Проблема нарушений поведения у незрячих и слабовидящих школьников
Рассмотрение направления диагностики личностных особенностей учащихся - выявления их нервно-психической устойчивости и сопротивляемости стрессу. Определение методов работы с учащимися со зрительной патологией. Обследование и анализ самооценки учащихся.
Подобные документы
Исследование проблем самооценки в младшем школьном возрасте и её влияния на успешность обучения. Контроль успеваемости учащихся и формирования у них адекватной самооценки. Характеристика взаимосвязи оценки учителя и самооценки ученика начальных классов.
реферат, добавлен 01.03.2013Изучение методов диагностики коммуникативного развития детей раннего возраста. Оценка преимуществ родительских опросников как метода диагностики. Особенности ранней диагностики отклонений в развитии детей. Клинико-психологические отклонения у детей.
реферат, добавлен 25.06.2015Анализ работы, проводимой в рамках деятельности центра по подбору и адаптации персонала промышленного предприятия. Индивидуально-психологические факторы риска нарушений психической адаптации в репрезентативной группе трудоспособных мужчин и женщин.
статья, добавлен 06.03.2018Изучение особенностей мышления младших школьников. Организация и проведение исследования с целью изучения уровней наглядно-действенного мышления учащихся младших классов. Разработка рекомендаций по развитию наглядно-действенного мышления школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Анализ результатов применения опросника MMPI для изучения структуры личностных особенностей военнослужащих. Обоснование имеющихся патопсихологических нарушений и критериев выявления групп "нозологического риска". Психопрофилактика проблемных испытуемых.
статья, добавлен 02.12.2017Темперамент как психологическая категория, его определение и типы. Особенности проявления темперамента у школьников. Учёт особенностей темперамента школьников в учебно-воспитательной работе, психолого-педагогические рекомендации для проведения урока.
курсовая работа, добавлен 21.05.2012Рассмотрение личностных особенностей детей старшего школьного возраста. Определение новообразований и изменений в личностных характеристиках старших школьников. Рассмотрение функций и видов конфликтов, способов реагирования в конфликтных ситуациях.
статья, добавлен 18.12.2017Рассмотрение особенностей поведения как психологической категории и как свойства индивида. Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности. Психолого-педагогическая поддержка самоопределения детей с девиантным поведением. Методика работы.
контрольная работа, добавлен 12.02.2011Главная проблема развития личности в этнокультурной среде. Детерминация этнокультурных процессов. Исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста в учебной деятельности при оценке личностных качеств. Методика Дембо-Рубинштейна.
дипломная работа, добавлен 19.04.2017Изучение нарушений психической сферы у больных с острыми состояниями соматического профиля на основании клинико-психопатологического и психодиагностического исследования. Определение наличия нарушений психической сферы различной степени выраженности.
статья, добавлен 02.12.2017Основные направления поиска эффективных путей и средств коррекционной работы по снижению и устранению дефектов личностных характеристик у родителей и детей. Роль эмпатии в воспитании и развитии личности ребенка в семье. Причины агрессивности школьников.
дипломная работа, добавлен 18.08.2013- 112. Психологические основы формирования самооценки первоклассников в условиях безотметочного обучения
Понятие самооценки и ее психологические особенности и роль в формировании личности с детства. Анализ сущности системы безотметочного обучения в начальной школе. Педагогическое оценивание как один из основных факторов формирования самооценки учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017 Целемотивационная, функциональная и содержательная стороны психической деятельности общения. Коммуникативные умения педагога, способствующие развитию мотивации учащихся и творческого характера их обучения. Основные цели и значение игрового тренинга.
статья, добавлен 30.09.2018Диагностические методики для выявления выраженности эмоциональных нарушений в поведении детей. Особенности их выраженности в поведении детей с речевой патологией в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Порядок проведения эксперимента.
статья, добавлен 05.05.2019Проблема выявления и предупреждения отклоняющегося поведения. характеристику основных причин проявления девиантного поведения. Роль семьи в формировании личностных качеств индивидуума. Применение феноменологического подхода к определению отклонений.
статья, добавлен 23.04.2018Проблема устойчивости и изменчивости личности. Влияние семьи на развитие индивидуальности. Сравнительный анализ различных теорий эмоций. Причины, диагностика и управления стрессом. Технологии взаимодействия и коррекции конфликтного поведения сотрудника.
контрольная работа, добавлен 24.11.2017- 117. Диагностика устойчивости психической саморегуляции в напряженных условиях в ситуации эксперимента
Выявление индивидуальной устойчивости субъективных критериев успешности в критических ситуациях эксперимента. Модификация методики слежения за движущимся объектом для диагностики и прогнозирования психической надежности спортсменов высшей квалификации.
статья, добавлен 11.06.2018 Выбор педагогом способов, приемов, темпа обучения, соответствующих индивидуальным особенностям детей. Диагностическое исследование памяти и внимания учащихся. Характеристика работы психолога по диагностике учащихся и составлению индивидуальных карт.
реферат, добавлен 12.06.2016Рассмотрение существенных отклонений в развитии внимания умственно отсталых школьников. Особенности свойств внимания учащихся специальных школ VIII вида. Оценка устойчивости внимания умственно отсталых учеников с преобладанием процессов торможения.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016Скрининг учащихся учебных заведений для выявления подростков, находящихся на латентной стадии аддиктивного поведения. Подбор диагностического инструментария для изучения аутентичности личности. Определение предикторов развития химической зависимости.
автореферат, добавлен 16.04.2018Контроль успеваемости учащихся и формирования у них адекватной самооценки. "Я-концепция" личности как психологическая категория в исследовании самооценки. Формирование установки на оценку своих возможностей у обучающегося в учебно-воспитательном процессе.
дипломная работа, добавлен 31.01.2015Характеристика методики проведения исследования внимания у учащихся младших классов. Описание оборудования, порядка исследования, особенностей обработки и анализа результатов. Изучение особенностей мышления, опосредованной памяти методом пиктограмм.
реферат, добавлен 28.01.2015Понятие "учебная мотивация" в психолого-педагогической литературе. Условия и факторы развития учебной мотивации подростков. Организация исследования отношения учащихся к школе. Выбор методов и методик определения мотивации современных школьников.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Проблема формирования самооценки младших подростков в период адаптации при переходе в среднее звено. Личностные изменения младшего подросткового возраста. Разработка адекватной системы психолого-педагогического сопровождения учащихся в этот период.
статья, добавлен 11.10.2016Определение темперамента как индивидуальных особенностей человека, определяющих динамику его психической деятельности и поведения. Типы высшей нервной деятельности. Учет особенностей темперамента в учебно-воспитательной работе с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 09.01.2012