Життєво-ціннісні орієнтації в системі екологічної освіти
Головні фактори, що впливають на формування життєво-ціннісних орієнтацій в процесі освіти. Необхідність нових пошуків морально-етичних норм регуляції відносин суспільства й природи, становленні моральних засад гармонізації стосунків людини з природою.
Подобные документы
Генезис визначення поняття "екологічна освіта", її основні цілі й завдання. Роль міжнародних конференцій з екологічної освіти в Белграді, Тбілісі, Москві. Відповідальність кожної країни за збереження природи для теперішнього та майбутніх поколінь.
статья, добавлен 22.04.2018Визначення сутності ціннісних орієнтацій з точки зору філософії, психології, педагогіки. Дослідження системи ціннісних орієнтацій та професійної спрямованості студентської молоді. Визначення засобів формування системи професійних ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 26.10.2016Зміст та послідовність етапів педагогічної технології та її ефективність у формуванні професійних ціннісних орієнтацій майбутніх юристів у процесі фахової підготовки. Рівні сформованості ціннісних орієнтацій у студентів-першокурсників і випускників.
статья, добавлен 12.05.2018Значення потенційних можливостей філософії освіти у вирішенні проблем корупції. Осмислення кризового стану сучасної освіти. Пропагування моральних цінностей, прозорості і відкритості професійної діяльності як засіб формування образу "людини майбутнього".
статья, добавлен 24.12.2020Зростання уваги до екологічної складової в освіті в умовах екологічних ризиків. Готовність до екологічної діяльності, налаштованої на збереження природи. Суть екологічної складової, яка сприяє успішному розвитку у людини екологічного знання та суджень.
статья, добавлен 27.08.2020Проблема формування та розвитку екологічної культури, що визначається як система індивідуальних морально-етичних норм, поглядів, цілей і цінностей, що стосуються взаємовідносин у системі "людина – довкілля" і реалізуються через екологічну свідомість.
статья, добавлен 28.11.2016Фактори неефективної екологічної підготовки студентів у закладах вищої освіти. Обґрунтовано необхідність удосконалення екологічної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Формування особистості студента з високим рівнем екологічної компетентності.
статья, добавлен 17.10.2022На засадах аксіологічного, компетентнісного, контекстного і діагностичного наукових підходів розглядається проблема становлення освітніх цінностей у свідомості й діяльності українських здобувачів вищої освіти – в магістратурах закладів вищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2021Підвищення якості освіти в Україні. Зміцнення здоров’я та гармонійний розвиток дітей. Характеристика різних видів і методик оздоровчої гімнастики. Формування у школярів уміння управляти життєво необхідними руховими діями в процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 29.06.2024Дослідження ролі екологічної освіти у формуванні системи моральних цінностей, структури споживання та відношення людей до природи. Формування в учнів під час вивчення хімії таких ключових компетентностей, як екологічна грамотність і здорове життя.
статья, добавлен 29.09.2024- 111. Методологічні засади формування художніх орієнтацій старшокласників в умовах позашкільної освіти
Визначення сутності категорії "художні орієнтації". Окреслення методологічних підходів до формування художніх орієнтацій учнів у процесі їх позашкільної діяльності. Забезпечення зорієнтованості учнів у духовному просторі як пріоритетне завдання вчителя.
статья, добавлен 26.08.2018 Обґрунтування методологічного концепту формування професійної культури майбутніх фахівців банківської справи. Визначення поведінки особистості в професійному середовищі, дотримання характерних ціннісних орієнтацій, системи етичних норм та етикету.
статья, добавлен 24.03.2024Аналіз особливостей формування та розвитку неформальної освіти Королівства Швеції. Важливість неформальної освіти для людини та суспільства вцілому. Досвід Королівства Швеції з неформальної освіти з подальшим використанням в системі освіти України.
статья, добавлен 17.08.2022Необхідність інтеграції екологічної та економічної наук в освітній простір закладів дошкільної освіти. Напрями формування еколого-споживчої культури. Екологічно безпечне поводження з побутовими відходами. Впровадження принципів та норм екологічної етики.
статья, добавлен 13.10.2018Зміст поняття інтегрального утворення "етична компетентність фахівців". Характеристика ціннісних орієнтацій та знань у сфері етики й особистісно-професійного розвитку людини. Формування позитивної мотивації до навчання, розвиток і дотримання етичних норм.
статья, добавлен 04.10.2022Формування громадянських компетентностей особистості через формальну, неформальну та інформальну освіту. Становлення освіти для громадянства та з прав людини в Європі. Принципи та підходи до громадянської освіти як орієнтири для українського суспільства.
статья, добавлен 14.06.2023Аналіз медійних загроз у сучасному українському суспільстві. Забезпечення захисту дітей старшого дошкільного віку від агресивного медіасередовища. Інтелектуальний, моральний і естетичний розвиток особистості дитини. Формування ціннісних орієнтацій молоді.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз формування та розвитку екологічної культури, що визначається як система індивідуальних морально-етичних норм, поглядів, знань, установок, цілей і цінностей. Характеристика особливостей психологічної моделі формування екологічної культури молоді.
статья, добавлен 27.11.2016Проблеми розвитку духовності та духовних цінностей особистості в сучасному соціальному світі. Характеристика шляхів формування, ствердження духовно-моральних ціннісних орієнтацій особистості, особливості та значення залучення до волонтерської діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Необхідність розвитку моральних цінностей студентів-журналістів у процесі професійної підготовки. Роль ціннісної орієнтації в ефективній професійній діяльності сучасного журналіста. Реалізація виховної функції друкованими періодичними виданнями.
сочинение, добавлен 28.08.2018Розгляд особливостей екологоорієнтованої взаємодії вчителя с природою. Боротьба з погіршенням стану навколишнього довкілля. Реалізація педагогічних ідей сталого розвитку природи, суспільства у професійній діяльності вчителя системи післядипломної освіти.
статья, добавлен 09.10.2018- 122. Система безперервної екологічної освіти та просвітництва як умова забезпечення сталого розвитку
Сутність понять "екологічна освіта", "екологічне просвітництво". Принципи, цілі, завдання екологічної освіти. Необхідність системної організації безперервної екологічної освіти, просвітництва для сталого розвитку, її роль в системі державного управління.
статья, добавлен 05.01.2023 Комплексний розгляд основних складових бренду та процесу поетапного формування бренду закладу вищої освіти. Визначення основних факторів, що впливають на підвищення конкурентоспроможності закладів вищої освіти. Необхідність посилення роботи з брендингу.
статья, добавлен 20.07.2023Професійна підготовка викладачів. Базові цінності в процесі виховання. Суспільне розуміння функції вчителя-носія і виразника цінностей, що лежать в основі суспільного життя. Підходи до "гармонізації" ціннісних орієнтацій, змісту, форм і методів освіти.
реферат, добавлен 06.05.2018Дослідження проблем становлення ціннісних орієнтацій студентської молоді в період трансформації соціальних структур. Зміна пріоритетів в молодіжному середовищі в умовах в глобалізації. Підвищення ролі освіти як інструменту досягнення економічного успіху.
статья, добавлен 23.12.2020