Застосування комунікаційно-когнітивного підходу у викладанні предмета "Промислова технологія парфумерно-косметичних засобів" у студентів провізорів-косметологів
Основні принципи сучасної стратегії навчання промислової технології парфумерно-косметичних засобів. Поєднання комунікаційної й когнітивної парадигми наукового знання. Формування професійних знань й умінь у провізорів-косметологів як кінцева мета навчання.
Подобные документы
Застосування online засобів та ресурсів для полегшення процесу навчання. Використання в освітній діяльності студентів ментальних карт, інтерактивних плакатів, тестів та сервісів Google. Переваги online засобів навчання по відношенню до традиційних.
статья, добавлен 23.08.2018- 102. Інтерактивні технології навчання як чинник підвищення якості підготовки студентів у технічному ВНЗ
Аналіз актуальності застосування інформаційних технологій та інноваційних методик навчання. Характеристика розвитку сучасних підходів до підвищення якості сучасної освіти за рахунок впровадження у навчальний процес інтерактивних технологій навчання.
статья, добавлен 06.04.2018 Відповідність психолого-педагогічним вимогам процесу формування знань та вмінь студентів із застосуванням засобів навчальних мережних комплексів. Розробка компонентів методичної системи навчання основ мережних технологій майбутніх учителів інформатики.
автореферат, добавлен 29.09.2014Теоретичні засади навчання іноземної мови студентів технічних спеціальностей. Обґрунтовування доцільності вивчення англійської мови на засадах комунікативно-когнітивного підходу. Сучасні лінгводидактичні принципи, методи та прийоми підготовки фахівців.
статья, добавлен 29.10.2016Чинники персоналізації освітнього процесу адаптації до психологічних особливостей, інтересів, здібностей здобувачів освіти. Модернізування навчання, застосування ігрових технологій на заняттях, технологічних засобів. Розвиток "перевернутого навчання".
статья, добавлен 10.06.2024Роль проблемно-ситуативного навчання в системі професійної підготовки фахівця у ВНЗ. Особливості застосування ситуативних завдань як засобу формування професійних умінь у майбутніх економістів. Дидактична модель формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості комунікативного підходу до навчання іноземних мов. Визначення та обґрунтування засобів інтенсифікації навчальної діяльності студентів в процесі формування комунікативної компетенції на заняттях з англійської мови у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.02.2022Поняття "засоби навчання", їх види, функції та роль у ефективному засвоєнні знань учнями. Особливості використання електронних засобів навчання на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 23.11.2012Дослідження можливостей та напрямів використання електронних засобів навчання для викладання юридичних дисциплін. Мультимедійні технології навчання, електронні підручники, інформаційні ресурси. Платформи для розробки та підтримки дистанційних курсів.
статья, добавлен 07.04.2018Дидактичні підходи до вибору та застосування засобів педагогічного контролю у вищому навчальному закладі. Особливості конструктивної системи оцінювання здобутих знань, яка відповідає навчальним можливостям студентів та сприяє їхньому всебічному розвитку.
автореферат, добавлен 21.11.2013- 111. Модульне навчання
Сутність та застосування у вищій школі модульної системи навчання, як прогресивної системи оцінювання успішності студентів. Технологія модульного навчання. Технологія проблемно-модульного навчання. Технологія модульно-розвиваючої системи навчання.
реферат, добавлен 27.04.2009 Формування предметних професійних компетенцій шляхом розвитку іншомовної компетентності. Вибір засобів навчання іноземних мов з урахуванням характеру пізнавальної діяльності. Інтеграція візуальних та аудіальних засобів у процесі білінгвального навчання.
статья, добавлен 21.06.2022Аналіз підходів до трактування поняття "педагогічна технологія" вітчизняними та зарубіжними науковцями. Вплив методів інтерактивного навчання на формування комунікативних навичок у студентів. Характеристика методів технології навчання іноземних мов.
статья, добавлен 15.11.2018Міркування щодо когнітивного підходу до системи освіти та формування професійних компетенцій студентів. Залежність сучасності від когнітивного підходу у вирішенні задач, а саме у обробці, структуруванні, зберіганні, виведенні та використанні знань.
статья, добавлен 25.09.2020Класичні принципи навчання в контексті застосування інтегративного підходу до формування та реалізації змісту навчання у закладах вищої освіти. Визначено критерії ефективності використання окремих принципів навчання на засадах класичної теорії навчання.
статья, добавлен 12.12.2023Підхід і принципи в основі яких відбувається процес формування комунікативної компетентності майбутніх спеціалістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Метод ділових і рольових ігор, технологія контекстного навчання фахівців.
статья, добавлен 10.05.2018Змістова структура професійних умінь відповідно до специфіки діяльності офіцера-психолога. Системно-рольовий підхід до формування особистості. Використання інтерактивних методів навчання з метою забезпечення взаємозв’язку між теорією навчання і практикою.
автореферат, добавлен 27.08.2013Конкурентоспроможність випускника, набуття ним певних якостей, які формують його життєву компетентність. Формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників. Знання про основні функціональні можливості та режими роботи програмних засобів.
статья, добавлен 18.09.2017Аналіз інтегративного підходу в змісті здоров’язбережувального навчання студентів-управлінців. Навчальні плани і дисципліни, що через інтеграцію змісту здатні впливати на формування здоров’язбережувальних знань, умінь і навичок майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 27.05.2020Опис інструментів передачі знань. Шляхи задоволення індивідуальних освітніх потреб студентів. Напрямки інформатизації навчального процесу. Аналіз використання мультимедіа у первинному засвоєнні знань, а також у відпрацюванні професійних навичок та умінь.
статья, добавлен 22.06.2024Мета навчання - формування системи знань, опанування засад наук, виражених у наявному стандарті навчання. У центрі Вальдорфської педагогічної системи – дитина, її внутрішній, динамічний, багатоколірний світ. Основні принципи вальфдорської педагогіки.
статья, добавлен 16.10.2021Використання технології проектів для активізації навчання для підвищення внутрішньої мотивації і рівня оволодіння морально-етичними знаннями студентами, розвитку умінь в здійсненні морального вибору, морально- етичної рефлексії і професійної взаємодії.
статья, добавлен 28.12.2017Підвищення ефективності та результативності навчання ієрогліфічної писемності. Основні проблеми, пов’язані з недосконалістю методичної системи навчання. Удосконалення методів викладання мов з ієрогліфічною писемністю у сучасних умовах онлайн навчання.
статья, добавлен 18.09.2023Вивчення механізмів соціальної регуляції поведінки української молоді. Дослідження професійних ціннісних орієнтацій майбутніх юристів. Формування правової культури та мислення студентів, поєднання загальних та спеціалізованих знань у процесі навчання.
статья, добавлен 25.01.2022Розвиток особистісних, психологічних і професійних якостей, що передбачає формування екологічних знань, умінь і навичок, екологічної свідомості, рефлексії та діяльності, які здійснюються в процесі навчання. Умови, які впливають на підготовку учителів.
статья, добавлен 29.02.2024