Способы восприятия учебного материала электронного учебника учащимися с различными когнитивными стилями личности
Возможности восприятия, переработки и усвоения интерактивной мультимедийной информации, представленной в электронных учебниках. Параметры индивидуального познавательного стиля учащихся, область оптимальной мотивации. Решение учебно-познавательных задач.
Подобные документы
Характеристика методов обучения, основания для их выбора. Сообщение учебного материала и управление учебно-познавательной деятельностью. Обеспечение условий для развития логических и творческих умений студентов. Способы восприятии учебной информации.
лекция, добавлен 13.12.2018Рассмотрение проблемы формирования познавательных интересов учащихся в психолого-педагогической литературе. Оценка эффективности учебного процесса. Историко-педагогический аспект развития теории познавательного интереса учащихся в процессе обучения.
реферат, добавлен 17.12.2018Устройство различных видов интерактивных досок, их основные преимущества и недостатки. Методы и приемы использования интерактивной доски на уроках английского языка. Эффективность технических средств обучения при восприятии учащимися учебного материала.
курсовая работа, добавлен 15.12.2014Теоретические основы учебно-познавательного опыта и осуществление адаптации содержания образования к его уровню. Анализ отечественных и зарубежных исследований педагогического опыта, появление идеи гуманизации. Диагностика вариантов познавательных задач.
диссертация, добавлен 31.01.2014Исследование знаний о ведущей модальности, описание типов восприятия и обработки информации. Особенности восприятия учащимися информации. Рекомендации для учителей, работающих в рамках современного проекта "Индивидуальный стиль учебной деятельности".
статья, добавлен 11.03.2018Причины, ограничивающие использование электронных учебников. Опыт работы студентов с использованием электронного учебника и печатного текста. Как электронные учебники могут способствовать учебе студентов? Чего хотят студенты от электронного учебника?
статья, добавлен 23.03.2019Соотношение теории и фактов в изложении учебного материала как фактор усвоения знаний. Проблема соотношения теории и фактов в истории и практике образования. Зависимость усвоения знаний школьником учебного материала от уровня соотношения теории и фактов.
автореферат, добавлен 10.12.2013Способы мотивации познавательной деятельности ученика на уроке. Волевые методы мотивации и стимулирования и их компоненты. Использование на уроках исторического материала в целях мотивации учебного процесса. Проведение игровых и интегрированных уроков.
доклад, добавлен 21.02.2012Роль былины в формировании личности ребенка. Организации работы над художественным миром былин с учётом психологических особенностей восприятия учащимися словесного искусства. Проблемы восприятия и понимания былин детьми старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.06.2015Цели учебника русского языка для иностранцев, тип изложения дидактического материала, способы решения коммуникативных и профессиональных задач. Лингвометодическое обеспечение учебного процесса, освоение стратегий и тактик в разных сферах общения.
статья, добавлен 21.12.2018Формирование познавательного интереса школьников на уроках русского языка и литературы. Обоснование возможности использования веб-сервисов в учебном процессе. Разработка электронного учебного материала для организации работы с образовательными ресурсами.
статья, добавлен 20.02.2019Методологические аспекты разработки электронного учебника по информационной безопасности; виды таких учебников и основные требования к их разработке. Изучение современных подходов, которые используются при проектировании электронных учебников.
статья, добавлен 07.03.2019Исследование сущности процесса формирования умений у учащихся, как одной из задач производственного обучения в учреждениях профобразования. Характеристика метода познавательных игр. Анализ основных признаков наличия у учащихся познавательного интереса.
контрольная работа, добавлен 11.06.2017Проблема развития у обучающихся интереса к учебной деятельности и к познанию каждого школьного учебного предмета. Анализ современных психолого-педагогических исследований. Сущность познавательного интереса к математике в методической литературе.
статья, добавлен 14.03.2019Предварительная практическая работа учеников по заданию педагога - один из приемов постановки и обоснования изучаемой темы. Характеристика педагогических инструментов развития орфографической зоркости учащихся с опорой на различные виды восприятия.
курсовая работа, добавлен 26.11.2018- 41. Интерактивная доска как средство повышения мотивации учащихся на уроке информатики в основной школе
Сущность и структура понятия "мотивация". Подходы к формированию мотивации в обучении. Диагностика уровня развития мотивации. Возможности применения интерактивной доски на уроке информатики. Фрагменты уроков информатики с применением интерактивной доски.
курсовая работа, добавлен 29.05.2010 Приемы развития у учащихся интереса к урокам биологии: создание проблемной ситуации при изучении предмета; развитие познавательного интереса на этапе восприятия, осмысления и закрепления знаний; использование биологических игр, задач, исследований.
курсовая работа, добавлен 25.09.2012Исследование технологии решения задач оптимизации методом подбора параметра в электронных таблицах. Обоснование роли подобных задач в развитии у учащихся таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и конкретизация.
статья, добавлен 24.05.2016Исследование восприятия художественного текста учащимися 1-5 классов. Ознакомление с особенностями и динамикой основных сфер восприятия, таких как эмоции, воображение, осмысление содержания и формы, на начальном этапе литературного образования школьников.
статья, добавлен 27.12.2018Географическая карта как источник информации, ее виды. Содержание процесса восприятия объективной действительности ребенком с нарушениями интеллекта. Специфика понимания картографического материала детьми. Причины, возникающих трудностей у школьников.
курсовая работа, добавлен 23.06.2016- 46. Методы обучения
Использование различных методов обучения как системы взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых. Использование словесного, наглядного, практического, исследовательского методов обучения. Способы усвоения учащимися содержания учебного материала.
реферат, добавлен 20.01.2014 Особенности, основные формы и элементы электронного учебника. Анализ результатов исследования эффективности использования электронного учебника на уроках информатики в начальной школе. Методические рекомендации по разработке электронных учебников.
курсовая работа, добавлен 02.07.2010- 48. Дидактические игры как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся 5-6 классов
Познавательный интерес как важный компонент внутренней мотивации школьника к учению. Уровни сформированности учебно-познавательного интереса. Практическое применение дидактической игры как средства развития познавательного интереса на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 28.06.2020 Метод кейсов как способ повышения конкурентоспособности при обучении студентов специальности "Строительство". Доступность интерактивной формы обучения с точки зрения восприятия учебного материала. Создание учебной ситуации в основе кейс-технологий.
статья, добавлен 18.08.2018Роль компьютерных технологий в учебных и познавательных процессах. Рассмотрение взаимосвязи между творческим мышлением и использованием компьютерных технологий для познавательных целей. Особенности творческого всестороннего усвоения учебного материала.
статья, добавлен 20.04.2022