Деятельность педагога-психолога по организации коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста
Рассмотрение целей, задач и объектов коррекционно-развивающей работы педагога-психолога. Формирование физических и психических качеств ребенка в дошкольной образовательной организации. Создание условий для реализации внутреннего потенциала дошкольников.
Подобные документы
Задачи коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста с расстройством аутистического спектра (РАС). Установление контакта и развитие коммуникации. Развитие познавательной сферы и вербальной речи. Трудности взаимодействия по системе PECS.
статья, добавлен 11.03.2019Рассмотрение основных этапов коррекционно-логопедической работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития. Обзор задач коррекционно-логопедического воздействия. Активизация речевого подражания. Развитие экспрессивной стороны речи.
статья, добавлен 27.01.2012Реформирование начального образования в РФ. Требования к созданию пердметно-пространственной развивающей среды. Формирование активной познавательной позиции дошкольников, развитие их любознательности, воображения, умственных и физических способностей.
статья, добавлен 26.04.2019Специфические особенности организации дошкольного образования как вида образовательного учреждения. Педагогическая деятельность - целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, которое ориентировано на всестороннее развитие личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.12.2019Принципы работы педагога-психолога с детьми. Развитие эмоционально-личностной, познавательной сферы учащихся в соответствии с возрастными и индивидуальными психофизическими особенностями. Задачи и цели психологической диагностики и коррекционных занятий.
аттестационная работа, добавлен 27.04.2013Проблема использования Монтессори-терапии в коррекционно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии. Процесс коррекционной работы, его структура и особенности. Поражение функции слухового анализатора.
контрольная работа, добавлен 23.04.2014Описание развития речевых и психических процессов у детей. Определение специфики организации коррекционно-формирующей работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня по преодолению у них недоразвития речевых и психических процессов.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Основные преимущества метода песочной игротерапии в коррекционно-развивающей работе. Изучение основных упражнений для развития дыхания. Формирование кинестетических ощущений и мелкой моторики рук. Анализ развития лексико-грамматических представлений.
статья, добавлен 23.06.2020Преимущества использования информационных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе. Задачи, решаемые в процессе использования компьютерных программ в работе с детьми с ОВЗ.
статья, добавлен 30.01.2019Компетентность – система знаний и умений, внутренних психических состояний, свойств личности специалиста, его готовность к осуществлению коррекционно-развивающей работы, проявляющаяся при решении педагогических задач. Внедрение образовательной инклюзии.
статья, добавлен 11.05.2016Особенности музыкально-ритмического чувства, двигательной сферы, ритмической структуры речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на развитие музыкально-ритмического чувства.
автореферат, добавлен 01.05.2018Педагогические основы развивающей работы с детьми раннего возраста. Создание условий для целенаправленного развития потенциальных возможностей ребенка. Методы воспитания и обучения дошкольников. Предметно-развивающая среда и социокультурное окружение.
курсовая работа, добавлен 16.10.2013Обзор организации обучения в сельской школе. Анализ применения системного перспективно-тематического планирования учебных занятий в практике педагогического процесса. Виды коррекционной работы с детьми, у которых ограниченны физические возможности.
статья, добавлен 27.09.2013Различные формы проявления агрессии - особенность детей дошкольного возраста. Профессиональная компетентность педагогов - условие эффективности коррекционно-развивающей и образовательной работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 30.01.2019Рассмотрение теоретических основ организации предметно-развивающей среды в ДОУ. Определение основных задач физического воспитания. Оценка современного подхода к проектированию предметно-развивающей среды. Характеристика компонента дидактической работы.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Задержка психического развития детей как психолого-педагогическая проблема. Специфика работы педагога-психолога с детьми, имеющими ЗПР. Принципы, основные направления коррекционно-педагогической работы с учащимися, имеющими задержку психического развития.
реферат, добавлен 24.05.2015Выявление уровня психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе. Знания и навыки ребенка, необходимые для усвоения учебного материала. Коррекционная программа развития у детей мотивационной, интеллектуальной и коммуникативной сфер.
статья, добавлен 27.02.2019Модернизация образования, проблема развития детей с речевыми нарушениями дошкольного возраста. Место педагога-логопеда в коррекционно-образовательном процессе, роль интерактивных педагогических технологий в формировании речевого развития дошкольников.
статья, добавлен 06.04.2023Рассмотрение трудностей, сопровождающих профессиональную адаптацию педагога. Профессиональная адаптация как сложный процесс, анализ основных этапов. Знакомство с особенностями адаптации молодого педагога в дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 02.03.2021Формы, методы и средства воспитания нравственных качеств старших дошкольников. Анализ деятельности педагогов детской образовательной организации по приобщению ребенка к моральным ценностям человечества. Проведение беседы по русским народным сказкам.
дипломная работа, добавлен 16.12.2016Особенности интеллектуальной деятельности у детей с общим недоразвитием речи. Проблемы, определяющие формирование функциональной системы речи. Функциональные блоки коррекционно-педагогического воздействия. Описание этапов коррекционно-развивающей работы.
реферат, добавлен 08.02.2014Теоретические особенности недоразвития речи у первоклассников: нарушения в произношении звуков и их сочетание с недоразвитием фонематических и лексико-грамматических средств языка. Конструктивная деятельность в системе коррекционно-развивающей работы.
реферат, добавлен 14.01.2015Задачи, основные направления деятельности классного руководителя и педагога-психолога в общеобразовательном учреждении. Анализ методов и технологий, используемых в работе классного руководителя. Должностная инструкция и формы работы педагога-психолога.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Воображение как психический процесс, его особенности у детей дошкольного возраста. Сущность, методы развития воображения дошкольников. Реализация педагогических условий развития воображения старших дошкольников в дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Принципы организации предметно-развивающей среды и образовательного процесса с условием успешной реализации индивидуальной образовательной программы ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Основные подходы к данному процессу и его значение.
статья, добавлен 23.01.2023