Регионоведческий материал как фактор успешности обучения старшеклассников аудированию
Выявление компонентов успешности учебно-воспитательного процесса. Раскрытие сущности содержания обучения аудированию на предметах гуманитарного цикла. Выявление критериев и показателей оценки успешности обучения аудированию регионоведческого материала.
Подобные документы
Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса. Ведущие функции и основные движущие силы процесса обучения. Главные этапы овладения знаниями, умениями и навыками.
контрольная работа, добавлен 11.12.2011Поиск путей повышение качества изучения дисциплины "Иностранный язык". Формирование способности и готовности к межкультурному общению. Применение проблемного обучения, целью которого является развитие творческого мышления и творческой личности.
статья, добавлен 01.02.2019Истоки возникновения леворукости. Влияние проявлений функциональной асимметрии головного мозга в определенной сфере деятельности. Изучение успешности левшей в отдельных областях деятельности. Правила учета специфики координации рук, социальное равенство.
статья, добавлен 30.09.2018Совершенствование образовательной программы в начальной школе при помощи учебно-методического комплекса "Начальная школа XXI века". Особенности содержания и методики преподавания, проведения уроков и внеклассных занятий, диагностика успешности обучения.
реферат, добавлен 22.11.2012Сущность процесса обучения и анализ основных компонентов его структуры. Наиболее распространённые классификации методов обучения. Визуальные, аудиальные, кинестетические и полимодальные методы обучения. Педагогические формы организации процесса обучения.
реферат, добавлен 06.12.2014Психологические предпосылки и характеристика методической системы интенсивного обучения. Организация учебно-воспитательного процесса по интенсивному методу обучения. Использование Интернета при интенсификации процесса обучения иностранным языкам.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Аудирование как вид иноязычной речевой деятельности учащихся. Дидактический потенциал использования DVD-фильма в процессе обучения аудированию. Приемы работы с DVD-фильмом "All about animals. The Northern Elephant Seal", опытно-экспериментальное обучение.
дипломная работа, добавлен 24.05.2012Пути организации учебно-воспитательного процесса, рациональные варианты содержания обучения и его структуры. Лингводидактические аспекты учебно-методических комплексов языковых и неязыковых дисциплин. Определение роли и места полиязычного обучения.
статья, добавлен 20.01.2018Истоки проблемного обучения. Основные аспекты в организации проблемного урока. Междисциплинарный характер проблемных вопросов. Реализация педагогических целей через междисциплинарные связи. Условия успешности обучения. Особенности содержания и методики.
реферат, добавлен 18.12.2012Специфика организации учебно-воспитательного процесса с детьми с ЗПР: специфика содержания обучения, дидактические условия эффективности коррекционно-развивающего обучения, основные направления деятельности, организация индивидуально-групповых занятий.
реферат, добавлен 20.02.2009Сущность международного экзамена IELTS. Аудирование как вид речевой деятельности. Система подготовительных речевых упражнений по обучению аудированию. Академический (Academic) и общий (General Training) модуль. Работа с аудиотекстом и ассоциаограммы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2015Проблема сознательности в овладении иностранным языком дошкольниками и младшими школьниками. Обучение детей произношению, аудированию, говорению и чтению на уроках английского языка в первом классе с помощью учебника, звукозаписей и наглядного материала.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Факторы успешности освоения профессии студентами. Экспериментальное исследование личностных ресурсов академической успешности юношей и девушек. Важность смысложизненных ориентаций для успешного преодоления трудностей, роль внутривузовской среды.
статья, добавлен 14.10.2018Классификация принципов обучения в зависимости от структурных компонентов процесса. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания. Рассмотрение проблемы организации учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом.
контрольная работа, добавлен 25.08.2014Исследование динамики лидерства. Определение причин выдвижения лидеров в школьных классах и личностных особенностей лидеров различного возраста. Анализ взаимосвязи академической успешности и личностных качеств лидеров в период школьного обучения.
статья, добавлен 09.07.2020Психологические и лингвистические особенности восприятия и понимания иноязычной речи на слух. Аудирование как вид речевой деятельности. Методика, цели и задачи обучения, воспитательное значение. Рассмотрение системы упражнений для обучения аудированию.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Взаимодействие образно-эмоционального и когнитивно-логического элементов в учебном процессе. Концептуальные аспекты построения процесса обучения на образно-эмоциональной основе. Динамика образно-эмоционального развития и академической успешности учащихся.
автореферат, добавлен 01.05.2018Теоретические основы формирования успешности в деятельности студента. Психологические факторы преуспевания в учебе. Комплексное исследование факторов формирования успешности студентов г. Кемерово. Характеристика основных этапов программы и результатов.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Характеристика аудирования как вида речевой деятельности. Механизмы восприятия речи и внутреннего проговаривания. Определение способов контроля понимания прослушанного текста. Обучение аудированию на иностранном языке с использованием системы Интернет.
реферат, добавлен 19.12.2012Анализ интерактивных методов обучения, их использование в педагогической практике, значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся. Специфика взаимодействия учителя и учащихся в интерактивных методах обучения, условия его успешности.
статья, добавлен 16.07.2018Теория организации учебно-воспитательного процесса в обучении. Красноярский и Лангепасский варианты педтехнологии. Коллективная форма учебно-воспитательного процесса, развивающее обучение в начальной школе. Выявление эффективности развития учащихся.
дипломная работа, добавлен 06.11.2012Оценка проблемы разработки образовательной информационной среды подготовки ИТ-специалиста для повышения эффективности результата процесса профессионального обучения. Определение факторов успешности профессиональной деятельности будущего ИТ-специалиста.
статья, добавлен 22.01.2018Специфика реализации исследовательских задач в школе. Оценивание успешности обучающегося в выполнении проекта или исследования. Отличие исследовательской деятельности от проектной и конструктивной. Особенности методики эвристического обучения, его формы.
курсовая работа, добавлен 12.05.2015Теоретические основания разработки концепции выявления общих и частных когнитивных способностей. Обоснование предикторов и модели академической успешности ребенка, определение принципов, критериев и показателей. Ожидаемые образовательные результаты.
статья, добавлен 18.06.2021