Вчителі-новатори про принципи педагогічного процесу
Вивчення творчої діяльності Василя Сухомлинського - засновника гуманістичної новаторської педагогіки. Погляди провідних вчених на бінарні методи навчання та існування вундеркіндів. Новаторство інтенсивного педагогічного процесу в роботі Антона Макаренко.
Подобные документы
Розгляд та характеристика процесу озброєння здобувачів педагогічного напрямку підготовки на оволодіння знаннями, вміннями та навичками медичної підготовки. Визначення якостей, необхідних педагогу для професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
статья, добавлен 28.03.2024Аналіз здоров'яформувального виховного впливу та новаторської педагогічної діяльності А.С. Макаренка, спрямованого на використання позитивного досвіду на основі взаємодії учасників педагогічного процесу. Розгляд оздоровлення соціокультурного середовища.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність та зміст педагогічного проектування, підходи фахівців до його трактування. Авторське бачення педагогічного проектування навчального процесу у Військовій академії. Доцільність проектування освітнього процесу дисциплін циклу професійної підготовки.
статья, добавлен 03.05.2018Аналізується педагогічне проектування в управлінській діяльності, особливості організації допрофільної підготовки та профільної освіти в регіоні, як суб’єкта проектування. Розглянуто принципи та положення логіки процесу педагогічного проектування.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз чинників психолого-педагогічного впливу на розвиток самостійності та самовдосконалення в процесі навчання. Визначення напрямів роботи щодо підвищення ефективності виховання творчої особистості. Розгляд процесу слухового сприйняття музичних творів.
статья, добавлен 19.07.2018Передумови виникнення, еволюція розвитку поняття "патріотизм" в історії педагогіки. Психолого-педагогічні засади процесу патріотичного виховання підлітків у педагогічній спадщині Сухомлинського. Методи, форми організації процесу патріотичного виховання.
автореферат, добавлен 06.11.2013Загальний зміст вимог до фізичного виховання у вищій школі, де по-перше, розглядається і аналізується змістовна частина педагогічного процесу фізичного виховання і по-друге, розглядається процесуальна сторона педагогічного процесу фізичного виховання.
статья, добавлен 27.04.2023Аналіз освітньої програми "Філософія для дітей" Метью Ліпмана і унікальної системи навчання, виховання у Павлиській середній школі Василя Сухомлинського. Філософсько-культурологічне наповнення художніх мініатюр Сухомлинського, стиль його казок, оповідань.
статья, добавлен 01.09.2018Організація педагогічного процесу валеологічного виховання. Принципи недопущення кисневого голодування. Дослідження форм і методів виховання культури здоров’я молодших школярів. Проведення сюжетних, рольових і розумових ігор на відкритому повітрі.
статья, добавлен 18.02.2016Сутність педагогічного підходу Place-based education, зв’язок між процесом навчання та територіальною громадою, у якій живуть вчителі та учні. Дослідження ефективності педагогіки місця в аспекті національно-патріотичного і громадянського виховання.
статья, добавлен 15.05.2024Науково-педагогічна спадщина відомих українських педагогів Г Сковороди, К. Ушинського і В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки (природовідповідності, нерівної рівності, розвивального навчання). Концепція "Нова українська школа".
статья, добавлен 28.05.2023- 87. В.О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки
Дослідження питань формування творчої діяльності учнів у досвіді і теоретичній спадщині видатного українського педагога ХХ ст. В. Сухомлинського. Обґрунтування потреб організації творчої діяльності учнів у школі в контексті побудови цілісної педагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018 Структурні компоненти, принципи, форми, методи організації творчого педагогічного процесу та викладання навчальних дисциплін із різних видів мистецтва. Продуктивний трансфер сучасних інноваційних художньо-педагогічних досягнень у власну практику навчання.
статья, добавлен 05.03.2023Визначення поняття педагогічного процесу, дослідження його основних рис: недиз’юнктивності, гетерогенності, гіпертекстуальності, різноманіття, а також визначальних системних властивостей: закономірності, біфуркаційності, темпоральності та мінливості.
автореферат, добавлен 13.07.2014Особистісно-зорієнтоване навчання на заняттях з фізкультури для представників гіподинамічних професій. Особливості впровадження ідей особистісної педагогіки. Варіативність моделей фізичного виховання при роботі з майбутніми фахівцями таких професій.
статья, добавлен 28.08.2018Класифікація видів спілкування. Головні ознаки педагогічного спілкування та ряд функцій, спрямованих на створення сприятливого психологічного клімату в системі "учитель – учень" і "учень – учень". Структура процесу професійно-педагогічного спілкування.
реферат, добавлен 16.02.2010Особливості сучасного психолого-педагогічного знання про творчу діяльність молодших школярів. Процес формування творчої особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського на основі демократичної, духовної і особистісно-діяльнісної імперативів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Характеристика провідних аспектів методології педагогічного експерименту як одного з провідних методів науково-педагогічного дослідження. Визначення сутності, мети, об’єкту та предмету педагогічного експерименту, аналіз основних чинників його успішності.
статья, добавлен 25.08.2017Чинники формування педагогічного світогляду Е. Меймана, його ідеї експериментальної педагогіки. Основні положення педагогічної теорії емпірично-педагогічного дослідження учнів, розробленої педагогом-реформатором у кінці XIX – на початку XX століття.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення поняття "проектування виховної системи", окреслення основних дій на структурних етапах процесу проектування виховного процесу. Застосування особистісно-розвивальної моделі організації педагогічного процесу в умовах педагогіки партнерства.
статья, добавлен 12.05.2018Узагальнення підходів щодо процесу діагностування готовності викладача до інноваційної діяльності. Окреслення основних умінь, необхідних викладачу для того, щоб застосовувати інноваційні форми і методи навчання. Принципи організації освітнього процесу.
статья, добавлен 06.07.2023Теоретичні основи й напрями оновлення дидактичних цінностей сучасного педагогічного процесу, його природи й особливостей організації в умовах особистісно орієнтованого підходу. Розгляд недооцінки результатів ціннісного визначення учнів та студентів.
статья, добавлен 06.04.2019Характеристика методології як науки про головні підходи, принципи побудови, форми і способи пізнання та зміни навколишнього світу. Розкриття сутності педагогічного дослідження як спеціально організованого процесу пізнання педагогічного середовища.
реферат, добавлен 29.07.2017Етапи розвитку інклюзивної педагогіки в Україні як галузі педагогічного знання скрізь призму розвитку освіти для дітей з особливими потребами за кордоном і в Україні. Підходи до спільного навчання і виховання дітей з порушеннями розвитку і здорових.
статья, добавлен 09.12.2018Етапи розвитку психології як науки. Психологічні механізми становлення особистості і її взаємодії з іншими людьми. Основи організації педагогічного процесу. Характеристика принципів та методів навчання. Форми організації і контролю виховної роботи.
учебное пособие, добавлен 27.09.2011