Применение принципов школы человеческих отношений в управлении
Школа человеческих отношений как исторически существовавший концептуальный подход, включающий отношения между людьми в процессе работы. История ее развития, выдающиеся представители и роль в управлении. Применение данной концепции в менеджменте.
Подобные документы
Биографии и основные взгляды наиболее известных представителей школы человеческих отношений. Концепции менеджмента, на которые опирается организационное поведение. Эксперименты и научные исследования Тейлора. Человек как основной фактор производства.
реферат, добавлен 23.09.2012Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 16.04.2015Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной) в менеджменте, психологических или человеческих отношений, науки управления (количественной). Применение принципов научных школ в современной организации.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Классический период развития социологии управления. Прикладная социология управления, теории менеджмента. Положения концепции "человеческих отношений". Школа поведенческих наук (теория человеческих ресурсов). Теории личности, используемые в управлении.
реферат, добавлен 27.07.2015Ознакомление с биографией социолога Э. Мейо. Анализ его исследований в сфере человеческих взаимоотношений в коллективе. Рассмотрение этапов и результатов хотторнского эксперимента. Изучение теории и концепции человеческих отношений, основанной Э. Мейо.
контрольная работа, добавлен 04.06.2015Единство и отличительные особенности: задачи управления и особенности современного менеджмента. Классическая или административная школа в управлении (1920-1950) и специфика школы человеческих отношений. Понятие и современные научные подходы в управлении.
реферат, добавлен 09.11.2014- 33. Школы управления
Классическая школа управления. Процессный, системный и ситуационный, административный подход к менеджменту. Теория человеческих отношений. Поведенческие науки. Психологическая школа в менеджменте. Новые подходы к оптимизации управленческой деятельности.
реферат, добавлен 25.05.2015 Исторический подход к изучению менеджмента. Возникновение и эволюция менеджмента. Идеи, теории и практические подходы в менеджменте. Промышленный переворот и новые подходы к управлению. Школа человеческих отношений и поведенческие концепции менеджмента.
курсовая работа, добавлен 23.04.2019Школы человеческих отношений - новое направление в практике управления, возникшее во второй половине 20-х гг. в США. Его основные принципы: ориентация на человека, социальные стороны производственного процесса и роль коллектива в работе всего предприятия.
доклад, добавлен 16.06.2012Развитие теории и практики менеджмента. Школы менеджмента и их характеристика. Осознание управления как профессии. Философская основа системы Тейлора. Классическая или административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 19.03.2009История создания, развития и особенности научных школ менеджмента: школы научного управления, классической (административной), человеческих отношений и математической школы. Основатели и представители направлений, а также общие принципы управления.
презентация, добавлен 16.04.2014Мэри Фоллет как основоположница доктрины "человеческих отношений". Возникновение школ "человеческих отношений" и "организационного поведения". Изучение социальной природы человека в работах Э. Мэйо. Цели и задачи хоторнских экспериментов, их результаты.
реферат, добавлен 15.01.2017Д.Э. Мэйо как американский психолог и один из основоположников американской индустриальной социологии и доктрины "человеческих отношений". Три фазы Хоторнского эксперимента и принципы научного управления. Отличительные черты теории человеческих отношений.
презентация, добавлен 17.01.2015Движение за человеческие отношения. Человеческий фактор как основной элемент эффективности организации. Основоположники неоклассической школы. Труды Э. Мэйо и М. Фоллет. Проблема власти" и "авторитета". Появление идеи "участия рабочих в управлении".
презентация, добавлен 25.03.2018Особенности развития науки управления. Характеристика основных школ научного управления. Административная (классическая) школа организационно-управленческой мысли. Школа психологии и человеческих отношений. Школа количественных методов в управлении.
курсовая работа, добавлен 30.08.2010Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.
контрольная работа, добавлен 03.03.2012Научный и административный подход в управлении. Теория человеческих отношений. Характеристика поведенческой науки и психологической школы. Описание процессного, системного и ситуационного подхода в науке управления. Классическая школа управления.
курсовая работа, добавлен 27.10.2014Теоретические воззрения школы "человеческих отношений и поведенческих наук". Исследования различных аспектов социального взаимодействия, характера власти и авторитета, организационной структуры, коммуникации, лидерства. Содержательные теории мотивации.
курсовая работа, добавлен 14.03.2010Изучение основных концепций человеческих ресурсов в американском менеджменте. Применение в кадровой работе методики планирования человеческих ресурсов. Особенности управления персоналом в японском менеджменте и его сравнение с практикой американцев.
контрольная работа, добавлен 31.10.2012Эволюция управленческой мысли. Школа научного управления и метод Тейлора. Классическая или административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений. Становление школы науки управления. Модели управления людскими ресурсами.
реферат, добавлен 14.12.2011Сущность понятия "человеческий фактор. Краткая характеристика основных принципов человеческого фактора в управлении. Вклад Мэри Фоллетт и Элтона Мэйо в развитии школы человеческих отношений в управлении. Связь экономического фактора с человеческим.
реферат, добавлен 21.01.2020Этапы развития менеджмента, понятие школ менеджмента и их виды. Школа научного управления, человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления (количественный подход). Административная школа менеджмента в управлении МУК "КДЦ "Красная долина".
курсовая работа, добавлен 19.05.2013Формирование школы человеческих отношений. Ознакомление с проведением и результатами хотторнского эксперимента. Цели разработки теории человеческих отношений Элтона Мейо. Определение роли неформальных групп в процессе производства в ходе эксперимента.
курсовая работа, добавлен 05.02.2016Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.
реферат, добавлен 05.05.2015