Стимулювання особистісного саморозвитку майбутніх фахівців соціальної сфери у вищих навчальних закладах
Аналіз основних причин зниження особистісного саморозвитку у вищому навчальному закладі. Визначення умов стимулювання студентів до творчості, успішності та креативності. Завдання по організації самовиховання майбутнього фахівця соціальної сфери.
Подобные документы
Підготовка фахівця, що володіє арсеналом професійних практичних навичок, умінь та теоретичних знань - одне з найважливіших завдань вищих навчальних закладів України. Визначення ролі освітнього середовища для формування особистісних якостей педагога.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз процесу організації самостійної роботи студентів. Розгляд структурих педагогічних технологій організації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризму. Визначення та характеристика основних принципів модернізації вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 08.12.2020- 53. Формування здорового способу життя майбутніх фахівців соціальної сфери засобами фізичного виховання
Стаття присвячена одній з актуальних проблем підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у закладі вищої освіти – формуванню здорового способу життя здобувачів вищої освіти. Розкривається суть та особливості організації занять з фізичного виховання.
статья, добавлен 04.10.2022 Основні напрямки оптимізації процесу професійної підготовки фахівців у вищій школі. Зв’язок отриманих знань із практикою, міждисциплінарний характер навчання. Нові форми та методи навчання. Формування здатності майбутнього фахівця до саморозвитку.
статья, добавлен 12.04.2018- 55. Самостійна робота студентів як процес самовиховання, саморозвитку особистості майбутніх педагогів
Аналіз самостійної роботи фахівців як складової освітнього процесу, яка сприяє формуванню в майбутніх педагогів високого ступеня самоосвіти, творчого ставлення до професійної діяльності; розвиває внутрішні резерви до самовдосконалення, самовиховання.
статья, добавлен 27.05.2020 Визначено етапи формування готовності до професійного саморозвитку майбутніх фахівців соціально-психологічної галузі через забезпечення мотивації до професійного саморозвитку студентів у процесі вивчення фахових дисциплін та активізації інтересу.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз професійної підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті досвіду моделей соціальної освіти у різних країнах світу. Характеристика соціальної політики різних країн світу від сутності інституту соціальної роботи та соціальної освіти.
статья, добавлен 24.08.2018Характеристика умов соціально-економічної та духовно-культурної кризи українського суспільства. Формування толерантної культури фахівців соціальної сфери як найважливіша мета професійної підготовки. Аналіз механізмів міжнаціональної комунікації.
статья, добавлен 05.04.2019- 59. Підготовка соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади
Дослідження теоретичних засад соціальної роботи з біженцями як сфери практичної діяльності. Аналіз змісту і основних технологій професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи з біженцями у вищих навчальних закладах США і Канади.
автореферат, добавлен 05.11.2013 Важливість дотримання під час формування у курсантів соціальної компетентності принципу активної взаємодії, стимулювання навчання до саморозвитку. Методи соціально-психологічного (інтерактивного) навчання, моделювання різноманітних соціальних ситуацій.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність ідей проектного навчання, його роль в діяльності майбутніх фахівців соціальної сфери як складової менеджменту роботи соціальних служб. Взаємозалежність ефективності діяльності фахівця із соціальної роботи від здатності до впровадження інновацій.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд практичної перевірки властивостей саморозвитку вчителя з опорою на концептуальні основи у формі змістово-процесуальної моделі професійного розвитку майбутнього викладача початкової школи в системі підготовки в вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз зарубіжного досвіду організації навчання магістрів соціальної роботи. Створення і реалізація міжнародних, інтеркультурних програм підготовки фахівців соціальної сфери. Структура і зміст програм, які реалізуються університетськими консорціумами.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз стимулювання студентів коледжів під час навчання до особистісного і комунікативного розвитку. Реалізація в освітньому процесі праксеологічного підходу. Перетворення знань у реальну мисленнєву діяльність. Ріст потреби в самовдосконаленні студентів.
статья, добавлен 06.06.2022Аналіз зарубіжного досвіду організації та навчання магістрів соціальної роботи. Створення і реалізація міжнародних, інтеркультурних програм підготовки фахівців соціальної сфери. Розкриття структури і змісту міжнародних програм для університетів.
статья, добавлен 21.04.2018Окреслення механізмів, дотичних до процесів інтерпретації художніх текстів мовою оригіналу та особистісного саморозвитку студентів мовних факультетів старшого етапу навчання на прикладі вивчення університетської дисципліни "Інтерпретація тексту".
статья, добавлен 06.04.2019Суть і структура готовності до професійного саморозвитку студентів медичного коледжу. Модернізація сфери охорони здоров’я в Україні. Розгляд механізмів самостійного пізнання в процесі навчання. Етапи саморозвитку майбутніх медиків середньої ланки.
статья, добавлен 05.04.2019Впровадження у навчальний процес основних ідей особистісно-орієнтованого навчання - одна з концепцій підготовки майбутніх-пілотів цивільної авіації. Завдання системи професійного становлення фахівця у вищому навчальному закладі авіаційного профілю.
статья, добавлен 01.02.2019- 69. Професійне становлення студентів в умовах культурноосвітнього середовища вищого навчального закладу
Дослідження процесу професійно-особистісного становлення майбутніх фахівців через призму культурно-освітнього середовища та систему підготовки студентів у вищому навчальному закладі. Психологічна готовність до професійної діяльності, її характеристика.
статья, добавлен 30.10.2016 Розгляд і аналіз методологічних основ підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. Основні підходи до проблеми підготовки фахівців, покликаних працювати в сфері інклюзивної освіти. Розмежування обов’язків соціальних педагогів і соціальних працівників.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження мотивів саморозвитку у формуванні професійної мобільності майбутніх фахівців в економічній галузі. Розкриття мотивів саморозвитку особистості, її бажання відповідати своєму ідеалові людини й фахівця, прагнення розвиватися і вдосконалюватись.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення функцій діяльності фахівця соціальної сфери та окреслення їх професійних знань та вмінь. Багаторівневий і багатоаспектний характер організаційної компетентності та професійної підготовки магістрів соціальної сфери. Світові стандарти професії.
статья, добавлен 25.08.2018Організаційні умови формування соціальної складової професійної підготовки майбутнього дефектолога в умовах вищого навчального закладу. Принципи побудови технологічної моделі особистісного розвитку спеціального педагога. Стадії морального розвитку.
статья, добавлен 14.02.2022- 74. Дослідницька компетентність як складова готовності майбутніх педагогів до професійного саморозвитку
Визначення готовності майбутнього педагога до професійного саморозвитку як цілісного відносно стійкого особистісного утворення. Дослідницька компетентність, що містить комплекс мотиваційно-ціннісних, інформаційно-пізнавальних, діяльнісних детермінант.
статья, добавлен 20.06.2024 - 75. Формування готовності майбутніх фахівців до професійного саморозвитку засобами неформальної освіти
Шляхи формування готовності майбутніх фахівців до особистісного та професійного саморозвитку засобами формальної, неформальної та інформальної освіти. Самовдосконалення для творчої самореалізації у процесі якісного здійснення професійної діяльності.
статья, добавлен 24.06.2024