Лінгводидактична контрольно-оцінювальна стратегія у процесі навчання як спілкування
Поточний контроль і оцінювання навчання мови з позицій стратегічного підходу. Обґрунтування та результати апробації навчання англійської мови як спілкування та впровадження контрольно-оцінювальної стратегії в поточному навчанні учнів середньої школи.
Подобные документы
Огляд переваг використання окремих інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення англійської мови для професійного спрямування. Наведено деякі сучасні педагогічні засоби у процесі вивчення англійської мови для професійного спрямування.
статья, добавлен 10.10.2023Упровадження дистанційного навчання в освітній простір України. Застосування інструментальних платформ для вчителів початкової школи. Поточний контроль й оцінювання досягнень учасників спілкування. Управління курсом з використанням системи e-learning.
статья, добавлен 24.02.2016- 103. Лінгводидактичний потенціал міжкультурного спілкування як категорія методики навчання іноземних мов
Пошук оптимальних шляхів аналізу проблематики міжкультурного спілкування на заняттях з іноземної мови. Роль лінгводидактичних технологій у навчальній діяльності з мови. Визначення специфіки технологічного підходу до методів організації іншомовної освіти.
статья, добавлен 08.04.2019 Мовленнєва підготовка дітей до школи. Формування основних компетентностей дітей. Розвиток пізнавальних і творчих можливостей учнів. Використання одиниць мови для мислення, спілкування та навчання. Збагачення словника школяра семантичними рядами слів.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення переваг методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі навчання англійської мови в сучасних умовах глобалізації в освітніх системах різних країн світу. Аналіз навчальної програми з "Практичної граматики англійської мови".
статья, добавлен 17.02.2022- 106. Методичні аспекти навчання англійської мови в різних типах жіночих шкіл Буковини (початок ХХ ст.)
Передумови розвитку методики навчання англійської мови на Буковині. Характеристика процесу навчання англійської мови в жіночих закладах у період перебування Буковини у складі Австро-Угорщини. Аналіз використовуваних програм ліцеїв заданого періоду.
статья, добавлен 01.06.2018 Розробка технології підготовки студентів факультету початкового навчання до організації спілкування учнів у процесі розвиваючих ігор. Формування спеціальних ігор, вивчення та оцінка практичної ефективності їх використання в умовах сучасної школи.
автореферат, добавлен 24.09.2013Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Класифікація інноваційних форм навчання. Активне використання новітніх технологій та засобів масової інформації у процесі навчання. Інноваційні продукти, які використовуються при вивченні англійської мови. Аналіз переваг інноваційних форм навчання.
статья, добавлен 07.04.2022Мотивація та формування культури спілкування в професійному середовищі. Розвиток толерантності як складової частини педагогічного процесу. Використання дискусійних, ігрових і сенситивних методів навчання іноземної мови у закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 05.02.2023Розглядаються питання використання активних та інтерактивних методів навчання й мультимедійних засобів презентації матеріалу в освітньому процесі. Розкривається зміст методичних вказівок з ділової та академічної англійської мови для навчання аспірантів.
статья, добавлен 10.12.2021Характеристика дидактичної гри як засобу навчання молодших школярів на уроці англійської мови. Вплив навчальних ігор на розвиток учнів. Приклади ефективного їх використання на уроках англійської мови для розвитку уваги, пам’яті, фонематичного слуху.
статья, добавлен 08.10.2022Переваги використання окремих цифрових технологій у вивченні англійської мови для професійного спрямування. Аналіз комунікаційних технологій, їх позитивні сторони та педагогічні засоби у процесі вивчення англійської мови для професійного спрямування.
статья, добавлен 17.10.2023Обґрунтовання та аналіз системи тестів для оцінювання результативності інтенсивного навчання іноземної мови курсантів-прикордонників. Характеристика використання технічних засобів комп’ютерних технологій навчання при інтенсивному навчанні іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.07.2014Ретроспективний аналіз різних підходів до адаптації модульних систем до навчання старшокласників. Педагогічні закономірності, які впливають на вибір оцінювальних шкал. Характеристика структури і сутності контрольно-оцінювальної діяльності, її моделі.
автореферат, добавлен 29.10.2013Особливості застосування інформаційних технологій у середній школі, завдяки яким змінюється роль використання інформації в процесі навчання. Короткий огляд сучасних електронних навчальних засобів, що можна використовувати при навчанні англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Впровадження інноваційних освітніх технологій в Україні. Теоретичне обґрунтування та експериментальне підтвердження значення асоціативного навчання іноземних мов. Розвиток творчого потенціалу та критичного мислення учнів на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 03.05.2023Розробка та апробація методики навчання студентів елементів ділової кореспонденції англійською мовою. Місце ділового листа в профільному навчанні англійської мови. Визначення сфер функціонування ділового листа і ситуації ділового письмового спілкування.
статья, добавлен 27.04.2023Основні проблеми формування багатокультурної мовної особистості для рівноправної участі у міжкультурному спілкуванні. Залучення культурологічного матеріалу до змісту навчання. Провідні культурологічні підходи до вивчення української мови як іноземної.
статья, добавлен 29.03.2020Розгляд проблеми навчання східних мов не як навчання власне лінгвістичних знань, а як трансляції знань про світ. Аналіз концептуальних положень комунікативно-когнітивного підходу до навчання іншомовного міжкультурного спілкування, його основні принципи.
статья, добавлен 09.04.2022Тенденції у навчанні англійської мови учнів, для яких вона не є рідною. Формулювання стандарту англійськомовної вимови з урахуванням впливу рідної мови слухачів. Поняття "міжнародної розбірливості", "зрозумілості", їхній зв’язок з мовним акцентом.
статья, добавлен 07.11.2023Основні положення лінгводидактичної концепції К.Д. Ушинського. Місце рідної мови у житті народу, країни, дитини, значення рідної мови у засвоєнні іноземної мови, роль наочного навчання у системі навчання рідної мови. Використання усної народної творчості.
статья, добавлен 25.08.2020Дослідження В. Масальським проблем теорії і практики навчання української' мови в закладах загальної середньої освіти. Принципи, методи й прийоми навчання української мови. Витоки сучасних підходів до навчання мови, зокрема компетентнісного підходу.
статья, добавлен 15.05.2024Обґрунтування змісту та сутності комунікативного підходу до вивчення іноземної мови у вищій школі. Визначення принципів комунікативного навчання англійської мови в аграрному ВНЗ. Розробка заходів щодо покращення оволодіння мовою студентів-аграріїв.
статья, добавлен 01.12.2017Метод цифрового сторітелінгу в навчанні іноземної (англійської) мови здобувачів закладів вищої освіти, застосування якого підвищує ефективність формування в них насамперед комунікативної компетентності, також навичок співпраці, спілкування, креативності.
статья, добавлен 06.07.2023