Правила эффективного общения родителей с детьми
Правила и принципы общения с ребенком. Сущность и главные причины проявления агрессивности, провоцирующие факторы: семья, сверстники, примерные критерии. Закономерности взаимодействия с агрессивными детьми. Правила общения с ребенком, который лжет.
Подобные документы
Проявления педагогического творчества. Сценическая речь, ораторское мастерство как инструмент педагогического общения. Типология творческой личности. Средства мобилизации межличностного взаимодействия учащихся на уроке. Формы общения в групповой работе.
реферат, добавлен 29.01.2013Сущность, структура и виды педагогической деятельности. Основные стадии и стили педагогического общения: планирование коммуникативной структуры взаимодействия; организация непосредственного общения; управление диалогом и анализ осуществленной беседы.
реферат, добавлен 17.11.2013Младший школьный возраст как особо ответственный период для формирования опыта межличностного общения. Исследована проблематика проектной деятельности в межличностном общении младших школьников. Задачи учителя в процессе проектной деятельности с детьми.
статья, добавлен 19.02.2019Сущность, понятие и специфика развития общения в отечественной педагогике, воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста. Описание и особенности процесса выявления уровня сформированности у старших дошкольников культуры общения.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Особенности исторических и современных подходов взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй. Недостатки и положительные стороны общественного и семейного воспитания. Виды нетрадиционных форм организации общения педагогов и родителей дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.09.2015Методологические идеи, лежащие в основе профессиональной подготовки. Актуализация личностно-профессионального опыта работы с детьми. Обучение психолого-педагогическим техникам осуществления профилактической работы как с родителями, так и детьми.
статья, добавлен 05.07.2013Анализ причин агрессивного поведения младших школьников. Изучение методов и приёмов работы классного руководителя с агрессивными детьми. Обоснование эффективности использования коррекционных упражнений при проведении классных часов и внеклассных занятий.
реферат, добавлен 22.04.2014- 108. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников и младших школьников посредством игровых техник
История и теория детской игры. Сюжетно-ролевые игры как метод обучения и воспитания. Комплекс игр для освоения навыков общения и методические рекомендации по их проведению. Особенности проведения игр с детьми разного возраста и гиперактивными детьми.
реферат, добавлен 14.01.2014 Исследование комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективное функционирование модели подготовки родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком. Определение состояния изученности исследуемой проблемы в литературе.
автореферат, добавлен 27.06.2018Рассмотрение общего представления о стиле педагогического общения как стиля отношения педагога к детям. Характеристика взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Определение сущности и основных стилей педагогического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Анализ проблем педагогического общения в мировой педагогике. Общая характеристика стилей общения учителя с учеником, а именно невербальное педагогическое общение, ложный и истинный авторитет. Сущность типологии профессиональных позиций учителей М. Талена.
контрольная работа, добавлен 09.05.2010Теоретические основы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьёй. Воспитание у детей чувства патриотизма. Философия взаимодействия воспитателя и семьи. Просвещение родителей в вопросах межнационального общения и способах поведения.
курсовая работа, добавлен 11.12.2019Понятие и сравнительное описание вербального и невербального общения, особенности и закономерности его использования при работе с детьми. Зависимость педагогической оценки, ее выбора и эффективности от возраста ребенка. Использование оценочных слов.
презентация, добавлен 26.03.2021- 114. Виды общения
Рассмотрение основных видов общения: деловое и личностное. Описание его сторон: взаимоинформирование, взаимодействие и взаимовосприятие. Профессиональные и этические требования и нормы. Два основных стиля педагогического общения, его применение.
реферат, добавлен 13.12.2016 Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Причины и источники насилия над детьми. Факторы риска, обусловленные структурой семьи и моделью общения. Наиболее эффективные способы социально-педагогической работы по предупреждению насилия.
курсовая работа, добавлен 18.11.2013Понятие, цели и задачи структурной модели; формы ее организации и механизмы реализации. Особенности развития мотивации, разрешения личностных дефицитов студентов, приобретение "раннего" опыта общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 27.09.2018Анализ актуальности проблемы развития навыков общения детей. Анализ основных форм общения детей со взрослыми до 7 лет. Изучение стратегии развития личности ребенка. Разработка программы игровой терапии навыков общения для детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 12.01.2018Изучение особенностей речевого развития детей. Анализ причин отсутствия речи у ребенка. Анализ влияния занятий в детских коллективах и занятий по развитию мелкой моторики на развитие речи у ребенка. Характеристика правил общения с неговорящим ребенком.
учебное пособие, добавлен 10.05.2017Основные структурные компоненты общения. Особенности развития навыков общения дошкольников. Формы общения ребенка со взрослым в первые 7 лет его жизни. Методика проведения развивающих занятий для развития навыков общения у детей второго года жизни.
курсовая работа, добавлен 14.04.2013Передача детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемные семьи как одна из наиболее острых проблем современного общества. Взаимоотношения приемного ребенка с кровными детьми приемных родителей; процесс его адаптации в приемной семье.
статья, добавлен 19.12.2017Классификации сюжетов сказки и функции действующих лиц. Особенности восприятия и переживания сказочных сюжетов детьми. Роль сказки в оптимизации общения между детьми и познании объективной действительности. Композиционные особенности волшебных сказок.
курсовая работа, добавлен 24.05.2009Анализ проблем общения молодого учителя с субъектами образования. Изучение психологического климата в коллективе как фактора успешного общения молодого педагога. Разработка рекомендаций по повышению эффективности процесса педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Изучение теории педагогического общения. Определение стилей и функций педагогического общения и их характеристики. Установление особенностей взаимодействия учеников и педагога в процессе проектной деятельности. Работа в группах как метод взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Психолого-педагогические основы развития навыков общения младших школьников. Особенности общения младших школьников, внеурочная деятельность и ее влияние на его развитие. Диагностика по определению навыков общения, организация работы по их развитию.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011Роль речевого общения в развитии речи детей: связь общения и развития между собой. Развитие потребности в общении, формы общения детей со взрослыми. Речь воспитателя, педагогические требования к ней. Развитие речи детей в процессе общения со сверстниками.
контрольная работа, добавлен 22.11.2014