Становлення і розвиток інтересу до музичного виконавства у старшокласників на основі особистісно-орієнтованого підходу
Аналіз специфіки зацікавленості до музичного виконавства у старшокласників з урахуванням вікових особливостей. Характеристика науково-обґрунтованих критеріїв та рівнів сформованості інтересу з позицій емоційного, інтелектуального та вольового бачень.
Подобные документы
Доведення необхідності та опис засобів підвищення рівня вокального виконавства студентів заочного відділення факультету музичного мистецтва. Визначення напрямів модернізації художньо-артистичної виконавської компетентності майбутніх учителів музики.
статья, добавлен 12.05.2018Поліхудожнє виховання як цілеспрямованау суб’єкт-суб’єктна діяльність, заснована на особистісно зорієнтованому і особистісно діяльнісному підходах. Проблема підготовки учителів музичного мистецтва й художньої культури до реалізації даного підходу.
статья, добавлен 05.11.2018Обґрунтування структурно-логічної моделі формування критеріїв та показників культури здоров’я, рівні їх сформованості у старшокласників. Розробка рекомендацій з впровадження результатів дослідження у практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз проблеми формування в учнів інтересу до технічних професій у процесі трудової підготовки. Виділення основних компонентів інтересу, які включають і підсвідомий рівень емоційного сприйняття об`єкта, і усвідомлений аспект вибору технічної професії.
автореферат, добавлен 23.11.2013Аналіз проблеми виховання цінностей сімейного життя в учнів старшої шкільної ланки. Підходи до визначення сутності поняття "цінності сімейного життя" стосовно старшокласників. Розгляд рівнів сформованості цінностей сімейного життя учнів старших класів.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз класифікації мотивів навчально-професійної діяльності студентів. Особливості мотивації науково-дослідної роботи майбутніх педагогів музичного мистецтва. Характеристика специфіки стимулювання музично-виконавської діяльності студентів-музикантів.
статья, добавлен 24.08.2018- 107. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх учителів до організації самовиховання старшокласників
Вивчення процесу удосконалення особистості у Національній скаутській організації України - Пласт. Виявлення умов, критеріїв і рівнів підготовки майбутніх учителів. Аналіз функцій наставника старшокласників. Розробка моделі організації самовиховання учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015 Впровадження основ педагогічної акмеології в навчальний процес закладів вищої освіти. Діагностика рівнів акмеологічного становлення майбутніх учителів за допомогою критеріального підходу. Критерії сформованості рівнів акмеологічного становлення учителів.
статья, добавлен 27.09.2022- 109. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності
Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018 Аналіз проблем професійно-трудової соціалізації старшокласників з порушеннями інтелектуального розвитку. Формування професійної спрямованості, професійно значущих інтересів і здібностей старшокласників допоміжної школи у ході професійного самовизначення.
статья, добавлен 15.02.2018Формування інтересу до науково-педагогічних знань як важливий фактор професійного становлення майбутніх вчителів. Технологія навчання за принципом рольової перспективи. Дослідження комплексу форм і методів, що активізують позицію студентів у ході лекцій.
автореферат, добавлен 30.09.2013Поняття та сутність естетичної культури, її мета, завдання, компоненти і засоби. Характеристика вікових особливостей школярів. Методи та прийоми формування естетичної культури старшокласників, використання зарубіжної літератури в позакласний час.
курсовая работа, добавлен 06.10.2014Зміст та компонентна структура музичного мислення студентів. Сутність та принципи особистісно орієнтованого навчання у формуванні музичного мислення студентів мистецьких вищих навчальних закладів, розробка та ефективність методичної системи навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Характеристика системи адаптивного управління. Аналіз сутності та структури якості навчальних досягнень старшокласників з предметів художньо-естетичного циклу. Визначення критеріїв, показників та рівнів ефективного управління нею у загальноосвітній школі.
статья, добавлен 06.04.2019Розкриття перспективи активізації інтересу студентської молоді до українського та світового музичного мистецтва, а також майбутнього фаху під час безпосередньої власної творчої практичної діяльності. Фестивально-конкурсні події як культурні осередки.
статья, добавлен 29.12.2017Дослідження рівнів готовності обдарованих учнів старших класів до професійного самовизначення. Структурні компоненти готовності обдарованих старшокласників до професійного самовизначення, характеристика її показників, критеріїв та рівнів сформованості.
статья, добавлен 04.11.2018Опис напрямів розвитку емоційного інтелекту вчителя музичного мистецтва. Розвиток мистецько-педагогічної освіти, розширення міждисциплінарної інтеграції у професійній підготовці майбутніх учителів. Удосконалення нормативної бази професійної підготовки.
статья, добавлен 15.08.2022Розкрито питання впровадження особистісно орієнтованого підходу в підготовці майбутніх фармацевтів. Вибір необхідних методів і засобів навчання після попереднього тестування здобувачів з допомогою психогеометричного тесту за методикою С. Делінгер.
статья, добавлен 29.08.2023Аспекти педагогічної системи самопізнання та особистісно-професійного самовдосконалення педагогічних працівників. Характеристика критеріїв особистісно-професійного самовдосконалення педагога. Зміцнення вольового, емоційного, ментального імунітету.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд сутності особистісно-орієнтованого підходу до навчання у вищій школі, його впливу на формування особистості здобувачів вищої освіти. Розкриття особливостей впровадження особистісно-орієнтованої технології при викладанні дисципліни "Психологія".
статья, добавлен 02.04.2019Зв'язок профільного навчання з реалізацією особистісно-орієнтованої системи освіти. Розробка змісту і структури програми трудового навчання на прикладі профілю "Бісерування". Експериментальна перевірка програми та методики викладання трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013Шляхи й способи активізації пізнавальної діяльності студентів-філологів і їхнього інтересу до лінгвістичних знань. Розвиток у студентів інтелектуальної ініціативи й творчого підходу до дослідницьких пошуків через знайомство з морфемними словниками.
статья, добавлен 03.02.2018Розвиток особистості школяра в умовах модернізації виховного процесу. Принципи особистісно-орієнтованого підходу до навчання. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями. Завдання для розвитку творчих здібностей школяра.
реферат, добавлен 01.02.2015Вивчення внутрішньої і зовнішньої мотивації до учбової діяльності у старшокласників різних профілів навчання. Аналіз мотивів вчення старшокласників з математичним та філологічним ухилом. Аналіз середніх показників типів шкільної мотивації старшокласників.
статья, добавлен 08.04.2019Розробка методичних вимог до створення й використання творчих завдань, які відповідають умовам навчання в класах скрипки. Визначення рівнів сформованості емоційно-образного мислення майбутніх учителів музичного мистецтва. Перевага сформованості феномена.
статья, добавлен 16.07.2018