Самоопределение: модель и способ организации
Рассмотрение структуры деятельности по самоопределению учеников средствами образования. Сопоставительный анализ представлений об оптимальной организации образовательной деятельности П.Г. Щедровицкого и положения дидактики открытого образования.
Подобные документы
Анализ процессов формирования личностных результатов обучающихся в условиях здоровьесберегающей образовательной среды. Определение уровня тревожности, познавательной активности и учебной мотивации учащихся экспериментальной образовательной организации.
статья, добавлен 29.06.2021Проблемы организации анимационной деятельности спортивно-оздоровительных организаций в системе профилактики девиантного поведения. Типовая модель организации анимационной деятельности и пути их решения после проверке на примере Краснодарского края.
статья, добавлен 08.04.2019Рассмотрение деятельности школьного педагога-психолога. Сопровождение ребенка в процессе обучения. Оказание помощи подростку в решении его проблем. Поддержка учеников в профессиональном самоопределении. Формирование готовности к продолжению образования.
статья, добавлен 22.03.2019Формы организации практической деятельности психолога образования. Особенности диагностико-коррекционной работы школьного психолога. Психологический диагноз и рекомендации. Основы психологического консультирования. Психолого-педагогический консилиум.
дипломная работа, добавлен 06.09.2015Теоретические основы и особенности организации, структура и содержание, анализ эффективности деятельности муниципального образования по обеспечению социальных гарантий детства. Сущность понятий "детство", "социальные гарантии детства" в психологии.
дипломная работа, добавлен 14.11.2010Сущность процесса социализации, его стихийность и целенаправленность. Характеристика стадий развития личности в процессе социализации. Профессиональное самоопределение как важное проявление психического развития, рекомендации по самоопределению.
доклад, добавлен 17.10.2014Профессиональное самоопределение личности - процесс формирования своего отношения к окружающему миру, к профессионально-трудовой среде и способ самореализации. Связь выбора профессии с самоактуализацией старшеклассников, общие взгляды на данные проблемы.
контрольная работа, добавлен 04.02.2010Рассмотрение моделей психологической службы образования, принципиальное отличие которых заключается в том, где работает школьный психолог – в школе (образовательной организации) или вне школы (в консультации, ППМС-центре, ПМПК, психологическом кабинете.
статья, добавлен 11.06.2018"Безработный" по классификации международной организации труда. Профессиональное самоопределение как осознанное согласование профессионально-психологических возможностей человека. Факторы выбора профессии. Стадии профессионального становления личности.
статья, добавлен 02.10.2018Методология разработки программы по семейному воспитанию для дополнительного профессионального образования, включающая положения культурно-исторической концепции и системно-деятельностного подхода деятельностной теории усвоения социального опыта.
статья, добавлен 28.01.2021Психология профессионального образования как отрасль психологической науки, реализуемой в процессе обучения человека специальным профессиональным знаниям, умениям, навыкам. Знакомство с основными особенностями организации профессионального образования.
реферат, добавлен 16.05.2022Психология профессионализма как междисциплинарная область знания. Развитие представлений о труде. Психология профессиональной деятельности. Психологическая классификация средств труда. Становление личности в онтогенезе. Профессиональное самоопределение.
шпаргалка, добавлен 20.03.2018Определение места и роли ценностей в структуре профессиональной деятельности человека. Основные положения структурно-генетической концепции ценностей. Характеристика основных качеств и функций ценностей, ценностные основы профессиональной деятельности.
статья, добавлен 20.08.2013- 39. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования
Описания содержательных и динамических характеристик психодиагностической деятельности специалиста образования. Построение теоретической модели процесса принятия психодиагностических решений. Определение категориального статуса психологического диагноза.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Анализ основных подходов к проблематике самоопределения. Возрастные особенности процесса самоопределения. Профессиональное самоопределение. Кризис самоопределения – кризис образования и реализации ценностей. Взгляды на преодоление кризиса у психологов.
контрольная работа, добавлен 07.05.2012Психологический анализ совместной деятельности учителя и ученика по постановке учебных целей. Разработка научно обоснованной модели и нормативного способа деятельности по постановке учебных целей в условиях совместной деятельности учителя и учеников.
автореферат, добавлен 28.01.2018Специфика и структура организации деятельности коррекционного детского сада для детей с задержкой психического развития. Средства реализации образовательной программы: специальные занятия, оздоровительные и психолого-педагогические мероприятия.
доклад, добавлен 31.10.2011Роль организации пространства в общении. Показатели, определяющие выбор оптимальной дистанции в процессе общения. Рассмотрение интимной, личной, социальной, публичной и открытой зон общения. Национальные особенности организации пространства общения.
контрольная работа, добавлен 29.09.2015Взаимосвязь мотивационной структуры личности и профессиональных представлений педагогов дошкольных образовательных учреждений представлений. Рекомендации для профилактической, консультационной работы психологической службы педагогического образования.
статья, добавлен 30.01.2019Модернизация системы общего образования. Сущность инновационной психолого-педагогической деятельности в учреждениях общего образования. Разработка модели системы оценки качества инновационной психолого-педагогической деятельности, квалиметрический подход.
автореферат, добавлен 20.01.2018Психологические просвещение, профилактика, консультирование, диагностика и коррекция как основные виды деятельности психолога образования. Способы психологической поддержки ребенка. Уровни психопрофилактики и содержание психопрофилактической работы.
реферат, добавлен 12.02.2014- 47. Понятие воли
Изучение природы и сущности волевой регуляции психической деятельности. Психологический процесс воспитания человеческой силы воли. Рассмотрение основных этапов волевого акта и его структуры. Значение воли в организации деятельности и общения человека.
реферат, добавлен 03.09.2014 Рассмотрение научной мысли об адаптации в процессе обучения образовательной организации, учет особенностей обучения в образовательных организациях силовых ведомств. Критерии оценки успешности адаптации курсантов в условиях образовательных организаций.
статья, добавлен 20.02.2019Анализ и раскрытие теоретических и методологических подходов к изучению структуры мотивации студентов к учебной деятельности, что взаимосвязана с их успеваемостью. Особенности и факторы адаптации студентов к обучению в современной системе образования.
курсовая работа, добавлен 26.10.2010Сущность и понятие профессионального самоопределения личности. Изучение взаимосвязи учебной успеваемости и профессионального самоопределения старшеклассников. Описание практических рекомендаций старшеклассникам по профессиональному самоопределению.
статья, добавлен 15.02.2019