Учебно-научная речь студентов как критерий понимания
Проблема понимания как составляющая во взаимосвязи речи и мышления. Положения теорий о связи речи и понимания. Результаты изучения мнения обучающихся о том, насколько правильность, четкость, ясность и логичность речи зависят от того, как понят материал.
Подобные документы
Процесс понимания речевого сообщения. Метод и основные этапы денотативного анализа текста. Направления, содержание и методы логопедической работы по формированию понимания устных текстовых сообщений детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 27.11.2017Исследование трудностей и обоснование целесообразности обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух на материале аутентичных диалогов. Определение и систематизация факторов, влияющих на успешность восприятия и понимания диалогической речи.
статья, добавлен 02.07.2018Выяснение значение воспитателя и его речи в формировании культуры речи детей. Описание таких требований к речи педагога, как точность, ясность, логичность, богатство, чистота, выразительность. Рассмотрение приемов работы с детьми: беседы, чтения, письма.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016История происхождения письменной речи. Роль письменной речи в обществе, ее отличие от устной. Предпосылки формирования письменной речи. Различные аспекты понимания механизмов дислексии. Логопедическая работа по устранению нарушений письменной речи.
шпаргалка, добавлен 03.07.2012Анализ понимания особенностей научного стиля речи, что входит в компонент культуры мышления, которая определяется высоким уровнем сформированности таких основных характеристик, как самостоятельность, продуктивность, гибкость, критичность, логичность.
статья, добавлен 03.02.2019Причины возникновения эмоционально-смысловых барьеров при восприятии речи. Распределение студентов по уровням понимания прослушанного сообщения. Формирование и развитие аудитивных навыков на основе взаимосвязи и взаимодействия психологических механизмов.
автореферат, добавлен 29.07.2018Периоды в становлении коммуникативной функции слова. Ситуативная форма речи ребенка. Формирование понимания речи взрослых, овладение слушанием. Особенности развития речи в раннем возрасте. Неадекватные речевые пробы и способы их преодоления ребенком.
доклад, добавлен 12.12.2016Физиология и психология выразительной речи и чтения. Понятие выразительного чтения и техники речи. Условия организации работы над выразительностью чтения. Организация работы по выразительному чтению как средство глубокого понимания художественного текста.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Проблема аудирования как вида речевой деятельности. Цели обучения аудированию в нормативных документах. Преодоление объективных трудностей при аудировании. Пути преодоления трудностей понимания иноязычной речи на слух у учащихся основной школы.
курсовая работа, добавлен 28.10.2011Учебно-научная речь - разновидность научной речи. Элементарные модели предложений. Пример учебно-научного текста. Основные типы объяснения примеров. Виды ответов, свойственных учебно-научному общению. Последовательность составления устного ответа-анализа.
реферат, добавлен 05.11.2012Трудности понимания и употребления учебной терминологии учащимися с недоразвитием речи. Направления коррекционно-логопедической работы по усвоению учебно-терминологической лексики, способствующей повышению уровня речевой и когнитивной сфер детей.
статья, добавлен 29.06.2013Разработка новой дидактической системы образования, в которой главная роль отводится системно-деятельностному подходу. Особенности развития математической речи школьников. Рассмотрение уровня понимания учащимися средних классов геометрического материала.
реферат, добавлен 24.02.2019Рассмотрение рекомендаций относительно развития у умственно отсталых детей младшего дошкольного возраста понимания обращенной речи. Характеристика основных принципов метода познавательных игр. Значение органического включения контроля в учебный процесс.
доклад, добавлен 11.02.2015Особенности обучения студентов аудированию. Характеристика групп трудностей, возникающих при восприятии иноязычной речи на слух, эффективные способы их преодоления. Разработка системы упражнений, направленных на улучшение восприятия иностранной речи.
статья, добавлен 20.01.2018Развитие грамматического строя речи в онтогенезе, при нарушенном речевом развитии. Обзор основных методик логопедической работы по развитию грамматического строя речи у детей. Основные задачи коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011Психолингвистические основы развития связной речи младших школьников. Работа учителя по формированию умения четко излагать свои мысли. Комплекс упражнений, направленный на содержательность, логичность, точность, выразительность, правильность связной речи.
курсовая работа, добавлен 17.12.2017Общая характеристика проблем методики обучения орфографии в 8-9-х классах. Анализ коммуникативной функции предложения. Знакомство с особенностями обучения орфографии на основе понимания синтаксических связей и отношений в коммуникативных структурах речи.
статья, добавлен 29.03.2021Классификация основных разновидностей аудирования. Основные трудности, возникающие в ходе обучения аудированию иноязычной речи. Различие основных видов аудирования по уровню понимания, по полноте понимания и по уровню проявляемого интереса к сообщению.
статья, добавлен 20.04.2018Выделение употребляемых в диалогической речи кратких единиц, необходимых для понимания иностранцами в ситуации общения с носителями русского языка. Методические приемы включения работы со штампами устной разговорной речи в занятия с иностранцами.
статья, добавлен 27.05.2021Особенности развития грамматического строя речи при нарушенном речевом развитии. Логопедическая работа по коррекции речевого недоразвития и развитию умения употреблять в речи простые и сложные предлоги. Подбор коррекционных заданий и упражнений.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011Изучение вопросов развития культуры речи студентов. Формирование внутреннего плана действий у обучающихся в рамках освоения ими курса "Русский язык и культура речи" в вузе. Анализ особенностей внутренней речи. Организация работы студентов в группах.
статья, добавлен 20.04.2018- 22. Мышление и речь
Проблема мышления и речи и метод её исследования. Речь и мышление ребёнка в учении Ж. Пиаже, проблема развития речи в учении В. Штерна, поиск генетических корней мышления, речи. Филогенетическое развитие и человекоподобный интеллект против мысли человека.
реферат, добавлен 16.06.2009 - 23. Процесс понимания и вербализации пространственных понятий дошкольников с общим недоразвитием речи
Формирование оптико-пространственной ориентации у дошкольников с общим недоразвитием речи. Коррекционно-психологическая работа с использованием модифицированной методики понимания и вербализации пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Процесс вербализации экономических понятий и представлений. Особенности развития словаря у детей с нормальным речевым развитием и общим недоразвитием речи. Проблемы понимания и употребления экономических терминов детьми дошкольного возраста с ОНР.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Достижение учебно-методического обеспечения процессов восприятия и понимания иноязычного материала формами организации рецептивной деятельности. Место ролевой игры в обучении диалогической речи. Организация коммуникаций "студент-преподаватель-студенты".
статья, добавлен 27.09.2018