходів до діагностики психіки за показниками моторики.
автореферат, добавлен 07.08.2014Формулирование поведенческой грамматики ситуаций, описание связи между типичными человеческими состояниями, обстоятельствами и формами поведения. Анализ концептуальных предпосылок о существовании типичных эмоциональных состояний и качеств этих состояний.
статья, добавлен 29.01.2021Младший школьный возраст и его психологические особенности. Нарушения в эмоциональном развитии ребенка дошкольного возраста. Ряд негативных эмоциональных проявлений, возникновение и развитие которых может тормозить развитие психической жизни ребенка.
статья, добавлен 05.04.2019Развитие креативности студентов в пространстве университета как одна из приоритетных задач системы образования. Анализ теории Т. Амабайла о включенности эмоций в процесс креативности. Рассмотрение особенностей методов индукции эмоциональных состояний.
реферат, добавлен 19.05.2018Рассмотрение специфических проблем и психологических трудностей, которые возникают у детей впоследствии жестокого обращения в семье. Аспекты реабилитации и особенности преодоления стрессовых состояний у детей. Современные представления об анималотерапии.
статья, добавлен 31.07.2018