Нарушение письма как проблема обучения детей с нарушением интеллекта
Понятие о дисграфии. Нарушения письма у младших школьников с нарушением интеллекта. Подходы к преодолению этих отклонений. Анализ письменной речи у младших школьников с нарушением интеллекта. Система логопедической работы по преодолению дефектов.
Подобные документы
Нарушения письменной речи при различных нарушениях устной речи. Дисграфии на почве расстройств речи. Дислексия и нарушения устной речи. Основные принципы логопедической работы. Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.01.2016Нарушения письменной речи (чтения и письма) как наиболее распространенные формы речевой патологии у младших школьников. Особенности применения методики коррекции письменной речи. Упражнения для развития фонематических процессов и навыков связной речи.
реферат, добавлен 10.04.2016Формирование речи в процессе общего психофизического развития ребенка. Коррекция речевых нарушений. Дошкольные учреждения системы образования для детей с нарушением речи. Специальные учреждения для детей школьного возраста для детей с нарушением речи.
реферат, добавлен 05.12.2014Понятие "мелкая моторика", этапы ее формирования у детей. Особенности мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Направления работы педагогов ДОУ по коррекции мелкой моторики у детей на занятиях по окружающему миру.
дипломная работа, добавлен 21.11.2019- 105. Сторителлинг как эффективный инструмент формирования эмоционального интеллекта младших школьников
Составляющие эмоционального интеллекта, профессиональная деятельность по его развитию у младших школьников. Использование техники сторителлинга или искусства увлекательного рассказа историй для формирования эмпатии, мотивации и социальных навыков детей.
статья, добавлен 03.05.2023 Виды восприятия и их функции. Специфика работы по формированию восприятия пространственных свойств и цвета объектов, пространственной ориентировки, ориентировки во времени. Использования сенсорных эталонов в обучении дошкольников с нарушением интеллекта.
контрольная работа, добавлен 02.11.2012Исследование и характеристика особенностей процесса восприятия и понимания эмоциональных проявлений окружающих людей слабослышащими учениками младших классов. Определение сущности эмоционального интеллекта - понимания собственных чувств и эмоций.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Классификация и причины нарушений письменной речи. Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР. Профилактика и коррекция нарушений письма.
дипломная работа, добавлен 12.03.2017В данной статье рассматриваются основные теоретические аспекты проблемы функционирования когнитивной сферы младших школьников, которые обучаются посредством гаджетов. Изучение структуры интеллекта младших школьников, обучаемых посредством гаджетов.
статья, добавлен 16.06.2021Клинико-психолого-педагогическая характеристика и особенности детей с речевыми нарушениями. Специфика письменной речи у учащихся с ТНР и общеобразовательной школы. Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Формирование диалогической речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Применение методики по формированию диалогической речи на детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и проверка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2015Проблема формирования познавательного интереса у школьников в процессе обучения. Особенности познавательных процессов и развития познавательного интереса у детей с нарушением интеллекта. Способы активизации при изучении геометрического материала.
курсовая работа, добавлен 25.03.2013Развитие координационных способностей в адаптивной физической культуре. Положительный опыт по использованию различных видов двигательной активности в развитии умственно отсталого ребенка. Классификация подвижных игр для детей с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 23.10.2012Проблема нарушения письменной речи, дисграфия, часто сочетаемая с нарушением процесса чтения у детей школьного возраста. Влияние письма и чтения на успешность дальнейшего получения знаний учащимися. Наличие специфических ошибок, симптомы дисграфии.
контрольная работа, добавлен 02.04.2017Актуализация проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях. Рассмотрение начальных этапов формирования речи. Определение роли и значения зрительного восприятия в развитии речедвигательных образов слов.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика пространственного мышления у младших школьников с дизартрией; его качественные показатели: широта оперирования пространственными образами, устойчивая система отсчета. Состояние невербального интеллекта у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 27.11.2012- 117. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением слуха в процессе инклюзивного образования
Ознакомление с особенностями развития познавательной сферы у детей с нарушениями слуха. Исследование и характеристика эмоциональной сферы младших школьников с нарушениями слуха. Анализ развития эмоционального интеллекта у детей в игровой деятельности.
реферат, добавлен 16.12.2017 Изучение системы педагогической работы по формированию устной речи детей с нарушением слуха. Исследование развития лексической стороны и грамматического строя речи у детей с нарушением слуха. Использование фонетической ритмики в обучении произношению.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Виды наглядных средств обучения детей с нарушением слуха. Воздействие на органы чувств. Технические средства обучения детей с нарушением слуха. Облегчение формирования и коррекции произношения. Направления обучения при работе с детьми с нарушением слуха.
презентация, добавлен 11.03.2021Результаты педагогического эксперимента по развитию музыкального интеллекта у младших школьников на уроках музыки в школе. Проведение диагностики сформированности данного феномена и описание процесса его развития. Системы учебно-познавательных мотивов.
статья, добавлен 29.04.2017Исследовательский проект, направленный на изучение нравственных качеств личности у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта и условий их формирования. Уровень развития у школьника того или иного нравственного качества; его определение.
автореферат, добавлен 25.04.2019Изучение теоретических основ проявления дисграфии у слабовидящих младших школьников с задержкой психического развития. Причины нарушения процесса письма, проявляющиеся в повторяющихся и стойких ошибках. Коррекционная работа со слабовидящими учениками.
статья, добавлен 16.01.2021Современные научные представления о комплексных нарушениях развития у детей. Письменная речь и особенности ее формирования у ребят. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению трудностей в формировании правильного письма у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.04.2015Причины нарушения слуха: наследственные, врожденные и приобретенные. Роль и значение слуха в восприятии устной речи окружающих. Психическое развитие детей с нарушением слуха. Методы и приемы обучения игровой деятельности детей с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 06.10.2017Теоретическое изучение внимания у умственно отсталых детей в психолого-педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Суть результатов исследования внимания младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 05.01.2023