Планирование научного исследования
Фундаментальные, поисковые и прикладные исследования. Разработку, проектирования и решение задач. Характеристика и содержание предпроектного исследования. Управленческие функции в сфере вузовской науки. Управление научными исследованиями в России.
Подобные документы
Стратегическое планирование и социальное управление образовательной системой России. Подготовка и повышение квалификации педагогических работников. Проведение мониторинга в сфере образования. Информационное обеспечение деятельности публичной власти.
статья, добавлен 07.11.2018- 102. Педагогика как наука
Педагогика как искусство и наука. Технологические и теоретические функции педагогики. Функции и категориальный аппарат педагогической науки. Теоретические методы педагогического исследования. Система профессионального образования в Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 27.03.2019 Изучение термина "научные представления" как компонента ключевого понятия педагогического исследования о содержании школьного образования. Содержание образования и его отображение в учебно-методических пособиях. Педагогические основы арт-терапии.
статья, добавлен 08.02.2021Изучение темы "научный метод познания" студентами на семинарских занятиях. Исследование различных методов научного познания, их особенностей, областей и границ применимости. Использование понятия верификации в логике и методологии научного познания.
статья, добавлен 12.02.2019Анатомо-физиологические особенности детей дошкольного возраста. Структура, содержание и методические особенности занятий по обучению плаванию. Характеристика задач, методов и организации исследования по физическому обучению в дошкольных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Возможности организации основ исследования качества самореализации личности через спорт. Педагогические условия включения педагога по физической культуре в процесс моделирования и апробации средств научно-педагогического исследования качества личности.
статья, добавлен 07.03.2018Исследование методики обучения студентов бакалавриата и магистратуры, формулированию ключевых научных понятий, составляющих теоретическую основу любого научного педагогического исследования. Определение значения умения формулировать научные понятия.
статья, добавлен 08.03.2021Общая характеристика обучения швейному делу во вспомогательной школе. Исследования еффективности некоторых приемов воспитания у учащихся самостоятельности при выполнении трудовых заданий. Методика исследования. Результаты экспериментального обучения.
дипломная работа, добавлен 08.12.2008- 109. Содержание методов этапного, оперативного и текущего контроля в спортивно-оздоровительном туризме
Характеристика методов комплексного педагогического контроля в спортивных тренировках. Этапный, текущий и оперативный контроль в спортивно-оздоровительном туризме. Рассмотрение методов научного исследования в области спортивно-оздоровительного туризма.
курсовая работа, добавлен 12.01.2023 Понятие тестирования как метода научного исследования в физическом воспитании и спорте. Определение главных задач тестирования. Основные понятия теории тестов и теории измерений. Анализ средств тестирования школьников и детей, занимающихся в ДЮСШ.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Анализ роли и места научных школ в формировании творческих навыков будущих специалистов. Рассмотрение проблемы создания и развития школ социально-философского профиля, их значения в накоплении фундаментальных знаний и опыта научного исследования.
статья, добавлен 01.10.2018Формирование компьютеризированной методики исследования образования математических понятий, её использование. Содержание и методики "Необычный калькулятор". Сущность дистанционного элективного курса "Дистанционная Развивающая Информатика и Математика".
статья, добавлен 23.01.2018- 113. Педагогика как наука
Понятие о педагогике как науке. Объект, предмет, функции и задачи педагогики как науки. Критерии закономерностей, структура педагогики, ее основные категории. Характеристика педагогического исследования, закономерностей педагогического процесса.
лекция, добавлен 06.09.2017 Главные уровни педагогических исследований: эмпирический, теоретический, методологический. Характеристика основных компонентов научного исследования. Методологическая культура учителя. Сущность и задачи непосредственного и опосредованного наблюдения.
контрольная работа, добавлен 22.10.2012Становление педагогической технологии как самостоятельной науки, предмет и методы ее исследования, современные достижений и тенденции. История становления и развития используемых в данной сфере механизмов. Требования, предъявляемые к системе обучения.
лекция, добавлен 28.10.2018Будущее высшей школы в России. Развитие педагогики исследования и проектирования. Различие потребностей в образовании для разных социальных субъектов. Образец разработки нового содержания образования на примере собственного опыта преподавания философии.
статья, добавлен 08.03.2019Взаимосвязь обучения и научного исследования. Формированию исследовательских умений студентов методами научного познания в процессе самостоятельной деятельности, формирующих интерес, потребность личности в творческой (исследовательской) деятельности.
статья, добавлен 06.11.2018Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ: планирование и выбор темы, изучение научно-методической литературы, определение объекта и предмета, цели и задач, выбор методов и организация исследования.
методичка, добавлен 27.03.2014Проведение исследования личностных составляющих профессионализма современного педагога начального образования. Изучение психологической стратегии подготовки будущего учителя начальной школы. Овладение педагогами учебно-профессиональной деятельностью.
автореферат, добавлен 22.07.2018Роль и место проектно-исследовательской деятельности в развитии творческих способностей обучающихся. Содержание термина "проектно-исследовательская деятельность". Отличительные особенности научного исследования и проектных работ, этапы их проведения.
статья, добавлен 01.02.2019Роль и значение методов восхождения от абстрактного к конкретному, формализации, идеализации, мысленного эксперимента для теоретических исследований в педагогике. Философские, общенаучные, дисциплинарные подходы. Методы междисциплинарного исследования.
контрольная работа, добавлен 28.10.2012Понятие педагогического исследования как процесса и результата научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях образования. Методологические параметры исследования, его структура и компоненты, предъявляемые требования.
презентация, добавлен 07.08.2015Основы учения о методах исследования. Классификация методов психолого-педагогических исследований, предложенная Б.Г. Ананьевым. Характеристика эмпирических, теоретических и интерпретационных исследований. Пути внедрения результатов методов исследования.
реферат, добавлен 18.12.2015Исследования языковой компетенции школьников. Решение школьниками лингвистических задач. Пересечение проблематики педагогической психологии и психолингвистики. Накопление речевого опыта в жизненной практике и усвоение знаний о языке в ходе обучения.
статья, добавлен 13.06.2018Рассмотрение проблем встраивания в содержание основной профессиональной образовательной программы исследования собственного профессионального будущего обучаемым. Проведение исследования личного профессионального будущего в процессе освоения программы.
статья, добавлен 14.06.2023